【摘要】用你喜歡的方式讀課文，要求：1、把字音讀準。2、想想課文講了什么？我會讀：小小老鼠，出洞偷米?；ㄘ堖溥洌宦患?。翹著胡須，瞇著眼睛。迷迷糊糊，趴在屋里。qiɑopāmīmīmí
2024-12-15 08:57
【摘要】貓和老鼠語文S版一年級下冊第五單元學習目標?12個生字。?。?，初步掌握形聲字的形旁表義、聲旁表音的規(guī)律，并培養(yǎng)運用這個規(guī)律自主識字的能力。貓和老鼠小小老鼠，出洞偷米?；ㄘ堖溥洌宦患?。翹著胡須，瞇著眼睛。迷迷糊糊，叭在屋里。老鼠見了，滿心歡喜?！澳闼瘧杏X，我飽肚
2024-12-09 00:11
【摘要】貓和老鼠shǔmīmànhúxūmīmíhúgāngzhuāmí鼠咪慢胡須瞇迷糊
2024-12-08 19:39
【摘要】2、貓和老鼠山洞偷米急忙翹著胡須剛剛歡喜抓住謎語瞇眼睛迷迷糊糊shāndòngtōumǐjímánqiàozheh&#
【摘要】貓和老鼠語文S版一年級下冊第五單元學習目標?12個生字。?。?，初步掌握形聲字的形旁表義、聲旁表音的規(guī)律，并培養(yǎng)運用這個規(guī)律自主識字的能力。貓和老鼠小小老鼠，出洞偷米。花貓咪咪，不慢不急。翹著胡須，瞇著眼睛。迷迷糊糊，叭在屋里。老鼠見了，滿心歡喜?！澳闼瘧杏X，我飽肚
2024-11-15 03:16
【摘要】《貓和老鼠》說課稿說課人：夏蝶一、說教材1、教學內容：《語文課程標準》指出“識字教學要充分利用兒童的生活經驗，注重教給識字方法，力求識用結合。運用多種形象直觀的教學手段，創(chuàng)設豐富多彩的教學情境?！薄敦埡屠鲜蟆肥橇x務教育課程標準實驗教科書語文S版第二冊的一篇識字課文。本課以兒歌的形式講述貓和老鼠的故事，語言生動活潑，充滿童趣。教學中
2024-12-09 02:50
【摘要】貓和老鼠S版小學語文第二冊第２課防城鎮(zhèn)第三小學執(zhí)教曾彩俊制作鄭飛燕貓和老鼠S版小學語文第二冊第？課貓和老鼠小小老鼠，出洞偷米?；ㄘ堖溥?，不慢不急。翹著胡須，瞇著眼睛。迷迷糊糊，叭在屋里。老鼠見了，滿心歡喜?！澳闼瘧杏X，我飽肚皮！”剛要吃米，被貓抓起。老鼠到死，沒解這
2024-11-16 02:53
【摘要】貓和老鼠識字6貓和老鼠小小老鼠，出洞偷米?；ㄘ堖溥?，不慢不急。翹著胡須，瞇著眼睛。迷迷糊糊，趴在屋里。老鼠見了，滿心歡喜?！澳闼瘧杏X，我飽肚皮！”剛要吃米，被貓抓起。老鼠到死，沒解這謎。?shǔ?鼠老鼠、松鼠māo貓花貓、小貓?mī
2024-12-17 10:36
2024-12-16 18:21
【摘要】教案人教版四年級語文《貓和老鼠》之一 教學目的： 1、認識“鼠、偷、瞇、慢、咪、胡、須、迷、糊、飽、抓、謎”12個生字；會寫“歡、咪、貓、飽、瞇、迷、謎”7個漢字。學習“反犬旁”、“食字旁”、“目...
2025-01-25 05:54
【摘要】識字6、貓和老鼠資料寶袋貓和老鼠作者簡介它的創(chuàng)造者威廉·漢納（WilliamHanna）及約瑟夫·巴伯拉（JosephBarbera）是美國好萊塢動畫界的“傳奇人物”。威廉·漢納出生于新墨西哥梅爾羅斯，七歲時隨父母遷居加利福尼亞，長大后，曾先后學習過工程學、新聞學和音樂。20世
2024-11-21 03:25
【摘要】語文S版四年級語文下冊第六單元學習目標，正確、流利地朗讀課文。，登上山頂?shù)目鞓?；要明白無論做什么事，都要有堅持不懈的信念和持之以恒的精神。讀一讀斯凝煮蟬哲燃煌智慧逞崎嶇以小組為單位討論：課文每個自然段寫了什么內容？理清文章脈絡
2024-12-15 08:53
【摘要】窮人列夫·托爾斯泰(1828～1910)偉大的俄國作家，出身貴族，但同情被剝削被壓迫的農奴。青年時期就開始文學創(chuàng)作，他的全部創(chuàng)作時間達六十多年。作品無情地揭露了封建沙皇制度和資本主義勢力的種種罪惡。我們曾學過他寫的故事——《跳水》。不好，體現(xiàn)不了桑娜的“忐忑不安
2024-12-15 10:44
【摘要】報告主要內容?一、制定課時教學目標的基本過程?二、認識與體會一、制定課時教學目標的基本過程（以初中物理為例）?教師進行課時教學目標設計時，要在把握課程目標的基礎上，結合教材內容的特點和學生當前的科學素養(yǎng)水平，合理地界定具體課時教學內容基本要點及其所涉及的目標領域，將課程標準特別是內容標準部分分解成具體的、可操作的、可評價的教
2024-12-15 11:49
【摘要】瀑布第一節(jié)我會認第二節(jié)圖二圖三第三節(jié)圖四圖一退出語文S版三年級語文下冊第一單元學習目標，注意讀出詩歌的節(jié)奏、韻律，背誦課文。，理解重點詩句表達的意思，體會比喻寫法的好處。，獲得美的熏陶，體會作者對祖國山河無比熱愛的思想感情。瀑布還沒看
2024-12-15 10:50
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