學(xué)生體質(zhì)健康測試數(shù)據(jù)分析報(bào)告(參考版)
2024-11-15 03:25本頁面
【正文】 教育學(xué)生養(yǎng)成良好的體育鍛煉習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生自覺進(jìn)行體育鍛煉的優(yōu)良品質(zhì)。四、建議1加強(qiáng)學(xué)校體育工作，認(rèn)真落實(shí)“保證學(xué)生一天一個(gè)小時(shí)的體育活動時(shí)間”，大力開展課間體育活動。這與測試時(shí)間在秋季，學(xué)生基本上都是狀態(tài)良好的情況下測試，有很大關(guān)系。柔韌、力量類項(xiàng)目等級結(jié)果分析全校不及格40人，及格204人，良好363人，優(yōu)秀286人。肺活量體重等級結(jié)果分析全校不及格5人，及格40人，良好178人，優(yōu)秀112人。根據(jù)我校測試結(jié)果優(yōu)秀率和良好率一般，從男女生測試結(jié)果看，我校女生的優(yōu)秀率明顯高于男生，女生的及格率也略微偏高。第四，達(dá)標(biāo)情況。（二）測評人員全體體育教師及班主任（三）測評項(xiàng)目測試項(xiàng)目為按照《標(biāo)準(zhǔn)》要求必測項(xiàng)目：身高、體重、視力、坐位體前屈、1分鐘跳繩、1分鐘仰臥起坐、肺活量；選測項(xiàng)目為按照《標(biāo)準(zhǔn)》要求選測：耐力項(xiàng)目為400米（50米x8往返跑）；速度靈巧類項(xiàng)目為男子50米，女子50米。我校于10月24日在“中國學(xué)生體質(zhì)健康網(wǎng)”上傳成功。全校體育組教師集體參加，其它教師全力配合，通力合作。第五篇：國家學(xué)生體質(zhì)健康測試數(shù)據(jù)分析報(bào)告宮里鎮(zhèn)汶城聯(lián)小2013年國家學(xué)生體質(zhì)健康測試數(shù)據(jù)分析報(bào)告我校在9月中旬接到上級通知，要求對全校學(xué)生進(jìn)行體質(zhì)測試并上報(bào)。上述是我對本校學(xué)生體質(zhì)分析及一些提高學(xué)生體質(zhì)的幾點(diǎn)想法，如何切實(shí)有效地來提高學(xué)生的體質(zhì)健康或許不是通過某一途徑可以完全解決的，克服各種制約因素，全面推進(jìn)素質(zhì)教育對我們每一個(gè)教育工作者來說將是任重道遠(yuǎn)的。制定健康目標(biāo)，落實(shí)每天活動一小時(shí)，健康工作五十年，幸福生活一輩子。學(xué)校體育重在普及，在普及的基礎(chǔ)上提高學(xué)生的運(yùn)動水平。同時(shí)要有完善的安全工作方案和具體的突發(fā)事件應(yīng)急措施，堅(jiān)決杜絕安全事故的發(fā)生。開展“陽光體育運(yùn)動”要強(qiáng)化安全意識，建立各項(xiàng)保障措施。充分利用大課間活動的時(shí)間，開展豐富多彩的體育活動 廣播體操、跳繩等活動的開展，使學(xué)生對課間充滿了新鮮感，避免了拖沓、疲軟，從一定程度上促進(jìn)了學(xué)生的身心健康。總體來說，依據(jù)評分標(biāo)準(zhǔn)，測試結(jié)果的顯示為今后的教學(xué)重點(diǎn)指明了方向，所以在今后的教學(xué)中根據(jù)不同年級學(xué)生的薄弱方面進(jìn)行系統(tǒng)的教學(xué)，提高我校學(xué)生的全面身體素質(zhì)。再則，生在“飯來張口，衣來伸手”的“小皇帝”時(shí)代的相當(dāng)一部分學(xué)生，仗著祖父輩及父母的寵愛，連家務(wù)的邊都摸不到，缺乏了最基本的活動內(nèi)容，久而久之，形成了一種惰性心理，而且長期的溺愛造成了不少學(xué)生嬌氣的性格，一遇到運(yùn)動量比較大的活動或者不好的天氣（炎熱或寒冷），潛意識使其產(chǎn)生了懼怕及抵制心理，如上種種，使之學(xué)生體質(zhì)下降。勞動減少，體能下降 現(xiàn)代生活方式對人們的影響占了不容忽視的地位。測試項(xiàng)目： 《標(biāo)準(zhǔn)》測試項(xiàng)目包括身體形態(tài)（身高、體重）、身體機(jī)能（肺活量）、身體素質(zhì)50米跑、坐位體前屈、一分鐘跳繩、等3個(gè)方面6項(xiàng)指標(biāo)。依據(jù)評分標(biāo)準(zhǔn)，我校學(xué)生的整體體質(zhì)水平略落后與滿城區(qū)平均水平，學(xué)生的速度素質(zhì)、耐力素質(zhì)、柔韌性素質(zhì)、爆發(fā)力素質(zhì)、力量素質(zhì)等均，尤其在力量素質(zhì)和耐力素質(zhì)、速度素質(zhì)方面表現(xiàn)的較差。2011年12月20日第四篇：2016學(xué)學(xué)生體質(zhì)健康測試數(shù)據(jù)分析報(bào)告2016學(xué)學(xué)生體質(zhì)健康測試數(shù)據(jù)分析報(bào)告為了貫徹實(shí)施《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，全面落實(shí)“健康第一”的指導(dǎo)思想，切實(shí)提高我校學(xué)生的體質(zhì)水平，根據(jù)學(xué)?！秶覍W(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》實(shí)施方案的安排。學(xué)校加大對體育場地，器材的投入力量。但也反映出一些問題：首先，我校學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)偏重，相當(dāng)多數(shù)學(xué)生沒有足夠的鍛煉時(shí)間；其次是學(xué)校活動場地有限，不能組織大規(guī)模的訓(xùn)練；再加上學(xué)校體育硬件設(shè)施欠缺，運(yùn)動器材也相對欠缺；安全比較重要，眾多因素造成學(xué)生運(yùn)動量達(dá)不到，學(xué)生沒有養(yǎng)成良好的鍛煉身體習(xí)慣因而體質(zhì)狀況才出現(xiàn)這樣的情況。第三、結(jié)論和建議這是我校第一次對全校學(xué)生的體質(zhì)全面檢查測試，總的來說，我校學(xué)生的體質(zhì)情況不容樂觀，相對而言，學(xué)生的身體形態(tài)，心肺機(jī)能和速度等情況較差。柔韌、力量類項(xiàng)目等級，及格205人，不及格2人，良好66人，優(yōu)秀7人。肺活量是反映人體生長發(fā)育水平的重要機(jī)能之一，身高體重指數(shù)是反映學(xué)生身體形態(tài)發(fā)育水平的重要指標(biāo)，對學(xué)生評價(jià)身體勻稱度，學(xué)生發(fā)育以及營養(yǎng)狀況水平具有重要
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