【正文】 （1）“啊”讀ya,也可作“呀” 使戲兒拉呀（la yo）!他是我大伯呀(bo yo)多漂亮的天鵝呀(eyo)這是誰(shuí)的鞋呀(xieyo)千萬(wàn)要注意呀（yi yo）你快去呀(quyo)(2)前一音節(jié)收聲是u（包括ao i ao）時(shí) “ 啊”讀作wa ,也可寫(xiě)作“哇”。（一個(gè)胖娃娃 抓了三個(gè)大花活蛤蟆三個(gè)胖娃娃 抓了一個(gè)大花活蛤蟆抓了一個(gè)大花活河蛤蟆的三個(gè)胖娃娃pg）真不如抓了三個(gè)大花活河蛤蟆的一個(gè)胖娃娃四、四音節(jié)組合練習(xí)順序組合陰陽(yáng)上去兵強(qiáng)馬壯 風(fēng)云變幻山窮水盡 山明水秀山盟海誓千錘百煉 飛檐走壁飛禽走獸 風(fēng)調(diào)雨順心直口快心明眼亮 瓜田李下發(fā)凡起例 光明磊落妖魔鬼怪優(yōu)柔寡斷 安常處順陰謀詭計(jì) 雞鳴狗盜妻離子散 呼朋引類(lèi)逆序組合陰陽(yáng)上去逆水行舟妙手回春熱火朝天兔死狐悲駟馬難追信以為真背井離鄉(xiāng)量體裁衣倒過(guò)為因地廣人稀調(diào)虎離山奮起直追叫苦連天救死扶傷具體而微刻骨銘心木已成舟弄假成真弄巧成拙視死如歸萬(wàn)里長(zhǎng)征四、按聲母順序b百煉成鋼波瀾壯闊暴風(fēng)驟雨壁壘森嚴(yán)p排山倒海噴薄欲出鵬程萬(wàn)里普天同慶 m滿(mǎn)園春色名不虛傳滿(mǎn)腔熱情目不轉(zhuǎn)睛 f奮發(fā)圖強(qiáng)翻江倒海豐功偉績(jī)赴湯蹈火 d大快人心當(dāng)機(jī)立斷顛撲不破斗志昂揚(yáng) t談笑風(fēng)生滔滔不絕天衣無(wú)縫推陳出新 n鳥(niǎo)語(yǔ)花香逆水行舟能者多勞寧死不屈 l老當(dāng)益壯雷厲風(fēng)行力挽狂瀾龍飛鳳舞 g蓋世無(wú)雙高瞻遠(yuǎn)曙攻無(wú)不克光彩奪目 k開(kāi)卷有益慷慨激昂克敵制勝快馬加鞭 h豪言壯語(yǔ)和風(fēng)細(xì)雨橫掃千軍呼風(fēng)喚雨 j艱苦奮斗錦繡河山 繼往開(kāi)來(lái)舉世無(wú)雙 q千軍萬(wàn)馬氣壯山河晴天霹靂群威群膽 x喜笑顏開(kāi)響徹云霄心潮澎湃栩栩如生 zh 輾轉(zhuǎn)反側(cè)朝氣蓬勃咫尺天涯專(zhuān)心致志 ch 超群絕倫稱(chēng)心如意赤子之心出奇制勝 sh 山水相連舍生忘死深情厚意生龍活虎 r饒有風(fēng)趣人才輩出日新月異如火如荼 z贊不絕口責(zé)無(wú)旁貸再接再厲自知之明 c滄海一粟層出不窮燦爛光明從容就義 s三思而行所向披靡四海為家肅然起警五、聲調(diào)綜合訓(xùn)練陰平聲訓(xùn)練望廬山瀑布 日照香爐生紫煙 要看瀑布掛前川 飛流直下三千尺 疑是銀河落九天六、變調(diào)訓(xùn)練上聲變調(diào)訓(xùn)練（1）上聲音節(jié)單念或在句尾時(shí)不變，仍讀本調(diào)（2）上聲在陰平、陽(yáng)平、去聲和輕聲前變成半上，由214變成21，也記作211老師始終 北京 保持 演員耳朵改變整個(gè)（3）上聲在上聲音音節(jié)相連，前面由214變成接近35，即陽(yáng)上也許 所以 彼此 手指 小雨 水果古老雨水去聲變調(diào)訓(xùn)練去聲在去聲前由全降變成半降，即調(diào)值由51變52 記錄 攝像 贊頌 救護(hù) 制勝 速遞 驗(yàn)貨 貴重 內(nèi)陸“一”的變調(diào)訓(xùn)練“一”的變調(diào)有如下規(guī)則（1）在陰平、陽(yáng)平、上聲和變?nèi)ヂ曣幤角埃阂话阋惶?