【正文】 ?，F(xiàn)在，我有許多朋友，有自己的夢想，有想做的事，在你和我不同的軌道上，我以為我見到了小何，后來才發(fā)現(xiàn)，我早已分不清你和她。不是問句，是肯定句，所有在我身邊的人，無一列外，都受了傷，你呢，有沒有受傷，不要在重復小何的路了，我真的怕，你會和他們一樣。我喜歡路悅，結果她小學畢業(yè)時回了老家，我喜歡喝小何在一起，結果她說了絕交，我喜歡過我鄰桌的宋成，最終我們還是分道揚鑣，我喜歡過一網(wǎng)友（雖然不知男女），結果我一不小心把密碼給忘了，我們就再也沒聯(lián)系過，我非常非常愛我的夢想，可是全世界都在對我說“不可能。真的，如果學生時代的愛情能夠走到最后的話，我就為你們寫一篇小說，寫成書，說真的，我這輩子是不會愛上任何人了，不要說我太成熟，因為我的愛全用在文字里了，我愛夢想，愛文字，比自己的生命還要重要。喂，你說，孫世豪以后的以后會不會依然喜歡著你呢，說真的，我想在你身上賭一把，安琪，我告訴你哦，你別和別人說，我有情感潔癖，真的。你要加油，要很努力的活好青春，如果你的天賦不夠，那么你要比任何人都努力才行，你要快點長大才行??！世態(tài)的炎涼你現(xiàn)在真的還不懂，你所知道的也只是聽說，這些字，不是在一個時間寫的，但你要記住，因為以后的以后再也不會像有我一樣的人，再也不會有人把你錯認成很好的朋友，再也不會有人辛辛苦苦的打字給你了，也不會有人像我一樣告誡你這么多了。我的純真是為了掩飾我的傷口，我的表面無所謂其實是戴久了的面具，我希望當個作家這種不切實際的夢，是因為我比你更執(zhí)著，我有信心，是因為我知道與文字沾邊的孩子終究是不快樂的，因為不快樂所以渴望在文字中找到安全感和慰籍，這也就是全班人有那么多喜歡小說的卻沒有任何一個人比我更愛文字，我愛文字幾乎愛到發(fā)狂。但在這里，我并不想說我的故事，安琪，你要永遠像現(xiàn)在這樣單純，像現(xiàn)在這樣眼里沒有一絲雜質，千萬不要改變，不可以為任何人所改變。小何最終在馬尚一中蹲了一年初四，而我在高中，我們之間再無瓜葛，安琪，如果不是緣分的話，我為什么在開學第一天就認識了你，更何況你是和她那么的相像，像是雙生花一樣，你知道嗎？我真的想把我所有的東西給你，看，你永遠都是那么幸運，有孫世豪喜歡著你，有蛋蛋和宋惠雨在你身邊，讓你去他們的宿舍，有婷婷陪你去買飯，不用擔心成績怎樣，就算考砸了也沒關系，大不了重新再來，家里有電腦，你幾乎被全家人寵著，愛著，你活的那么瀟灑，你就是個公主。只是后來我想想那段情景，我都恨透了小何，哈，她是有多虛榮，可你知道嗎？在我十二三歲離家出走的時候，我卻總會無數(shù)次想起她，渴望現(xiàn)在有她的一個擁抱，那就足夠了，那時，你才明白，你的朋友很多，但其實沒幾個，有兩個就夠了，一個肯參加你的葬禮，一個肯借你錢?！蔽艺f，我不知道我是怎么了，明明心里那么在乎，明明把你當成那么重要的朋友姐妹，你說的時候，我卻沒有哭，真的，回去后也是一樣，甚至不覺得有絲毫難過，不恨，并不代表會一直愛。我記得有一次我和小何終究沒有瞞過全班人，你把我叫到操場上幾乎對著全班人說，我們絕交吧。她說，希諾，你千萬別讓別人知道我和你在一起，不然我們就絕交。她是我初中四年的好友，卻沒有一個人知道，我和她曾那么好過，包括穆欣萍，包括當時二班的所有人，都不曾知道，她是我的姐妹，我們經常在一起。安琪，你相信緣分嗎？不要說我矯情，我信。你還好嗎？安琪。