【正文】 并要求外出學習教師寫了學習心得體會，在校園網(wǎng)或本組教師會上作了交流，讓有限的資金發(fā)揮最大的效益，讓全體教師都有所獲，有所感。本共聽課71節(jié)，積極組織教師參加各種級別的教研活動，跨區(qū)域聯(lián)動教研工作尤為突出，承擔區(qū)內(nèi)外多所學校觀摩活動，加大與外界的合作與交流。予以點評，肯定教學中的亮點，并指出存在的問題和解決的辦法。三、教研工作，求真務(wù)實進行教改探索，精心制定以人為本的校本教研計劃，組織新型的教學研究活動，通過學習新理念，借助網(wǎng)絡(luò)平臺，分析案例、集體備課——上課——聽課——研討，讓更多的教師參與到教學研討活動中來，增強了網(wǎng)絡(luò)教研活動的實效性，提高了教師的課堂教學水平。一年來，我通讀了蘇霍姆林斯基的《給教師的100條建議》，魏書生的《教學工作漫談》、《現(xiàn)代人智慧全書》、《道德經(jīng)》等書籍。二、虛心學習，智慧之源作為一名教師，教學中會遇到許多問題，需要依靠智慧來解決，其實，智慧來自細心的觀察，來自于勤奮地讀書、勤奮地工作，來自于不斷地反思，不斷否定自我。作風正派，廉潔奉公。衣著得體，語言規(guī)范，舉止文明。在工作中，告誡自己，“愛崗敬業(yè)，樂于奉獻，教書育人，廉潔從教，為人師表”才是崇高師德風尚的真正內(nèi)涵。數(shù)學老師述職報告13回顧這一學年的工作，我心中時常在反思，我在本職工作中應(yīng)該做些什么，做了些什么，做好了什么？有了這些追問，使我的工作更有意義?？茖W施教的同時努力提高、完善自我，這就是我的工作思路。還可以將學生按能力分組比賽，使每個學生在各個層面上獲勝的機會增加，激勵的作用將會更大，然后參與的熱情就會更高。可以分男女同學比賽。在教學中，可組織各種比賽，然后如“看誰算得快又對”，“看誰的解法多”，“比誰方法更巧妙”等，都能使學生“大顯身手”。適當開展競賽，可以更好的激發(fā)學生學習的積極性。通過出題，做題，改題，鞏固了學習的知識。通老師的及時的鼓勵性的點評，為孩子們建立自信，變得更勇于提問及思考。注重生生湖動的學習方式。聯(lián)系，能夠創(chuàng)設(shè)和生活息息相關(guān)的教學情景，就能激發(fā)孩子們的學習興趣。其中主要有以下幾點：數(shù)學生活化與生活數(shù)學化緊密結(jié)合。但是不可避免的，一些學生依然存在著不遵守紀律，對學習任務(wù)不積極完成等等缺點。本學，我負責六年級五班的數(shù)學教學工作。在已有的教學模式上，開拓創(chuàng)新出一條更適合于班級現(xiàn)狀的教學路子成了我近階段的奮斗目標。在學校要求學習北京二小教學模式的大背景下，我始終堅持按照“三段式”教學模式去上好每一節(jié)課。人的感覺是相互的，教師的真誠學生是能感受到的。熱愛學生就是要尊重信任學生、關(guān)心愛護學生，我從不以成績來評價一個學生，我想，對于一個小學生來講，培養(yǎng)他們建立一個健康向上的人生觀和價值觀更為重要。我要對我自己負責，對我的孩子們負責。數(shù)學老師述職報告12我自XX年參加工作以來，一直以積極的、主動的工作態(tài)度來要求自己，數(shù)學老師述職報告。首先我覺得我的教學設(shè)計能力還待高；其次，可能是年輕氣盛吧，在處理教學中有些事情時還過于急噪，需要有更多的耐心。對犯錯誤的學生，要加以批評，也要給予改正的機會。犯錯誤是學生的不可少的。經(jīng)過本節(jié)班會，學生更加了解自己，認識自己，也開始寬容他人，會多用禮貌用語了。主題班會是班主任工作的重要部分。班主任的日常工作有監(jiān)督學生早讀，初一就應(yīng)該培養(yǎng)學生良好的學習習慣。三、班主任工作要成為一名合格的教師，不僅要懂得“教書”，更要懂得“育人”?！蔽移綍r的教學工作中認真?zhèn)湔n，并及時反思，針對學生課堂上出現(xiàn)的問題，進行改進，致力于營造活躍的課堂氣氛。我積極虛心的聽取指導(dǎo)師及其他同事的意見，并進行及時的調(diào)整。