陽(yáng)平前：一直一同 上聲前：一起一手（2）在去聲前變陽(yáng)平一定一共（3）夾在重疊詞中間念輕聲陰平中：聽(tīng)一聽(tīng)說(shuō)一說(shuō) 陽(yáng)平中：嘗一嘗停一停上聲中：洗一洗泡一泡去聲中：試一試笑一笑（4）“一”單念閾在詞語(yǔ)末尾讀本調(diào)陰平單用 ：一、二、三 一一過(guò)問(wèn)末尾：第一 始終如一4“不”的變調(diào)訓(xùn)練（1）“不”字單用或在詞未尾，在陰平、陽(yáng)平、上聲前念本去聲。（）牛郎戀牛郎 牛郎年年戀劉娘 劉娘連連念牛郎 牛郎戀牛郎 劉娘念牛郎牛郎戀娘來(lái)娘念郎（）破布補(bǔ)爛鼓屋里一個(gè)破皮鼓 扯點(diǎn)破布來(lái)補(bǔ)補(bǔ) 也不知破皮補(bǔ)破鼓 還是破鼓補(bǔ)破布？ 只見(jiàn)鼓補(bǔ)布，布補(bǔ)鼓 布補(bǔ)鼓，鼓補(bǔ)布。長(zhǎng)扁擔(dān)綁在短板凳上，短扁擔(dān)綁在長(zhǎng)板凳上。不知笨胖胖的蚌子棒，還是胖笨笨的螃蟹棒。（b p f）笨胖胖和胖笨笨笨胖胖伴胖笨笨，蹦蹦跳來(lái)跳蹦蹦，捧著盆盆到河濱，笨胖胖撈蚌子，胖笨笨捉螃蟹。（b p m）媽媽騎馬媽媽騎馬，馬慢，媽媽罵馬 牧童磨墨，墨抹牧童一目墨 小貓摸煤，煤飛小貓一毛煤（m）捷報(bào)飛伴金鳳凰一座碰旁峭壁旁，峰邊噴瀉爆布長(zhǎng)，不怕暴雨瓢潑冰雹落，不怕寒風(fēng)撲面雪飄揚(yáng)。（b）白廟和白貓白廟外蹲一只白貓，白廟里有一頂白帽。巴老爺拔了八十八棵芭蕉樹(shù)，不讓八十八個(gè)把式在八十八棵芭蕉樹(shù)下住。炮兵怕把標(biāo)兵碰，標(biāo)兵怕碰炮兵炮。勤練第三、內(nèi)容清楚，感情充沛。最初的練習(xí)應(yīng)特別注意字音質(zhì)量，需馬音咬準(zhǔn)，使勁穩(wěn)，打開(kāi)韻腹，利索收音，待慢讀穩(wěn)妥之后再逐漸加快速度。饒唇閉，把舌尖伸到齒前唇后，向順時(shí)針、逆時(shí)針?lè)较颦h(huán)繞360度，交替進(jìn)行聲母聲母練習(xí)字詞拼讀發(fā)唇部音時(shí)，要把力量集中于唇的中央三分之一；發(fā)舌部音時(shí)，力量應(yīng)集中于舌的縱線，舌體取“收勢(shì)”，把字音沿上顎前部，忌滿(mǎn)時(shí)口用力，聲音散射。第五篇：播音發(fā)聲練習(xí)基礎(chǔ)播音發(fā)聲基礎(chǔ)練習(xí)普通話語(yǔ)音口部訓(xùn)練口部操口部操是練習(xí)普常通話前的熱情運(yùn)動(dòng)，口部操以唇舌練習(xí)為主，常做口部操可以有效的加強(qiáng)唇、舌部肌肉的力量，提高唇舌的靈活程度。再比如“破壞”的“破”，我們就不能發(fā)成“pe“,因?yàn)闈h語(yǔ)普通話當(dāng)中聲母”b,p,m,f“和e是沒(méi)有拼合關(guān)心的。準(zhǔn)確，指的是字音準(zhǔn)確、規(guī)范，也就是字正，這是我們必須做到的。