【正文】 這堂課讓我明白了一個道理：學生最重要的并不是學習，學會做人才是最主要的，否則即使你考試得了100分，也不是一個健全的人。足以表達女兒的孝心。而我卻不知道感恩，總惹他們生氣、傷心，真是太不應該了。有時候他們讓我做一些力所能及的事情，可我總是不情愿?！白粤?、自強、自信”是說孩子的成長學習知識固然重要，但更主要的是經(jīng)驗和悟性。百善孝為先，要我們知道感謝父母，尊敬師長。孩子長大后，大樹變老了，孩子知道每天陪著大樹。節(jié)目的開頭講的是一個小故事?？赐曛v座，我懂了要想成才先成人的道理。大樹就像我們的父母，都是無私的，為了兒女，給予他們所有的一切。”樹樁開心極了。漸漸的，中年人長出了一根根白發(fā)，他來到樹樁前，樹樁說：“我已經(jīng)是一個沒有用的樹樁了，你更不會理我了吧?！贝髽湔f：“你可以把握的樹干砍了做成獨木舟。”大樹說：“你可以把我的樹枝砍了蓋房子。”以后，孩子只有秋天才會來到大樹下。她在第一個主題上講到這樣一個故事：從前，有個孩子喜歡在一棵大樹下玩，他每天都來，可有一天，小孩愁容滿面地對大樹說：“你看別的孩子都上學了，每天都有好玩的玩具，可我沒有。要學會感恩學會報答，感恩是沒有界限的！讓我們常懷一顆感恩之心吧，讓這個世界變得更和諧、更友善！篇二：中小學生感恩教育觀后感今天，我準時的坐在沙發(fā)上收看于丹老師的講座。而這其中最主要的便是培養(yǎng)我們的愛心。在演講中，于丹老師也提到了“仁”。我們?nèi)绻B這都做不到，成天抱怨生活，自怨自艾，那還如何談得上“孝”？孝，其實很簡單。那么，何為孝？孝最基本的就是關心父母，理解父母。可能我們都會覺得小男孩殘忍，但這不正是我們嗎？當我們年幼的時候，我們喜歡跟父母一起玩；等我們長大了，我們就離開父母；只有當我們有需要或者遇到麻煩的時候才回到他們身邊；可無論怎樣，父母都一直在那里，盡一且所能提供我們所需要的一切，只為我們快樂、幸福；可當我們年紀大了，想再回到父母身邊，他們只剩下了光禿禿的樹根，那葉子、果實、龐大的樹枝，早都不見了。大樹無私地奉獻自己的全部，讓小男孩完成自己一生的夢想——沒了果實，沒了樹枝，沒了樹干，只剩下一個老樹根。不要墨守成規(guī)，按部就班，而是要在這個處處混沌喧囂的社會中，學會發(fā)現(xiàn)其中的有效信息。最后談到“自立，自強，自信”?！币馑际钦f，人在剛剛出生時，本性都是善良的，性情也很相近，但隨著各自生存環(huán)境的變化，每個人的習性就會產(chǎn)生差異?！度纸?jīng)》里說道：“人之初，性本善。然后談到“仁”。要對生活充滿感恩的心，感謝父母，尊敬老師。于丹老師首先談到“孝”。在這里，我想對爸媽說：“我錯了，我以后要聽你們的話，好好孝敬你們，好好報答你們的養(yǎng)育之恩！”在以后的生活中，我要改掉以自我為中心的壞習慣，跟同學們一起快樂的學習，樹立自己的遠大目標，樂觀，向上，積極進取，做一個優(yōu)秀的合格人才。通過于丹老師講的這堂課，讓我明白了一個道理：學生最重要的并不是學習，學會做人才是排在第一位的，如果不會做人的話，就算學習成績再好，也不是一個健全的人。樹立正確的人生觀會直接決定人生的軌跡，孩子的成長不是填鴨式的灌輸，知識固然重要，但更重要的是人的經(jīng)驗和悟性。教育孩子要與人和睦相處，懂得一個人的痛苦，由兩個人分擔，痛苦就減少一半，相反，一個人的快樂，兩個人分享，快樂就增加了一半，與人交往，多關愛他人，使自己健康，快樂的成長。性相近，習相遠。仁就是要學會怎樣處理兩者的關系，要充滿愛心，和善待人。孝不但是外在要求，也是內(nèi)在的一種責任。百善孝為先，孝是中華文化傳統(tǒng)提倡的行為，一般表現(xiàn)為孝順，孝敬。