會(huì)計(jì)專業(yè)學(xué)年論文(參考版)
2024-11-15 01:46本頁(yè)面
【正文】 六、時(shí)間安排：學(xué)員務(wù)于2011年4月25日前交回論文初稿附件：會(huì)計(jì)專業(yè)論文參考選題上市公司關(guān)聯(lián)方交易信息披露問(wèn)題研究固定資產(chǎn)減值計(jì)量問(wèn)題的分析固定資產(chǎn)折舊方法的研究存貨計(jì)價(jià)模式的研究關(guān)于成本與市價(jià)孰低法的研究論負(fù)債經(jīng)營(yíng)的利弊企業(yè)最優(yōu)資本結(jié)構(gòu)研究?jī)r(jià)值工程在成本控制中的作用財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)的分析與防范貨幣時(shí)間價(jià)值的研究1論企業(yè)凈利潤(rùn)與現(xiàn)金凈流量的關(guān)系1會(huì)計(jì)報(bào)表分析的基本思路與方法1論管理會(huì)計(jì)的發(fā)展方向1對(duì)商譽(yù)會(huì)計(jì)處理的研究1公允價(jià)值計(jì)量問(wèn)題的探討1論控制企業(yè)成本費(fèi)用的對(duì)策1會(huì)計(jì)軟件的設(shè)計(jì)如何適應(yīng)會(huì)計(jì)控制的要求1經(jīng)營(yíng)杠桿與財(cái)務(wù)杠桿的研究1企業(yè)集團(tuán)稅務(wù)籌劃問(wèn)題的探討資產(chǎn)評(píng)估有關(guān)問(wèn)題研究2財(cái)務(wù)杠桿及其應(yīng)用2企業(yè)籌資方式的理性選擇2我國(guó)上市公司資本結(jié)構(gòu)問(wèn)題的分析2企業(yè)資金成本研究2公司財(cái)務(wù)治理結(jié)構(gòu)優(yōu)化的對(duì)策研究2如何杜絕會(huì)計(jì)信息失真的探討2論社會(huì)審計(jì)人員的法律責(zé)任2審計(jì)質(zhì)量問(wèn)題的研究2注冊(cè)會(huì)計(jì)師職業(yè)道德研究會(huì)計(jì)方法和審計(jì)方法的比較研究。五、論文內(nèi)容格式：封面內(nèi)容：天津工業(yè)大學(xué)成人高等教育畢業(yè)論文。四、格式要求： 除統(tǒng)一格式外，均要用A4紙打印，標(biāo)題用3號(hào)粗體宋體，正文用小4號(hào)常規(guī)宋體，英語(yǔ)用新羅馬體12號(hào)。否則視為無(wú)效，不得參與答辯。第五篇：會(huì)計(jì)專業(yè)論文參考選題天津工業(yè)大學(xué)山西函授站2009級(jí)?？飘厴I(yè)生論文撰寫(xiě)事項(xiàng)一、題目 ：根據(jù)所列論文題目自選一個(gè)。而已在社會(huì)的人都寧愿回校讀書(shū)。平時(shí)在學(xué)校，數(shù)字錯(cuò)了改一改就可以交上去了，但在工廠里，數(shù)字絕對(duì)不可以出錯(cuò)，因?yàn)橘|(zhì)量是企業(yè)的第一生命，質(zhì)量不行，企業(yè)的生產(chǎn)就會(huì)跟不上，而效率也會(huì)隨之降低，企業(yè)就會(huì)在競(jìng)爭(zhēng)的浪潮中失敗，所謂“逆水行舟，不進(jìn)則退”，企業(yè)要時(shí)時(shí)保持著這種競(jìng)爭(zhēng)狀態(tài)，才能在市場(chǎng)中立于不敗之地，就因?yàn)檫@樣，企業(yè)會(huì)對(duì)每一個(gè)在廠的員工嚴(yán)格要求，每一個(gè)環(huán)節(jié)都不能出錯(cuò)，這種要求在學(xué)校的課堂上是學(xué)不到的，在學(xué)校里可能會(huì)解一道題，算出一個(gè)程式就行了，但這里更需要的是與實(shí)際相結(jié)合，只有理論，沒(méi)有實(shí)際操作，只是在紙上談兵，是不可能在這個(gè)社會(huì)上立足的，所以一定要特別小心謹(jǐn)慎，而且一旦出錯(cuò)并不是像在學(xué)校里一樣老師打個(gè)紅叉，然后改過(guò)來(lái)就行了，在工廠里出錯(cuò)是要負(fù)上責(zé)任的，這關(guān)乎工廠的利益損失。選擇了會(huì)計(jì)專業(yè)的我，在這次實(shí)踐中自然比較關(guān)注這一環(huán)。畢竟，一年之后，我已經(jīng)不再是一名大學(xué)生，是社會(huì)中的一分子，要與社會(huì)交流，為社會(huì)做貢獻(xiàn)。