【正文】 。教師對(duì)這部分學(xué)生要給予科學(xué)的有效的指導(dǎo)，培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，讓學(xué)生懂得如何設(shè)定自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，使他們盡快擺脫障礙，調(diào)節(jié)自我，提高心理健康水平，增強(qiáng)自我發(fā)展的能力。學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，因此學(xué)習(xí)問(wèn)題是大多數(shù)學(xué)生所困擾的問(wèn)題。、依賴、由學(xué)習(xí)和環(huán)境的不適應(yīng)所帶來(lái)的困惑和交往障礙。教師和家長(zhǎng)要尊重孩子的隱私，公開(kāi)日記要得到本人的允許。（3）學(xué)習(xí)寫(xiě)日記或周記。無(wú)論何事何時(shí)都可以與人談話，學(xué)會(huì)與人談心一輩子受益。（2）與人談心。每周一節(jié)的心理健康課，心理健康老師應(yīng)指導(dǎo)小學(xué)生學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單有效的自我心理健康教育的方法：（1）學(xué)會(huì)放松。各種活動(dòng)可以更好地對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理教育，通過(guò)開(kāi)展主題班隊(duì)會(huì)、辯論會(huì)、體育活動(dòng)、參觀、興趣小組、文娛活動(dòng)等，有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行健康教育。因此，班主任教師要加強(qiáng)這方面的研究，形成自己的獨(dú)特的教育管理模式。、學(xué)風(fēng)。努力創(chuàng)設(shè)民主的教學(xué)環(huán)境，使學(xué)生產(chǎn)生積極的心理狀態(tài)和學(xué)習(xí)行為，營(yíng)造良好的教學(xué)氛圍。，注射防疫針苗，有效防治傳染病，學(xué)生常見(jiàn)病發(fā)病率逐年下降。、籃球隊(duì)和排球隊(duì)，組織學(xué)生晨練，召開(kāi)學(xué)校趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，保證學(xué)生每天不少于1小時(shí)的活動(dòng)時(shí)間，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)。，衛(wèi)生一日三清掃，隔日一消毒，每周檢查評(píng)比一次，建成“無(wú)煙”學(xué)校?！敖】敌@”的具體措施 21世紀(jì)的教育要求我們培養(yǎng)可持續(xù)發(fā)展的人才，這種人才必須具備優(yōu)良的心理品質(zhì)和完善的人格。4．對(duì)少數(shù)有心理困擾或心理障礙的學(xué)生進(jìn)行科學(xué)的、有效的心理咨詢和輔導(dǎo)，使他們盡快擺脫障礙，提高心理健康水平，增強(qiáng)自我教育能力。2．立足教育，重在指導(dǎo)，遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，保證心理健康的實(shí)踐性和實(shí)效性，面向全體學(xué)生，關(guān)注個(gè)別差異，尊重學(xué)生、理解學(xué)生。二、創(chuàng)建“健康校園”的總體要求我校創(chuàng)建“健康校園”的總體要求是：努力做到“健康教育經(jīng)?；瑤熒硇慕】祷?，健康文化特色化，硬件保障標(biāo)準(zhǔn)化”，創(chuàng)建“健康校園”?，F(xiàn)結(jié)合我校實(shí)際情況，制定“健康校園”創(chuàng)建工作計(jì)劃，具體做到思想上重視，組織上保證，教育上創(chuàng)新，活動(dòng)中落實(shí)，努力使學(xué)校達(dá)到“健康校園”建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，把我校建設(shè)成為名副其實(shí)的“健康校園”。學(xué)校將利用校園廣播、校園網(wǎng)、校報(bào)?？⒑诎鍒?bào)、宣傳欄、主題班會(huì)等形式，開(kāi)展各種宣傳教育活動(dòng)，提高學(xué)校和師生及學(xué)生家長(zhǎng)的知曉率和參與意識(shí)。對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校體育衛(wèi)生工作管理制度，提升管理水平，建立健全學(xué)校體育衛(wèi)生工作長(zhǎng)效機(jī)制，加強(qiáng)對(duì)教學(xué)環(huán)境和生活設(shè)施的管理，提高使用效益，把創(chuàng)建活動(dòng)扎實(shí)地開(kāi)展起來(lái)并推向深入。（二）加強(qiáng)督導(dǎo)檢查，建立健全學(xué)校體育衛(wèi)生工作長(zhǎng)效機(jī)制。七、保障措施（一）成立組織，加強(qiáng)對(duì)創(chuàng)建工作的領(lǐng)導(dǎo)。（九）校校規(guī)范學(xué)校體育衛(wèi)生工作制度建立健全學(xué)校體育衛(wèi)生工作制度，規(guī)范工作流程，完善工作檔案。通過(guò)通俗易懂的宣傳教育，樹(shù)立學(xué)生禁煙意識(shí)；開(kāi)展喜聞樂(lè)見(jiàn)的控?zé)熁顒?dòng)，培養(yǎng)教師控?zé)熈?xí)慣。（七）人人參加健康保險(xiǎn)學(xué)生醫(yī)療保險(xiǎn)覆蓋面達(dá)到85%以上；學(xué)校意外傷害校方責(zé)任險(xiǎn)參保率達(dá)到100%。（六）人人養(yǎng)成健康行為開(kāi)展有針對(duì)性的教育、宣傳、咨詢、輔導(dǎo)等活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生自覺(jué)抵制不健康的行為習(xí)慣，建立健康均衡的生活方式；保證睡眠時(shí)間，學(xué)生不少于9小時(shí)。