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正文內(nèi)容

護士見習心得體會及擴展資料(參考版)

2024-11-15 04:35本頁面
  

【正文】 我想接下來的實習是一個挑戰(zhàn),也是一種機遇,我一定要好好把握這個機遇。因此我也要求自己不把情緒帶到工作中,每天保持陽光燦爛的笑容,讓病人感到溫暖!總而言之,這五個月,是適應的過程,很多不足之處需要改進,這是學習的過程,很多觀念得到修正,雖然辛苦疲憊,但是我相信自己肯定能克服的。而規(guī)范化操作也實在是個很保守和安全的做法!至于新辦法,創(chuàng)新思維,那也得熟悉情況了再說吧。四、無菌觀念和規(guī)范化操作。因此,膽魄得鍛煉得大一點,再大一點。三、膽魄的鍛煉。方法主要是靠主動吧,我發(fā)現(xiàn),只要主動提問,主動提出操作的要求,老師都是很樂意教的。本想說“讓我也試一下”,但又不敢。我會不會弄錯了,萬一弄錯了怎么辦。二、角色轉(zhuǎn)化問題。而中國式的教育一向是填鴨式的:被動地接受那么多的知識,雖然考試考了那么多次,但現(xiàn)在我的知識在腦海中似乎沒了蹤跡,只好不斷翻書。經(jīng)過這近五個月的實習,我也有了這層體會。但有一點是明確的使用懂得知識的真正掌握是把它用于實踐,用實踐來驗證及鞏固所學。也曾問過不少實習同學,各說紛紜。憧憬是因為實習是一次理論聯(lián)系實際的機會,將學了四年的理論去應用于臨床,實在是非常新鮮而有意思。然而何婷老師知道了我由于自卑、不主動而沒有得到操作鍛煉時,她就給我講操作技術(shù)的重要性,并幫我尋找鍛煉機會。它起到了一個引導的作用,我開始有了自己的思路,又重新有了工作的激情,不管多苦多累只要心里舒服,我就可以開心度過每一天!現(xiàn)在我進入了第四個輪轉(zhuǎn)科室骨三。可能是我適應能力差,又不會與老師溝通,進了ccu還是處在彷徨中,但我也很感激我的帶教老師,對我很耐心,也很關(guān)心我。以至于我都不敢主動要求做操作,可這樣老師又覺得我干活不主動,有時候覺得委屈了就自己大哭一場。對于這三大轉(zhuǎn)變,對于如何做一個合格的實習護士,雖說老師對我們已是千叮嚀萬囑咐,可我心里還是忐忑不安的,怪不適應,怕被帶教老師罵,害怕自己做得比別人差怕,自己不知從何入手?? 第一個輪轉(zhuǎn)科室是icu,我的帶教老師是萬凌老師,她是院里的操作能手,干活麻利,動作漂亮,操作規(guī)范,這無形中給了我很大壓力。帶著一份希翼和一份茫然來到了xxx醫(yī)院,開始了我的實習生涯。較好地完成了各科室的學習任務。我XX醫(yī)院見習,依照學校和醫(yī)院的要乞降劃定,我分辨到了X科,X科等X個科室學習,在見習期間我遵紀遵法,遵守醫(yī)院及醫(yī)院各科室的各項規(guī)章制度,尊敬師長,團結(jié)共事,嚴格要求自己,努力做到了不遲到、不早退、不無端曠工及擅自離動工作崗位。時間過得真快,轉(zhuǎn)眼為期X個月的見習生活已經(jīng)停止??梢元毩⒊挟斊胀饪瞥R姷募备拱Y—闌尾炎,術(shù)前的籌備工作和術(shù)后的護理工作。同時也學會了對闌尾炎,疝氣,甲狀腺這些普外常見病的術(shù)后護理。在普外科見習期間,使我全面了解了普外的護理工作。在工作中,發(fā)明問題能認真剖析,及時解決,能熟練進行各項護理操作,對科室的急、危、老、重患者,能敏捷熟悉病情并作出應答。能正確答復帶教老師發(fā)問,規(guī)范熟練進行各項基礎(chǔ)護理操作及??谱o理操作,準確執(zhí)行醫(yī)囑,嚴格執(zhí)行三查七對,及時完成交接班記錄。見習期間,始終以“愛心、仔細、耐煩”為根本,努力做到“眼勤、手勤、腳勤、嘴勤”,想病人之所想,急病人之所急,全心全意為患者供給優(yōu)質(zhì)服務,建立了良好的醫(yī)德醫(yī)風。