有時(shí)候我會(huì)埋怨，實(shí)際操作這么簡(jiǎn)單，但為什么書(shū)本上的知識(shí)讓人學(xué)得這么吃力呢?這是社會(huì)與學(xué)校脫軌了嗎?也許老師是正確的，雖然大學(xué)生生活不像踏入社會(huì)，但是總算是社會(huì)的一個(gè)部分，這是不可否認(rèn)的事實(shí)。而在實(shí)際工作中，可能會(huì)遇到書(shū)本上沒(méi)學(xué)到的，又可能是書(shū)本上的知識(shí)一點(diǎn)都用不上的情況。在這次實(shí)踐中，這一點(diǎn)我感受很深。而走進(jìn)企業(yè)，接觸各種各樣的客戶、同事、上司等等，關(guān)系復(fù)雜，但我得去面對(duì)我從未面對(duì)過(guò)的一切。在學(xué)校，只有學(xué)習(xí)的氛圍，畢竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，每一個(gè)學(xué)生都在為取得更高的成績(jī)而努力。課本上學(xué)的只是都是最基本的知識(shí)，不管現(xiàn)實(shí)情況怎樣變化，抓住了最基本的就可以以不變應(yīng)萬(wàn)變，如今有不少學(xué)生實(shí)踐時(shí)都覺(jué)得課堂上學(xué)的知識(shí)用不上，出現(xiàn)挫折感，可我覺(jué)得，要是沒(méi)有書(shū)本知識(shí)作鋪墊，又哪能應(yīng)付瞬息萬(wàn)變的社會(huì)呢。從制單到記帳整個(gè)過(guò)程基本上了解了個(gè)大概后，就要認(rèn)真結(jié)合書(shū)本的知識(shí)總結(jié)一下做賬到底是怎么一回事。而且在中國(guó)的經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，又加入了世貿(mào)，國(guó)內(nèi)外經(jīng)濟(jì)日趨變化，每天都不斷有新的東西涌現(xiàn)，在擁有了越來(lái)越多的機(jī)會(huì)的同時(shí)，也有了更多的挑戰(zhàn)，前天才剛學(xué)到的知識(shí)可能在今天就已經(jīng)被淘汰掉了，中國(guó)的經(jīng)濟(jì)越和外面接軌，對(duì)于人才的要求就會(huì)越來(lái)越高，我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識(shí)，還要不斷從生活中，實(shí)踐中學(xué)其他知識(shí)，不斷地從各方面武裝自已，才能在競(jìng)爭(zhēng)中突出自已，表現(xiàn)自已。因?yàn)榄h(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。另一方面，實(shí)踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等于零。隨著會(huì)計(jì)制度的日臻完善，社會(huì)對(duì)會(huì)計(jì)人員的高度重視和嚴(yán)格要求，我們作為未來(lái)社會(huì)的會(huì)計(jì)專業(yè)人員，為了順應(yīng)社會(huì)的要求，加強(qiáng)社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)力，也應(yīng)該嚴(yán)于自身的素質(zhì)，培養(yǎng)較強(qiáng)的會(huì)計(jì)工作的操作能力。二是會(huì)計(jì)的應(yīng)用范圍不斷拓展，會(huì)計(jì)的變化源于企業(yè)制造環(huán)境的變化以及管理理論與方法的創(chuàng)新，而后兩者又起因于外部環(huán)境的變化。在這個(gè)與時(shí)俱進(jìn)的時(shí)代里，無(wú)論是社會(huì)經(jīng)濟(jì)環(huán)境，還是信息使用者的信息需要，都在發(fā)生著深刻變化。前者是更根本的動(dòng)力，它決定了對(duì)會(huì)計(jì)信息的數(shù)量和質(zhì)量的需求。會(huì)計(jì)工作在提高經(jīng)濟(jì)在企業(yè)的經(jīng)營(yíng)管理中起著重要的作用，其發(fā)展動(dòng)力來(lái)自兩個(gè)方面：一是社會(huì)經(jīng)濟(jì)環(huán)境的變化。而會(huì)計(jì)是指對(duì)具體事物進(jìn)行計(jì)算、記錄、
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