【正文】 。持續(xù)深入推進雙聯共建行動和先鋒引領行動，精心組織實施黨建項目2個以上，持續(xù)深化鞏固教育實踐活動成果，落實各項整改任務和專項整治工作，確保干部作風持續(xù)改進，為教育事業(yè)的發(fā)展提供堅強組織保證。加大黨建投入力度，完善活動場所，規(guī)范推行“四議兩公開”工作法；認真落實“雙議雙評”制度，堅持發(fā)展黨員標準，切實規(guī)范工作程序，納新黨員1名以上；嚴格落實民主生活會、“三會一課”等制度，進一步嚴肅黨內政治生活，加強黨員隊伍建設。切實履行黨委書記第一責任人的職責，嚴格落實班子成員“一崗雙責”職責，督促其落實好分管工作,層層抓落實；深入研究黨建工作重點，精心制定黨建責任目標，堅持“周公布、月評比、年考核”工作制，切實解決黨建工作抓不到位的問題；通過專題調研、重點課題帶動等辦法和途徑，集中力量，重點攻關，全力提升黨建工作水平。三、下步工作思路和主要措施針對以上問題，我將更加團結黨員干部，按照縣委要求，堅持以建設服務型黨組織為主線，以強化主體責任落實為抓手，進一步加強學校黨建工作。在具體工作落實上，缺乏科學有效、務實管用的具體措施，致使學校文化建設層次不高。此外，以黨團員為主體的文明帶頭作用發(fā)揮不夠。抓黨建工作方法不活、措施辦法還不夠有效。對抓黨建工作的重要性認識不足，黨組織聯系教職員工的橋梁和紐帶作用不夠。黨員教師每周要做好“黨員先鋒崗值周”工作，負責學生的進校的交通安全。加大效能建設力度。做好校務公開工作。依法辦學，規(guī)范招生。推進學校民主化管理進程。組織全體干部黨員認真學習《廉政準則》，嚴格落實黨風廉政建設責任制，深入開展“廉政文化進校園”工作，加強黨員干部的廉潔從政教育，教職員工的廉潔從教教育。嚴禁教師私自辦班收費和組織有償家教，廉潔從教，規(guī)范教師從教行為。組織教師學習《教師法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，廣泛開展向全國和本地、本校先進教師學習活動，將本校優(yōu)秀教師事跡刊登在校園網和《風鈴》校刊上予以宣傳。完善領導班子的議事和決策機制，凡有重大事項均通過黨支部委員會研究。（四）抓作風建設，增強拒腐防變能力。做好黨費的收繳和管理工作。制訂本發(fā)展黨員計劃，努力做好骨干教師入黨工作，加強對預備黨員的培養(yǎng)教育和考察，對考察合格的預備黨員按時辦理轉正手續(xù)。黨員教師馬一鳴、李濤在全省中小學生書畫比賽中榮獲省優(yōu)秀輔導教師獎，今年學校教育教學質量考核屆同類校第五位。結合教育教學實際，樹立黨員干部形象，全體黨員在各自的崗位上發(fā)揮先鋒模范作用，教師黨員爭做教學能手、學科帶頭人，黨員和入黨積極分子，積極承擔高質量的公開示范課，并成為年級組、教研組交流發(fā)言的帶頭人。組織黨員開展豐富多彩的主題實踐活動。圍繞學校中心工作，做好教師的思想政治工作，切實發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和政治核心作用。根據縣鄉(xiāng)黨委的工作計劃要求，認真制定并落實好本支部的工作計劃。分階段做好民主評議黨員工作，通過黨內外評議及支委會研究，評出3名優(yōu)秀黨員。建立健全黨建工作目標責任考核制度。健全黨內制度，提高黨內生活質量。硬化了校門兩側人行道，政整治了校園周邊環(huán)境，加強校園文化建設，積極做好2015年黨刊黨報征訂工作。組織開展了全體教職工參加的教育普法知識考試。年初及時召開黨支部會，精心安排2015黨建工作，制定下發(fā)了《2015教育質量責任目標及考核辦法》，率先垂范，以上促下，落實黨建工作目標管理責任制和“一崗雙責”工作機制，建立健全黨組織主要負責人“雙向述職”、黨建工作“問詢問責”及支部委員聯系班級制度，深入開展“干群結對幫扶”活動，帶頭為全體黨員上黨課2次?，F將自己2015年中學支部黨建工作情況報告如下：一、主要工作特色亮點（一）抓責任建機制，盡力履行第一責任?？傊瑸榱私逃聵I(yè)的發(fā)展，為了孩子們的健康成長，我將努力地使自己形成良好的教師形象，提升自己的師德素養(yǎng)，提升自己的教學水平，為人民的教育事業(yè)再作貢獻。３、加強本職工作的主動性、積極性。針對以上缺點，本人提出整改和努力意見如下：１、積極參加師德師風的培訓活動，認真學習教育教學理論，認真學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》《仙桃市中小學教師行為規(guī)范》和汪金權同志的先進事跡以及身邊的先進的人和事，把時間用在業(yè)務鉆研上，勤勞苦鉆，精益求益。其根源于思想僵化。其根源于本人主觀上思想怠惰,不思進取,客觀上理論修養(yǎng)不夠。通過學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》汪金權的先進事跡后，我深深地體會到“敬業(yè)，愛崗，奉獻”的內在核心。