雖然在這一年的工作中，我的教學方法還不是很成熟，但我已學到了很多并將繼續(xù)學習。二、教學工作作為一名新老師，我認識到不斷提高，增加知識的深度和廣度以及自身的學識的重要性。我深知具有人格魅力的重要性，并一直努力去做到。一、思想品德教師作為人類靈魂的工程師，需要良好的師德。已啟程，以最陽光的心態(tài)迎接新的征程，彌補17年的遺憾，相信會越來越好！數(shù)學老師述職報告11時光荏苒，從xx—x年8月踏上三尺講臺至今已近一年，拋去曾經(jīng)初入社會的稚氣，回想曾經(jīng)的幾分期待，幾分擔憂，而今這些似乎都已成為值得緬懷的回憶。三是在教學技能上沒有多向老教師請教，學習他們的經(jīng)驗。尤其是在家校溝通方面，做的更是不好，沒有花費太多精力經(jīng)常與家長交流孩子在校情況。三、遺憾篇這一年收獲滿滿，但也存有遺憾。小學階段，需設(shè)立專門課程，讓學生對職業(yè)有初步體驗，能產(chǎn)生職業(yè)興趣，建立社會概念。參加了學校組織的“錦鳳小學云服務(wù)”培訓(xùn)，郎主任精心設(shè)計的網(wǎng)頁，給我們提供了諸多便利。在這里，認識了一批對心理學感興趣的同志，我們一起學習，一起交流，一起分享，從未有過的體驗式課堂，帶給我更多思考。是育人育心工作。二、個人成長篇參加數(shù)學教研組組織的每次教研活動，認真研討，提高教學技能和業(yè)務(wù)水平。是他們教會我要耐心，是他們教會我要說到做到，更是他們教會我要今日事，今日畢。班級公約，我們許諾:學習用心，上課專心，作業(yè)細心；許愿墻，孩子們一個個小小的愿望激勵著他們?yōu)槟繕伺W習；收獲園，張貼著班級優(yōu)秀的作業(yè)，督促孩子們用心書寫；評比欄，鞭策著每個孩子為自己和小組奪得更多的榮譽?！皩W會分享，定會收獲更多的快樂”，孩子們在品嘗的同時，懂得了這個道理。其實，學生雖然年紀小，但是只要你發(fā)覺到他的優(yōu)點，讓他去鍛煉，他們其實能做很多事情。他們每天督促值日生保持班級衛(wèi)生整潔，他們還提醒組員佩戴好紅領(lǐng)、整理干凈書桌、下課凳子推到桌子下等等。就像領(lǐng)導(dǎo)需要助理一樣，其實老師也是需要小助手的。自此以后，在備課時，我都特別注重把自己當成孩子，想想他們會怎么思考，每一次的教學設(shè)計都考慮到學生的實際情況以及課時重點。秋季開學初，我利用軍訓(xùn)之后空閑時間仔細研究了數(shù)學課標，自己有了清晰的結(jié)構(gòu)框架后，整理出課程綱要課件，在開學第一課給學生們分享，也讓學生明確本學期的知識結(jié)構(gòu)及重點。不過，新學期新征程嘛，換個班級，重新培養(yǎng)感情。暑假結(jié)束，新學期開始了，我不再擔任原二（2）班的班主任，跟他們告別時，不少孩子圍著我不讓走，那一刻心里暖洋洋的。不知不覺一個學期結(jié)束了，到了跟孩子們說再見的時候，想到兩個月見不到他們還真有些不舍。跟他們相處的的第二個年頭，由起初的對他們無可奈何，到慢慢的管理順手，到學期末的彼此默契。學校組織的“雜技進校園”活動、六一兒童節(jié)參觀國防教育基地活動、頒獎晚會活動等等，我都會在進場之前強調(diào)入場紀律、保持會場衛(wèi)生等，再組織孩子們有序進場，我們班的孩子紀律性逐漸提高。作為班主任，對孩子們的安全教育當然是必不可少的。我作為低年級段教務(wù)主任，組織了一次學生朗讀比賽，雖然時間倉促，但孩子們準備充分。帶領(lǐng)孩子們?nèi)⒓有聦W期的開學典禮，重返校園，感受書香?，F(xiàn)就所做的工作進行樹梳理回顧。本學年春季我擔任二年級的數(shù)學教學工作和二二班的班主任工作，秋季我擔任二（2）班的數(shù)學教學工作工作工作，還擔任3至6年級的心理健康教育工作。數(shù)學老師述職報告1020xx年的第一場雪雖姍姍來遲，但足夠給力，放眼望去，一片銀裝素裹。金無足赤，人無完人，在教學工作中難免有缺陷，例如，課堂語言平緩，語言不夠生動，理論知識不夠，教學經(jīng)驗不足，組織教學能力還有待提高。在教學中不斷實踐，不斷總結(jié)，希望自己能夠全面提高。