（四）人人掌握救護(hù)技能大力普及應(yīng)對(duì)各類危險(xiǎn)的知識(shí)和技能，組織開(kāi)展各類應(yīng)急自救基本技能的培訓(xùn)、測(cè)試和演練，不斷提高師生應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的自救意識(shí)和能力。（二）人人知曉健康知識(shí)開(kāi)展多種形式的健康教育活動(dòng)，提高學(xué)生健康知識(shí)的知曉率；幫助學(xué)生掌握保健常識(shí)和一定的健康技能，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。五、重點(diǎn)活動(dòng) 為確?！敖】敌@”創(chuàng)建各項(xiàng)工作有力、有序、有效地推進(jìn)，重點(diǎn)開(kāi)展九項(xiàng)健康推進(jìn)活動(dòng)。（八）完善健康保障建立完善的學(xué)生健康保險(xiǎn)制度。（七）培訓(xùn)健康技能將自救互救技能列入教師全員培訓(xùn)項(xiàng)目，在中小學(xué)教師中全面普及急救知識(shí)；在學(xué)生中全面開(kāi)展自救互救及避險(xiǎn)逃生技能培訓(xùn)。按照衛(wèi)生部、教育部頒布的《中小學(xué)生健康體檢管理辦法》，建立在校生每年一次常規(guī)體檢制度，做好計(jì)劃免疫接種、入學(xué)查驗(yàn)預(yù)防接種證等制度。對(duì)特殊困難學(xué)生提供適當(dāng)?shù)膸椭?。（五）培育健康心理重視學(xué)生心理健康，建立專兼職心理輔導(dǎo)教師隊(duì)伍，設(shè)立心理咨詢室，開(kāi)展心理健康教育、心理咨詢與輔導(dǎo)，指導(dǎo)學(xué)生通過(guò)調(diào)節(jié)自身情緒和行為，尋求情感交流和心理援助等方法解決心理衛(wèi)生問(wèn)題。（四）普及健康鍛煉學(xué)校按規(guī)定開(kāi)齊開(kāi)足開(kāi)好體育課程，全面實(shí)施《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，健全學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測(cè)制度。學(xué)生人人普及健康知識(shí)和技能，動(dòng)員學(xué)生積極參與影響他們生活、衛(wèi)生和健康的決策，提高他們對(duì)建康的行為、生活方式和習(xí)慣的認(rèn)識(shí)，保障充足的睡眠，消除有害建康的行為習(xí)慣和不良生活方式。學(xué)校小賣(mài)部不經(jīng)營(yíng)食品、玩具等任何與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的物品，并須取得《工商營(yíng)業(yè)許可證》。(二)提供健康飲食開(kāi)展”放心食品工程。三、總體目標(biāo)通過(guò)創(chuàng)建”健康校園“活動(dòng)，推動(dòng)學(xué)校體育衛(wèi)生基礎(chǔ)設(shè)施逐步完善，創(chuàng)造有利于學(xué)生身心健康成長(zhǎng)的校園環(huán)境，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的體育衛(wèi)生行為，降低學(xué)校常見(jiàn)病和流行病的發(fā)病率，促進(jìn)學(xué)生在身體、心理和社會(huì)適應(yīng)能力等方面健康、和諧發(fā)展。以人為本，貼近學(xué)生。突出重點(diǎn)，全面提高。二、實(shí)施原則依法規(guī)范，注重實(shí)效。第四篇：創(chuàng)建“健康校園”活動(dòng)方案創(chuàng)建“健康校園”活動(dòng)方案為全面推進(jìn)素質(zhì)教育，建立健全學(xué)校體育衛(wèi)生管理制度和工作機(jī)制，提高學(xué)校體育衛(wèi)生工作水平，保障廣大師生身心健康，切實(shí)增強(qiáng)青少年學(xué)生體質(zhì)，特制定本方案。在校園標(biāo)注禁煙標(biāo)識(shí)，大力營(yíng)造全面控?zé)煹男@氛圍。（八）人人勸阻校園吸煙行動(dòng)全面倡導(dǎo)校園控?zé)煛＃┤巳损B(yǎng)成健康行為開(kāi)展有針對(duì)性的教育、宣傳、咨詢、輔導(dǎo)等活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生自覺(jué)抵制不健康的行為習(xí)慣，建立健康均衡的生活方式；保證睡眠時(shí)間；提高學(xué)生心理調(diào)節(jié)能力，遏制學(xué)生心理問(wèn)題上升的趨勢(shì)。（四）人人掌握救護(hù)技能大力普及應(yīng)對(duì)各類危險(xiǎn)的知識(shí)和技能，組織開(kāi)展各類應(yīng)急自救基本技能的培訓(xùn)、測(cè)試和演練，不斷提高師生應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的自救意識(shí)和能力。（二）人人知曉健康知識(shí)開(kāi)展多種形式的健康教育活動(dòng)，提高學(xué)生健康知識(shí)的知曉率；幫助學(xué)生掌握保健常識(shí)和一定的健康技能，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。學(xué)校必須參加意外傷害校方責(zé)任險(xiǎn)。（七）培訓(xùn)健康技能建立學(xué)校突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案，確保突發(fā)公共衛(wèi)生事件及時(shí)處置。（五）培育健康心理重視學(xué)生心理健康，建立專兼職心理輔導(dǎo)教師隊(duì)伍，設(shè)立心理咨詢室，開(kāi)展心理健康教育、心理咨詢與輔導(dǎo)。（三）培養(yǎng)健康生活在學(xué)生中廣泛開(kāi)展健康生活方式知識(shí)和技能的教