時時刻刻提醒自己要嚴于律已，保持良好的生活習慣。所以我時刻注重自己的言行舉止，以身作則，言行一致。利用學科特點加強對學生的思想教育，提高他們的思想素質，激發(fā)他們的學習積極性，努力提高教育教學質量。二、教育教學方面在平時的教學工作中，我不斷豐富自身學識，努力提高自身能力、業(yè)務水平，嚴格執(zhí)行師德規(guī)范，有高度的事業(yè)心、責任心、愛崗敬業(yè)。第四篇：梁原中學干部自查報告一、政治思想方面本人長期堅持學習，努力提高自身的思想政治素質，學習《教育法》、《教師法》，按照《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》和《仙桃市中小學教師行為規(guī)范》嚴格要求自己，奉公守法，遵守社會公德。讓我們以飽滿的熱情，高度的責任感，強烈的事業(yè)心，抓住機遇，克服困難，迎接挑戰(zhàn)，不因事難而推諉，不因善小而不為，要讓每一個身處困境者都能得到社會的關愛和溫暖。建立健全賠償制度，做到用管相結合，嚴格財務管理，對物品采購、小型維修，實行招標制度。資產管理、公物管理規(guī)范化。美化、亮化校園環(huán)境。加強對物資和設備的管理，做到物盡其用，一物多用，提高校產和設備的利用率。積極配合學校各部門，以教學為中心，認真做好學校后勤的常規(guī)管理工作，確保學校的教學秩序正常進行。青年教師應該虛心向骨干教師學習，在教學過程中務實進取、提高青年教師的創(chuàng)新精神和實踐能力，加快教師專業(yè)化培養(yǎng)進程。每個教研 組每學年開展一個符合本學科特點的專題研究，以研促教，激勵各教研組求真務實、開拓創(chuàng)新，形成各自的教研特色和教研文化。教研組要有活動記錄，期末要有教研總結。各教研組要以務實教研為宗旨，帶領教師加強業(yè)務學習，轉變教育觀念，加強信息交流，積極實施新課標。(3)調動教研組、年級組的作用，積極開展教研、科研工作，促進教師專業(yè)化發(fā)展。做好各年級期中、期末及段考教學質量分析，認真研究教與學的情況，做出正確的客觀評價，開展學生問卷調查，分析教學情況，提出針對性的改進措施，將質量分析落到實處。各年級組、教導處在考試結束后，組織各學科教師要搞好試卷分析和講評。(2)加強教學質量監(jiān)控，努力提高教學質量。對教師上課采取隨時“推門”檢查。加大教學“五認真”的檢查力度。提倡面批面改。課外作業(yè)要嚴格控制作業(yè)量。每周組織一次公開課互評課活動。積極評課議課，每次教研組活動，成員應積極發(fā)言。深入實施《梁原中學聽課制度》，班子成員每周聽課2節(jié)，教研組長、教師每周聽課1節(jié)。教務處安排專人對集體備課進行檢查督促。同時規(guī)范學生的作業(yè)和練習。各備課組必須結合我校學生特點和學科特點，依據 “高效課堂”教學模式的特點，每周安排兩節(jié)課進行備課組內研討、復備定稿。，提升辦學質量。精心設計、合理布局，做好新建學生公寓樓的文化建設，打造溫馨、和諧、健康、向上的公寓及寢室文化，營造濃郁的育人氛圍。值周交接時間為每周日下午4:00，兩組值周要準時做好工作交接。一是值星人員要準時到崗，采取四集中五分散“的一日九查制度（即集中查早操、查陽光體育、查早、晚自習、查就寢；分散查晨讀、查 早晚飯、查空堂、查課外活動）二是做好校值周組和年級組值周的協調配合工作，檢查記載要詳細、準確、評分要客觀公正、公布要及時明確；三是強化值星領導（包括校值星領導和年級組值星負責人）對值周員的量化考核評比，值周人員考核結果納入個人的工作實績與年終考核和績效工資考核；四是實行值周小組考核結果行政會匯報制，班級排名靠前靠后必須陳述充足的理由，堅決杜絕閉門造車，不負責任，隨意加減分，名次重復的隨意行為，力求結果準確公平，值周小結會，講評要全面，優(yōu)點要肯定，存在問題要一針見血的指出，該通報就通報，該批評就批評。依托社會力量，齊抓共管，切實做好控流和防差工作，建立良好的德育環(huán)境。(5)加強學校、社會、家庭的三結合教育定期舉辦學生家長會，讓家長了解學生在校的情況，讓教師了解學生在家情況，增進了解，并肩作戰(zhàn)，切實幫助學生健康成長。班級有偶發(fā)事件發(fā)生，班主任應及時向分管行政匯報，并認真把事件情況及處理意見填寫在偶發(fā)事件登記手冊上，以備查詢。嚴格學生的請假外出審批制度。定時帶領學生學習《學生安全教育手冊》，并在學校組織大型活動或是放假等時刻，發(fā)放“告家長書”，督促家長告誡孩子要做到交通安全，飲食安全，游泳安全，防火安全，用電安全，旅游安全，學會保護自己，以確保學生的人身安全。值周班子成員每周五放學都要關照學生路上注意安全。學校將開放“心理咨詢室”，向學生公布開放時間。組織班主任積極開設心理健康教育主題班會課。這些不僅有利于社會主義精神文明建設，同時也有利于培養(yǎng)學生的社會責