未來，他們也許都會因為時間的變化而消逝，可是無論如何，也抹不掉我們之間的友誼以及那珍貴的同學情……我同學的作文 篇10最近的最近，突然想給剛剛認識的朋友安琪寫封信，寫完后，才覺得又好像不是給她寫的，更像是寫給一些陌生人的。無論下一個起點在哪里，我都會記住曾經同窗六年的同學。但是，是你自己想出來的話，你就會把它記在你的腦海里。易萬琴特意跑來跟我說對不起，我沒有接受。我心里暗暗高興，可沒想到小易卻說：很抱歉，我不能幫你了，這樣會害了你，這個字你再好好想想吧！我相信你一定能想出來的，加油哦！我看了看表，時間不多了，我又生氣又著急，怎么辦呢！一聲清脆的鈴聲讓我徹底失望了。卷紙發(fā)了下來，我看了看，唉！還好還好，大部分都會寫。記得有一次，快考試了，晚上我吃完飯后就去睡覺了，沒有記得復習，第二天到校，我急急忙忙的翻開課本。友誼是一條越掘越深的巷道，沒有回頭路可以走的，刻骨銘心的友誼也如仇恨一樣，沒齒難忘。友誼的不可傳遞性，決定了它是一部孤本的書。之所以我們班的紀律這么好，是因為紀律委員按照李老師的嚴格要求，讓每位同學自覺遵守，為三（10）班爭光！我同學的作文 篇9同學的友誼，很堅固又很脆弱。孫嫣妍任勞任怨，盡心盡責。這時，又有兩個同學吵起架來了，孫嫣妍馬上跑了過去，了解了情況后，對他們倆說：“我們是同學，一定要團結友愛，不能因一件小事而傷了感情，再說你們也破壞了紀律，這樣是不對的。”呀，那邊的同學開始大聲喧嘩。她看見兩位同學在追逐打鬧，便上前攔住他們，把他們單獨叫到一邊談話。每次下課，她都站在教室門口，張望著時而上前拉住這個同學小聲說話，時而阻止那個同學在走廊上追逐。在我眼中，同學，每一個都那樣善良，他們樂于助人，曾經一次又一次幫助過素不相識的我，也用他們那淳樸善良的心感染著身邊的人……轉眼，升入初中三個多月了，在這三個多月中。每個人都有自己獨一無二的性格，每個人都有不一樣的精彩，都有著自己的那一片多彩的天空?！笔前。伪卦诤踉?，只要相聚，就應該珍惜，應該重視這份緣。剛剛開學，彼此都不熟悉，這時，一聲友好的招呼，一個善意的微笑，一支體貼的鋼筆……不經意間拉近了我們的距離。不知不覺，已經升入了初中。龔銘軒身上的每一項優(yōu)良品質都值得我學習，尤其是他的樂于助人和對伙伴的體貼入微，所以我很喜歡他！我同學的作文 篇7同學，一個多么親切而又熟悉的字眼。后來我們倆個又來到了計時收費釣魚的那個地方，每人都拿了一根釣魚竿開始釣起魚來，我們兩個互相鼓勵，互相想點子，希望兩個人都能多釣幾條魚，結果在計時快要結束的時候，他已經釣到了兩條魚，而我只釣到了一條，于是龔銘軒怕我心里不高興，就想分給我一條，不過我沒有要。圍繞綠園轉一圈大概有一公里長，當時我穿著溜冰鞋，而他是走路，龔銘軒依然堅持不懈地陪我走了兩圈，一路上在遇到大下坡的時候，他就在我的后面拉著我，生怕我滑倒。他是一個可愛且又不調皮的小男孩，他就是被我稱作“小暖男”的龔銘軒。就在肖華給她奶奶翻身的瞬間，我知道了，我們這些“快樂”的人永遠也不會也不能擁有肖華所擁有的心靈世界?；氐郊椅译S手翻開《希望報》，報上又發(fā)表了肖華的習作。早晨那一聲‘臭妹’早就讓她不屑一顧。肖華早已不拿自己當孩子，生活的重壓讓她更成熟更堅強。昏暗的小屋空氣很悶有股怪味，淚水止不住溢出了我的眼眶，我默默的走出來，這一片的小平房大概快要拆了，沒有幾戶人家，一間間挨擠著顯得空曠而寂寥。從出生起就獨居一室的我怎能理解她的處境?！币婚g十來平米的小屋，迎門一張小床躺著她癱瘓的奶奶。