參加上海對外漢語教師培訓(xùn)出國教老外學(xué)中文!ipa國際注冊漢語教師成高薪職業(yè)(參考版)
2024-11-15 02:40本頁面
【正文】 。不過，儒森漢語上海總校的汪老師提醒各位大學(xué)生，不要盲從考取IPA國際注冊漢語教師資格證，要知道，考取資質(zhì)僅僅是做對外漢語教師的一小步，想真正做一名合格的IPA對外漢語教師，還需要通過自身的努力，并且在實(shí)踐中總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，最終才能達(dá)到合格標(biāo)準(zhǔn)，而儒森漢語上海對外漢語教師培訓(xùn)班恰好有相關(guān)的實(shí)踐教學(xué)培訓(xùn)課程。IPA對外漢語教師高薪待遇是他們選擇考取取IPA對外漢語教師資格證的首要原因，同時，對與大學(xué)生來說，相關(guān)優(yōu)惠政策更加增強(qiáng)了大學(xué)對待IPA對外漢語教師資格證的熱情。而儒森漢語則是IPA國際認(rèn)證協(xié)會授權(quán)的IPA國際注冊對外漢語教師的培訓(xùn)、考試、就業(yè)指導(dǎo)等工作的學(xué)校（具有當(dāng)?shù)亟逃謱W(xué)校注冊資質(zhì)）。在這當(dāng)中，尤其對于漢語言文學(xué)、對外漢語、英語、或以小語種為專業(yè)的同學(xué)有更大的吸引力，畢竟對外漢語教師的基礎(chǔ)要求就是要具有優(yōu)秀“媒介語”表達(dá)。從小養(yǎng)的思維方式一時也許難以改變，在今后的不管是培訓(xùn)過程中還是培訓(xùn)結(jié)束后的工作生活中都要注意多角度考慮問題，多站在學(xué)生立場考慮問題。另外，在接下來的訓(xùn)練上也要訓(xùn)練自己臨場應(yīng)變能力和思維方式。對于試講過程中的靈活運(yùn)用方面，這點(diǎn)是我比較欠缺和苦惱的地方，覺得這方面困難，主要是心里沒底，對于就語法的掌握不夠以至于在新語法的總結(jié)上遇到困難，而且對于學(xué)生比較苛刻的要求也不知如何應(yīng)對。但達(dá)不到出口就能講的程度。其次，無論是試講還是實(shí)際上課過程中，對語法進(jìn)行練習(xí)時，動賓詞組可以組成多個詞語因而有多個場景條件，引導(dǎo)學(xué)生用新的語法進(jìn)行練習(xí)，并且課堂指導(dǎo)一定要及時跟上，不要讓學(xué)生不知道要做什么。試講也可能不是一個話題的試講，對于有基礎(chǔ)的學(xué)生，也有可能是在與學(xué)生的交流中根據(jù)學(xué)生不明白的地方或者有缺漏的地方進(jìn)行講解。試講或講課中使用的話題需要結(jié)合語法靈活使用首先，根據(jù)老師模范試講的視頻，加上每天和組員的練習(xí)，幾個話題現(xiàn)在基本可以按照老師的模板講下來。其實(shí)，無論是做漢語老師還是老外來學(xué)中文，看重的都是老師自身的素質(zhì)，高質(zhì)量的中文教材以及高效的教學(xué)方法，這些都是需要不斷努力學(xué)習(xí)的！本文由國際注冊漢語教師培訓(xùn)學(xué)校儒森漢語收集整理，轉(zhuǎn)載請注明，謝謝！第四篇：培訓(xùn)的體會：做IPA國
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