那么這個(gè)環(huán)境就是直接形成語(yǔ)音的口腔，我們要運(yùn)用“吐字歸音”的技巧，使我們的字音符合漢字語(yǔ)音出字、立字、歸音的規(guī)律。聽(tīng)眾、觀眾對(duì)播音員、節(jié)目主持人吐字歸音的要求是字正腔圓?！巴伦謿w音”是播音員節(jié)目主持人的一項(xiàng)基本功，優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的有聲語(yǔ)言是我們進(jìn)行創(chuàng)作的主要手段，但是這種有聲語(yǔ)言已經(jīng)不是純生活語(yǔ)言，而是生活語(yǔ)言的擴(kuò)大和美化。下面，我們要講的是播音發(fā)聲的“口腔控制”。從事播音工作的女性占很大比例，比較而言，女性的腹肌力量一般是比較弱的，所以就更應(yīng)該注意進(jìn)行鍛煉。進(jìn)行這種鍛煉，可以使呼吸肌肉靈活有力。在訓(xùn)練過(guò)程當(dāng)中，只有通過(guò)較為長(zhǎng)期的，而且是有意識(shí)的訓(xùn)練，熟練的掌握“胸腹聯(lián)合式呼吸法”的要領(lǐng)，逐漸達(dá)到自如的境地，才能夠達(dá)到控制自如的境地，才能使氣息隨著感情的運(yùn)動(dòng)而運(yùn)動(dòng)，這就是“以情運(yùn)氣”了。如果沒(méi)有情感的運(yùn)動(dòng)，那么呼吸的控制必定是單調(diào)、呆板，勢(shì)必會(huì)影響聲音色彩的變化，使聲音失去彈性。氣乃情所致，日常生活語(yǔ)言當(dāng)中，氣息控制的樞紐是感情的運(yùn)動(dòng)，俗話說(shuō)：“心平乃氣和”，發(fā)聲是一種全身心的運(yùn)動(dòng)。此外接近生活語(yǔ)言是要高于生活語(yǔ)言，不是等同于生活語(yǔ)言，同樣純自然的低能狀態(tài)和胸腹聯(lián)合式呼吸法的弱控制也是有著本質(zhì)的區(qū)別。一篇稿件句句字字控制強(qiáng)度都是均等的，那就等于沒(méi)有控制。第六我們可以制定詳細(xì)提綱，組織話題進(jìn)行講述，來(lái)體會(huì)接近生活語(yǔ)言狀態(tài)下氣息的弱控制，來(lái)體會(huì)聲音支點(diǎn)比較低、聲音強(qiáng)度比較弱、語(yǔ)流隨著情感運(yùn)動(dòng)變化比較大的情況下，氣息控制意識(shí)的加強(qiáng)。第四我們可以讀一些古體詩(shī)詞，把握詩(shī)詞的意境，體會(huì)呼出氣流強(qiáng)弱急緩的變化。第三用一口氣數(shù)數(shù)，6……或者是念繞口令：金葫蘆銀葫蘆，一口氣數(shù)不完24個(gè)葫蘆，一個(gè)葫蘆，二個(gè)葫蘆，三個(gè)葫蘆，四個(gè)葫蘆……來(lái)體會(huì)氣息有力度、有節(jié)奏的呼出。第一是聞花香，來(lái)體會(huì)吸氣吸得深、吸得飽滿(mǎn)。氣流的變化關(guān)系到聲音的響亮度、清晰度以及音色的優(yōu)美圓潤(rùn)、嗓音的持久性及情趣的飽滿(mǎn)充沛，也就是說(shuō)只有在呼吸得到控制的基礎(chǔ)上才能談到聲音的控制。播音發(fā)聲3—呼吸控制首先我們講呼吸控制。前四句講的是發(fā)音，五六句講的是吐字，最后講聲音彈性及情聲氣的關(guān)系。