放學了，我推著自行車跟著她，直到她家租住的小平房。肖華應該聽見了大家的謔笑，我想安慰她，又找不到合適的話。有一天早晨，是肖華的組值日，快上早自習了她還沒來。一晃就到了冬天，我漸漸聞到她身上有股怪味兒，我沒和別人說。肖華矮小瘦肖，整天很少說話，很少笑容，低頭來去，超然物外。我同學的作文 篇5剛上初一沒幾天，班里女生很快就打成一片，整天嘻嘻哈哈，男女同學之間也活躍起來。嚴靜怡就立刻冒雨走到了托管那里拿傘。這不，天空下著傾盆大雨，我正朝托管走去，看見了嚴靜怡正把傘給她的好朋友——申佳卉，申佳卉正好沒帶傘，嚴靜怡把傘給了申佳卉說道：“傘你拿著吧，我去托管，托管會給我的。嚴靜怡氣壞了，她的臉一變，變出一幅很生氣的模樣。嚴靜怡再也看不下去了，臉一拉，大聲的叫道：“你們不要吵了!”好一個河東獅吼，讓“合唱團”乖乖地聽話了?！靶∽兡槨钡淖兡樖峭鹚姆降模珜馨嗵貏e有用。我同學的作文 篇4我的同學嚴靜怡號稱：“小變臉”。不會彼此遺忘，只會彼此消失。兩棵在夏天喧嘩著聊了很久的樹，彼此看見對方的黃葉飄落于秋風，它們沉靜了片刻，互相道別說：明年夏天見!朋友，總要共同經歷一段生命，才能刻骨銘心。原本對她的印象，用板擦一抹干凈，印上她干凈陽光的笑臉。曉怡的生活，總是很有序，及時到校，按時吃飯，上課時頭總是仰起45看著黑板，下課的時候喜歡照照小鏡子，擺弄擺弄頭發(fā)。曉怡：原本以為她安靜內向，不喜歡說話。好像才沒說幾句話，又好像已經被他的快樂所感染。懂得什么時候應該安慰，什么時候應該調侃。調了位置之后，我位于整個班級的幾何中心，八個同桌不停的換，需要不斷地熟悉。這就是同學們眼中的我。女生說我是“正義的使者”，男生說我是“俏皮＋潑辣的瘋丫頭”。同學們眼中的我是一個不達目的不罷休的人。同學們眼中的我，是一個潑辣的女生，有一次，別的班的一個男生把我的好朋友欺負了，我氣急敗壞的找到了他，把她打了一頓，然后讓他來向我道歉，他只好“投降”。”聽完我得話后，老師更是火冒三丈說：“你得良就有理了，那1分是多么重要，考大學別說1分，就是差0。那次語文考試差一分，我就進優(yōu)，可結果還是良。課上逗得老師哈哈大笑，課下又把同學小的前俯后仰，所以得了一個外號“開心果”。＂看者《岳飛傳》和書簽，我心中不禁涌起感激和敬佩之情。曉明笑著說：＂上午的事，對不起！但是書是我們的精神食糧，是人類進步的階梯，大家要愛護它。我打開了門，呀，是曉明，他還夾著一本書《岳飛傳》，那正是我愛看的書。＂喂，別記了，要罰就罰，有什么大不了的?。⑽疑鷼獾厝轮瑫悦魈痤^，嚴肅地說：＂不記怎么行，這可是公事！＂怎么，他動真格的啦，這還算什么朋友！我氣呼呼地走了。看著小明一頁一頁地翻著書，我開始有點急了：哎，伙計，干嗎這么認真，只要把書放進圖書箱不就行了，何必這樣一本正經的。那時候，我還以為曉明是裝裝樣子哪?！薄坝涀。窃龠@樣，便罰你停借一周的書?？墒菚悦黝┝宋乙谎?，皺著眉頭對我說：“你怎么弄的，書這樣皺皺巴巴的。他想得可真周到。我心中不由暗自好笑，心想，曉明，別裝了。記得有一次去還書，我滿不在乎地把上個星期借的書交到曉明手里。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的我同學的作文10篇，希望對大家有所幫助。我非常喜歡他，他也是我最好的搭檔。有一次，他在做功課，我過去邀請他去打籃球，他二話沒說，一下子跑到球場打起籃球來。比如有一次，老師說他沒背古詩，說得他都哭了，然后他