于丹老師在講座中主要是強調(diào)我們中小學生在完成必修課的同時，還要懂得孝敬父母，尊敬老師，關心他人，讓每一個中小學生德、智、體全面發(fā)展。在這里，我想對爸媽說：“我錯了，我以后要聽你們的話，好好孝敬你們，好好報答你們的養(yǎng)育之恩！”在以后的生活中，我要改掉以自我為中心的壞習慣，跟同學們一起快樂的學習，樹立自己的遠大目標，樂觀，向上，積極進取，做一個優(yōu)秀的合格人才。通過于丹老師講的這堂課，讓我明白了一個道理：學生最重要的并不是學習，學會做人才是排在第一位的，如果不會做人的話，就算學習成績再好，也不是一個健全的人。樹立正確的人生觀會直接決定人生的軌跡，孩子的成長不是填鴨式的灌輸，知識固然重要，但更重要的是人的經(jīng)驗和悟性。教育孩子要與人和睦相處，懂得一個人的痛苦，由兩個人分擔，痛苦就減少一半，相反，一個人的快樂，兩個人分享，快樂就增加了一半，與人交往，多關愛他人，使自己健康，快樂的成長。性相近，習相遠。仁就是要學會怎樣處理兩者的關系，要充滿愛心，和善待人。孝不但是外在要求，也是內(nèi)在的一種責任。百善孝為先，孝是中華文化傳統(tǒng)提倡的行為，一般表現(xiàn)為孝順，孝敬。于丹老師在講座中主要是強調(diào)我們中小學生在完成必修課的同時，還要懂得孝敬父母，尊敬老師，關心他人，讓每一個中小學生德、智、體全面發(fā)展。好習慣都是從小養(yǎng)成的，我要做一個有孝心，有愛心，有自信心的人。幫助別人就是幫助自己?！白x萬卷書行萬里路”。是啊，我們現(xiàn)在都不愁吃穿，要什么玩具都拿錢買得到，壞了也不會去修，這很浪費，也缺少了自己做玩具的動手能力。節(jié)目的開頭講的是一個配有畫面的小故事。老師，您辛苦了！我們以后必須會好好學習，不會再惹您生氣了！常懷一顆感恩的心，我們便能夠生活在一個感恩的世界。連動物都懂得感恩的含義，何況我們?nèi)四?？不，我們更就應懂得回報！我們不僅僅僅只是對父母感恩，對我們身邊的同學，老師、朋友、還有幫忙過我們的好心人，也要懷著一顆感恩的心，個性是我們的老師。在以后的生活中，我們要幫助父母做一些力所能及的事情，哪怕是微不足道的小事情，父母也會感到非常舒心和快樂愛我們的爸爸媽媽吧，從現(xiàn)在開始！《中小學生感恩教育》觀后感15看完了于丹老師的《中小學生感恩教育》之后，讓我明白了許多道理：我們要心存感恩、學會感恩，感恩父母、感恩老師，感恩一切愛我們的人，而不能忘恩負義！父母對我們的愛是無私的，不計回報的。通過觀看于丹教授的這次講座，我感覺在生活中父母對我們的付出實在是太多了，對我們的照顧是那么的無微不至，而我們卻經(jīng)常認為這是理所應當?shù)?，我們對父母做的實在是太少了。一個人如果不孝敬自己的父母，那么任何人都不愿意和他交朋友。蘋果樹只希望男人能陪他一會兒。他不再跟蘋果樹玩了。時光飛快的過去。看完節(jié)目之后，我的心久久不能平靜。通過講座，我想，我要從現(xiàn)在做起，從點滴做起，不斷的完善自己，做一個孝敬父母、團結同學、自強自立的好少年。你的朋友越多好處就越多，如果有困難和朋友一起開解，痛苦就會減少一半，如果快樂和朋友一起分享，那快樂也會增加一倍。這樣才不會讓生命之舟擱淺，才有可能托起生命的巨輪?？戳擞诘だ蠋煹闹v座我領悟到了沒有信心的人與人交往時會很膽小，不敢說話，一點陽剛之氣也沒有，這樣的人往往不敢面對困難和挫折，缺乏自立精神。父母不僅賦予了我們生命，更是付出了巨大的心血讓我們在溫馨、健康的環(huán)境中成長。我們不能像那個小男孩一樣，又是摘果子又是砍樹枝，還要砍樹干，最后到老了才明白，回過頭來坐在樹根上，陪著老樹根看太陽?！吨行W生感恩教育》觀后感13今