那么怎么樣取得這種總體發(fā)聲的感覺(jué)呢，這正是播音發(fā)聲所要講述的問(wèn)題，大致上可以概括為下面的幾句話：氣息下沉，喉部放松；不僵不擠，聲音貫通。咬字器官的運(yùn)動(dòng)對(duì)喉部發(fā)出的聲素和肺呼出的氣流加以節(jié)制，從而形成音素和音節(jié)。共鳴腔是聲帶發(fā)出的微弱的聲音得到擴(kuò)大和美化。語(yǔ)音是在大腦統(tǒng)一支配下，各發(fā)聲器官協(xié)調(diào)運(yùn)動(dòng)發(fā)出的，人體的發(fā)聲器官包括動(dòng)力器官、振動(dòng)器官和共鳴器官。但是有些播音員節(jié)目主持人語(yǔ)言太平淡表現(xiàn)力差，這也是應(yīng)該考慮是不是音量變化的幅度太小了所導(dǎo)致。播音發(fā)聲當(dāng)中對(duì)音量大小的要求沒(méi)有絕對(duì)的標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)于每一個(gè)播音員節(jié)目主持人來(lái)說(shuō)，由于節(jié)目的不同、稿件體裁的不同，甚至播音員精神狀態(tài)身體狀況的不同，音量大小總是有變化的，要根據(jù)每一個(gè)人的聲音條件和用聲習(xí)慣來(lái)確定，但是，使用比生活當(dāng)中口語(yǔ)發(fā)聲音量稍微大一些的音量，這樣有利于控制、有利于調(diào)整、有利于駕馭自己的聲音，音量過(guò)大需要增大用氣量，加大發(fā)聲器官的緊張度，音量過(guò)小呢對(duì)比度就差，吸氣聲和背景雜音就容易混進(jìn)去。而每一個(gè)人在發(fā)聲的時(shí)候，由于聲門(mén)狀態(tài)的不同和對(duì)共鳴器官的不同調(diào)節(jié)又能夠形成表達(dá)不同感情分量的千差萬(wàn)別的聲音色彩。播音是新聞工作的一個(gè)組成部分，新聞的真實(shí)性、準(zhǔn)確性，要求播音員用聲一般應(yīng)該在自然音域內(nèi)，中聲區(qū)偏低的部分運(yùn)用的比較多，同時(shí)音色要大方、明朗、干凈，藝術(shù)夸張裝飾的成份比較少，很少使用假聲。發(fā)聲是播音員節(jié)目主持人的一項(xiàng)基本功，會(huì)直接影響節(jié)目的質(zhì)量，而錯(cuò)誤的用聲方法甚至?xí)绊懖ヒ魤勖?，因此我們?yīng)該以科學(xué)的理論為指導(dǎo)，勤于磨練，扎實(shí)的掌握用聲技巧。播音員節(jié)目主持人是以有聲語(yǔ)言為表達(dá)手段的廣播、電視新聞工作者，有聲語(yǔ)言是播音員節(jié)目主持人，依據(jù)稿件、提綱或者是腹稿，傳情達(dá)意進(jìn)行再創(chuàng)作并且確立自身形象的唯一手段，或者是主要手段。我要講的內(nèi)容是播音發(fā)聲，大體上準(zhǔn)備分成這么幾個(gè)部分：播音發(fā)聲概說(shuō)以及播音發(fā)聲的特點(diǎn)，播音發(fā)聲當(dāng)中的呼吸控制、口腔控制、頭部及共鳴的控制，還有聲音的彈性和情聲氣的結(jié)合。生活中口語(yǔ)的音高變化它的幅度僅僅有自然音域底部的不到一個(gè)八度的范圍，在我們的自然音域當(dāng)中除去最高和最低的幾個(gè)發(fā)的不自如的音之外，中間的一段我們叫它自如聲區(qū)。