四、繼續(xù)學習，不斷提高。平時能及時把工作情況、問題、困難向領(lǐng)導(dǎo)請示、匯報，并得到領(lǐng)導(dǎo)的鼓勵和指導(dǎo)。多學習，以提高自己的`教學水平。不斷學習：積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，不懂就問，博采眾長，提高教學水平。做到熱愛學生：平等的對待每一個學生，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進了學生的學習。研究教學方法：考慮教法，解決如何把新知識傳授給學生，要采取不同的教學方法。組織好課堂教學，關(guān)注全體學生，注意信息反饋，調(diào)動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，課堂提問面向全體學生，特別是實驗操作，要注意觀察每位學生，使每一位學生都參與到數(shù)學探究活動中，多鼓勵，多使用加到好處的評價性語言，使學生對數(shù)學產(chǎn)生濃厚的興趣，提高他們的學習積極性，從而做到自主探究，使數(shù)學課成為孩子們心目中一門有趣、重要的學科。③考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。①認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應(yīng)補充哪些資料，怎樣才能教好。我是這樣進行教學活動的：要提高教學質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。二、在教育教學方面，我擔任3個班級的數(shù)學課，數(shù)學課是以培養(yǎng)學生數(shù)學素養(yǎng)為宗旨的數(shù)學啟蒙課程，目前越來越受到各界的重視，我知道，要想提高教學質(zhì)量，首先要立足課堂，教師要從常規(guī)課上要質(zhì)量。我還深知要教育好學生，教師必須時時做到教書育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染學生，努力使學生能接受我、喜歡我。數(shù)學老師述職報告9作為一名教師，我覺得這份工作肩負著很大的責任，所以，自工作以來，我始終以勤懇、踏實的態(tài)度來對待我的工作，并不斷學習，努力提高自己各方面的能力。我從事教師工作只有一年多，教學經(jīng)驗不足，在工作中還有很多不足之處，如學生學習的自主性不高，在教法上還有待提高。本學年，我積極參與課改研討，上學期參加容桂區(qū)小學數(shù)學一年級優(yōu)質(zhì)課評比中，我的加減法（二）（7）39。你們小組合作得很好！39。你的眼睛真雪亮！39。你真棒！39。運用表揚鼓勵學生，加強學生的學習信心?；诘湍昙墝W生的特點，引進競賽、游戲活動，學生積極性高，效果好。我認為這樣的教學，既發(fā)揮了學生之間的互補作用，又培養(yǎng)了學生的合作精神和創(chuàng)新意識，使學生的思路得以開拓，觀察能力、操作能力和思維能力得到鍛煉。分組討論時，學生都很積極地把自己的算法告訴同組同學。一課時，我安排了六人一小組，討論怎樣計算39。例如，在教學39。時，設(shè)計一些調(diào)查活動，如調(diào)查班里同學喜歡吃的水果，男女同學的人數(shù)等，使學生在活動中探索調(diào)查的方法，體會統(tǒng)計的必要性。教學39。一章時，我設(shè)計了一系列的活動。例如，在教學39?？茖W。科學，而不是用耳朵39?，F(xiàn)代教育理論主張讓學生動手去39。學習任何知識的途徑是通過自己的實踐活動去發(fā)現(xiàn)，因為這樣發(fā)現(xiàn)理解最深，也最容易掌握內(nèi)在的規(guī)律、性質(zhì)和聯(lián)系。開展實踐活動，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新素質(zhì)。數(shù)學源于生活，生活中又充滿著數(shù)學。