繁重的工作和人員配比的失調(diào),導致護士忙于執(zhí)行醫(yī)囑,而對病人及家屬的焦慮心情不能及時安撫,或解釋工作不夠全面,即可引起病方強烈不滿,導致護理糾紛。然而正是缺乏必要的交流和溝通,工作中常常出現(xiàn)表達和真實意圖不符,造成誤解,導致醫(yī)療糾紛的發(fā)生。醫(yī)護之間、護患之間缺乏有效的溝通:腦外科工作量大、要求高,對醫(yī)護人員的經(jīng)驗和技能也有較高的要求。為了以后能夠盡快適應的醫(yī)院的工作。同時,我也認為護士有著獨特的魅力,醫(yī)院離不開護士,醫(yī)生離不開護士,病人離不開護士,整個環(huán)境離不開護士,這也說明護士的重要性。剛進入病房,總有一種茫然的感覺,對臨床護理的工作處于比較陌生的狀態(tài),突然不知道該從哪些方面學起,這也說明了理論與實踐的差距,慶幸的是,我們的帶教老師為我們進行了詳細的講述,介紹病房結(jié)構(gòu)、介紹各班工作、介紹各種設(shè)備的應用……在有著豐富經(jīng)驗的帶教老師指導下,我們也較快的適應了醫(yī)院環(huán)境,見到了術(shù)后為患者換藥的過程,見到了重癥監(jiān)護室里護士體貼入微的照顧,見到了在病人身上鼻飼的過程……雖然見習時間短暫但受益匪淺,這么多復雜的操作,需要有嫻熟的技術(shù)支撐,而這些技能是在無數(shù)次的練習后才能掌握要領(lǐng),我終于感受到了醫(yī)務人員的艱辛與不易,更加體會到醫(yī)療工作的神圣和偉大,病人的生死掌握在她們手中,一絲一毫不能有差,一時一刻不能松懈。這是我們第一次正式到醫(yī)院見習,身著素雅的白大衣,頭頂圣潔的燕尾帽,感覺和在學校很不一樣,有一種自豪感,一種發(fā)自內(nèi)心的堅定與自信油然而生。兩個小時的見習時間很快就結(jié)束了,在見習中學習到和見識到的東西,已經(jīng)深深的印在了我的腦海里了,它讓我提前親身體驗了護師應該具備怎么樣的素養(yǎng),讓我對以后的學習有了更加明確的目標。在護理查房過程中,老師用實際的病例給我們復習了專業(yè)課上學習的燒傷面積的估計方法以及包扎療法、暴露療法、半暴露療法運用的區(qū)別。后來到了病區(qū)的探視時間,我發(fā)現(xiàn)家屬探視也是要求穿好防護服的。這次我們見習的內(nèi)容主要是燒傷科的護理查房。在去紅會醫(yī)院之前就聽說了這里的燒傷科是特色??疲谌珖枷碛幸欢ǖ穆曌u。見習,開闊了我的視野,培養(yǎng)了我的思維。術(shù)后取左腕關(guān)節(jié)內(nèi)收、內(nèi)旋位石膏固定。一個小時后終于將兩個斷端游離出來了,血管夾固定后應該先吻合肌腱的,但是看著他們沒有這個意思,我想還是閉嘴的好。術(shù)中探查發(fā)現(xiàn)拇短伸肌腱+拇長展肌腱+橈靜脈離斷、橈動脈2/3離斷。黃金法則啊!)人就不見了。王主刀,宋一助,我只剩二助(拉鉤兼縫皮兒)了。19點收一左腕刀傷(我值班就沒閑的時候,怕啥來啥,好在時間還早。手術(shù)弄到中午11點半,慣例不吃早飯加站了一上午的我餓得頭暈眼花,好在晚上夜班,下午休息。手術(shù)是股骨頸骨折鋼釘內(nèi)固定術(shù)后取內(nèi)固定物。術(shù)后沒人換隔離服回辦公室,閑扯中第二個患者推了進來。趙主刀,王一助、還有個眼鏡二助。稍后有人通知我去手術(shù)室,去了后才知道這個臺兒我只有看的份。)上午倆手術(shù),可是沒人通知我什么手術(shù),以及相關(guān)的病歷、CT、X線片等等??评镆缿T例很“簡單”的扯了會男女、外遇、地震一類的蛋,就各自換藥、開藥、寫病歷、準備手術(shù)去了。)簡單詢問后,(98實習,211進修,哈醫(yī)大專升本,賣藥至今。今早拿著醫(yī)務科開給骨科的便條,如同鴨子上架般硬著頭皮蹭到了骨科。)問了個護士,原來張出門診了,時間就是周一。周一一早來到骨科的醫(yī)生辦公室,趕巧主任領(lǐng)大夫查房。早上時候,思前想后,最終決定結(jié)束我的毫無意義的內(nèi)科工作。