由于發(fā)聲條件不同，每個(gè)播音員主持人的聲音都有自己的特色和個(gè)性，我們只能在自己發(fā)聲條件的基礎(chǔ)上發(fā)揮所長(zhǎng)克服所短，逐步擴(kuò)展自己的發(fā)聲能力，找到自己最好的聲音，用好自己的聲音，由于每個(gè)人的發(fā)聲器官都各不相同，那么在音高上就體現(xiàn)出每個(gè)人的音域范圍的不同。播音發(fā)聲是源于生活中口語(yǔ)的發(fā)聲，但是絕不能等同于生活中口語(yǔ)的發(fā)聲，它們是生活當(dāng)中口語(yǔ)發(fā)聲的規(guī)范、提煉和升華。播音語(yǔ)言信息覆蓋密度大，受眾的層次不同、收聽(tīng)收視的環(huán)境也各不相同，這樣就要求播音發(fā)聲吐字清晰準(zhǔn)確，同時(shí)還要求圓潤(rùn)流暢。2胸支原理：聲帶振動(dòng)條件（空氣動(dòng)力、聲帶閉合擋氣）胸支作用：松喉、共鳴、表達(dá)3重音 重音的音域加寬 支點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)幅度加大重音的音長(zhǎng)加長(zhǎng) 支點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)速度減慢重音的音強(qiáng)加強(qiáng) 支點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)速度加快第四篇：播音主持發(fā)聲技巧播音是通過(guò)傳輸設(shè)備利用電波進(jìn)行傳遞的，所以要求播音發(fā)聲，聲音集中、均勻、對(duì)比適度，純凈度要求很高。氣隨情動(dòng)，聲隨情出，氣生于情而融于聲。2聲音彈性的變化體現(xiàn)出變化多端的聲音色彩和性格 適應(yīng)能力強(qiáng) 聲音富有彈性 適應(yīng)能力差 聲音較弱2聲音的彈性：是指播音時(shí)聲音形式對(duì)于人們變化著的思想感情的適應(yīng)能力，即聲音隨感情變化而來(lái)的伸縮性、可變性。2共鳴器官：喉腔、咽腔、口腔、鼻腔、胸腔2共鳴的作用：對(duì)聲音的擴(kuò)大和美化；共鳴腔的調(diào)節(jié)直接參與語(yǔ)音材料的制作，在調(diào)節(jié)過(guò)程中形成不同的語(yǔ)音，形成表情達(dá)意的不同色彩的聲音。19：共鳴：一個(gè)物體振動(dòng)發(fā)聲，引起另一個(gè)物體的振動(dòng)，使之產(chǎn)生共振的現(xiàn)象。2 喉頭的位移總是控制在較小的幅度內(nèi)3未經(jīng)訓(xùn)練的人，喉頭位移依習(xí)慣變化，欠缺控制。聲掛前腭：由喉發(fā)出的聲束經(jīng)咽腔沿上腭中縱線前行，向硬腭前部流動(dòng)沖擊，從而使字音有掛在硬腭穹窿前部的感覺(jué)，并由上唇以上的部位透出口腔。1咬字器官互相配合要領(lǐng)：打開(kāi)口腔（提起顴肌，打開(kāi)牙關(guān)，挺起軟腭，放松下巴）力量集中應(yīng)明確聲音發(fā)出的路線和字音著力位置（聲音應(yīng)該沿軟腭、硬腭的中縱線推到硬腭的前部，這條中縱線，就是聲音發(fā)出的路線。1發(fā)音吐字的綜合感覺(jué)：聲音像一條彈性的帶子