新教材活動性強，我充分利用教材，精心創(chuàng)設(shè)學生熟悉的情境，激發(fā)學生學習的興趣。在教學中靈活采用不同的教法，以正面教育為主鼓勵學生積極學習。一年級學生剛進學校，一切都是那么陌生、新奇，他們往往不適應(yīng)新的學習環(huán)境，不習慣小學紀律的約束，再加上他們調(diào)皮好動的特點，往往會違反一些紀律，做錯一些事情。積極參加科組教研活動，參與課改研討，到泰安小學拜師學藝，出外聽課、學習。一年級采用的是北師大版的新教材，和以往的教材有很大不同。本學年任教一（1）班、一（2）班數(shù)學，我根據(jù)學校、科組的工作安排，認真制定學科計劃，并落實完成。數(shù)學老師述職報告8一學年很快就要過去了，回顧這學年，我忠誠黨的教育事業(yè)，遵守學校的規(guī)章制度，服從上級領(lǐng)導(dǎo)安排，熱愛、關(guān)心學生，嚴格要求，做到因材施教。他們用愛共同譜寫對人民教育的無限忠誠，更奏響了當代教育嘹亮的凱歌，他們的精神如春風化雨般影響著我，更鞭策著我。我感冒的時候，孩子們主動為我?guī)砑埥?；教師?jié)的時候，孩子們送給我他們親手畫的畫；放學的時候，有孩子特意等在大門口為我開門；不管是在校園里還是在校園外，總有孩子跑到跟前大聲地說：“老師好！”……那一刻我覺得我又是這世界上多么幸福的人啊，因為我付出的是一顆心，但收獲的卻是幾十個孩子的心啊。因此，每天晚上回家備課，批改作業(yè)成了我的必修課。想一想孩子生病，一般都是給媽媽打電話，可是我女兒的老師知道我也是老師，所以在女兒上幼兒園這兩年多的時間里女兒生病的時候從來沒有給我打過電話，都是直接給孩子的爸爸打電話，作為一個母親我是多么不稱職啊，但是作為一個老師，我從來沒有因為孩子耽誤過一節(jié)課，即使孩子生病的時候我也是利用放學的時間帶孩子去輸液，或者直接把孩子托負給我的婆婆。一個多學期過去了，這個孩子開朗了許多，上課能專心聽講了，并且也漸漸地和其他孩子玩耍起來，看到他的進步我的心里別提有多高興了，這種細膩的幸福只有在回味中才能感受得到??！上周三的下午四點多，女兒的爸爸打電話告訴我女兒發(fā)燒了，正在醫(yī)院給孩子輸液呢，不用再去接孩子了?！彼箘劈c著頭。再過幾天就是他的生日，于是我悄悄地準備著。又經(jīng)過幾天的觀察，我發(fā)現(xiàn)這個小男孩性格較為內(nèi)向，不愛說話，也不怎么和小朋友玩，上課我點名提問他，他的聲音也是非常非常小，顯然是非常不自信，“我要改變他”這個念頭在我心底萌發(fā)，于是我向幼兒園的老師了解他的情況：他母親是一個精神病患者，在他一歲多的時候母親就走失了，他一直跟著爸爸生活。衣服也是破爛不堪。去年9月份我擔任一二班的數(shù)學教學工作和班主任工作，開學的第一天，班上有一個孩子引起了我的注意。十六年的辛勤耕耘，十六年的默默守望，十六年的誠摯堅守，使我深深地喜愛著教師這一平凡而充實的人生角色。數(shù)學老師述職報告7彈指一揮間，十六年的歲月在繪聲繪色的講課聲中，在埋頭批改作業(yè)的筆尖上，在與孩子的促悉交談中飛逝而過?？茖W施教的同時努力提高、完善自我，這就是我的工作思路。比賽形式多種多樣，可以全班比賽；可以分男女同學比賽；可以分小組比賽；還可以將學生按能力分組比賽，使每個學生在各個層面上獲勝的機會增加，激勵的作用將會更大，參與的熱情就會更高。由于小學生有著很強的好勝心，總希望爭第一，得到老師的表揚，在競賽時，很多學生往往能夠超水平發(fā)揮，課堂教學效果也因此得到了極大的提升。適當開展競賽，可以更好的激發(fā)學生學習的39。通過出題，做題，改題，鞏固了學習的知識。通老師的及時的鼓勵性的點評，為孩子們建立自信，變得更勇于提問及思考。注重生生互動的學習方式。其中主要有以下幾點：數(shù)學生活化與生活數(shù)學化緊密結(jié)合。但是不可避免的，一些學生依然存在著不遵守紀律，對學習任務(wù)不積極完成等等缺點。本學，我負責數(shù)學教學工作。在已有的教學模式上，開拓創(chuàng)新出一條更適合于班級現(xiàn)