感謝老師們在這段時間里對我的指導和教誨,我從中受益匪淺?,F(xiàn)在發(fā)現(xiàn)了這個不足之處,應該還算是及時吧,因為我明白了何謂工作?;叵胱约涸谶@期間的工作情況,不盡如意。為期2個月的實習結(jié)束了,我在2個月的實習中學到了很多在堂上根本就學不到的知識,收益非淺。能夠做到服從指揮,與同事友好相處,尊重領(lǐng)導,工作認真負責,責任心強,能保質(zhì)保量完成工作任務。并能夠仔細觀察、切身體驗、獨立思考、綜合分析,并努力學到把學樣學到的知道應用到實際工作中,盡力做到理論和實際相結(jié)合的最佳狀態(tài),培養(yǎng)了我執(zhí)著的敬業(yè)精神和勤奮踏實的工作作風。我勤奮好學。利用這次難得的機會,也打開了視野,增長了見識,為我們以后進一步走向社會打下堅實的基礎(chǔ)。我知道工作是一項熱情的事業(yè),并且要持之以恒的品質(zhì)精神和吃苦耐勞的品質(zhì)。明白人世間一生不可能都是一帆風順的,只要勇敢去面對人生中的每個驛站!這讓我清楚地感到了自己肩上的重任,看清了自己的人生方向,也讓我認識到了秘工作應支持仔細認真的工作態(tài)度,要有一種平和的心態(tài)和不恥下問的精神,不管遇到什么事都要總代表地去思考,多聽別人的建議,不要太過急燥,要對自己所做事去負責,不要輕易的去承諾,承諾了就要努力去兌現(xiàn)。在信任的基礎(chǔ)上,患者才會表達的所思所想,護士才能病人,到位的護理。用我的心去感受的病痛,體味的需求,并力所能及的護理與幫助。會不會溝通每個人的生活,而且也的工作。在實習中我體會到了溝通的性,深深地體會到了溝通的性,體會到了溝通帶給我的快樂。護士實習是的生活,既要學會做事也要學會做人。在骨科、內(nèi)科、外科、ICU、急診,等各個科室里,細心的工作,遵守無菌原則,查對制度,培養(yǎng)著的工作,同過親身經(jīng)歷到,從到報告,和醫(yī)生和老師搶救過程中我大作用,親身感受到這足以讓我在以后的工作中能夠突發(fā)事件。整體上說,實習期間的個收獲,最龐大的收獲:護理操作技能了,疾病認識上升,護理工作逐漸熟練,在培養(yǎng)優(yōu)秀的職業(yè)技能也培養(yǎng)了的學習習慣,思考,舉一反三。一附院實習科室多數(shù)是整體病房,所跟的多是主管護士,跟隨老師分管病人的,會病情觀察,增進對病人疾病的,對病人健康知識宣教,能鍛煉所學知識的應用能力。還臨床理論知識,思考問題,不懂的問題虛心的向帶教老師或其它老師請教,知識筆記。實習的最大及目的是培養(yǎng)的操作技能及護理工作能力。能夠盡快地醫(yī)院環(huán)境,為在醫(yī)院實習和工作打定了的基礎(chǔ),這應該算的上是實習階段的個收獲:學會,學會在新的環(huán)境中成長和生存。剛病房,總有茫然的感覺,護理的工作陌生的狀態(tài),也在的新環(huán)境中能夠做的事成型的概念。這段很短,但對每個人都要。護士見習心得體會920xx年7月踏進了醫(yī)院,那一天穿上潔白的護士服醫(yī)院的時候,心情是多么的激動,那一刻告訴保護生命、減輕痛苦、增進健康是護士的職責,一名實習護士,應該在醫(yī)院努力學習,使的專業(yè)理論知識和嫻熟的護理操作技能,才能為以后一名合格的護士墊下基礎(chǔ)!帶著彷徨與緊張的心情,開始了為期8個多月的臨床護理實踐。完全體現(xiàn)出真、善、美,力避護理工作中的假、惡、丑。我們微笑迎接病人,給他一句簡單的問候,會給病人很大的安慰,能使他們消除陌生感,從而增強病人戰(zhàn)勝疾病的信心和勇氣;在日常治療護理中,給患者一個自信而堅定的微笑,能消除緊張,打消顧慮,讓他們更好地配合治療;當患者病情好轉(zhuǎn)和康復時,給予一個贊許的微笑,說一句鼓勵的話語,能愉悅患者曾經(jīng)傷痛的
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