人教新課標(biāo)二年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案千以?xún)?nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)(參考版)

【摘要】千以?xún)?nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)教學(xué)目標(biāo)（一）知識(shí)與技能：1.理解十進(jìn)制關(guān)系，能認(rèn)、讀千以?xún)?nèi)的數(shù)。2.會(huì)數(shù)千以?xún)?nèi)的數(shù)，尤其是拐彎處的數(shù)。（二）過(guò)程與方法：1.讓學(xué)生經(jīng)歷數(shù)數(shù)的過(guò)程，體會(huì)數(shù)的產(chǎn)生和作用。2.結(jié)合現(xiàn)實(shí)素材讓學(xué)生感受大數(shù)的意義，并能結(jié)合實(shí)際進(jìn)行估計(jì)。（三）情感態(tài)度與價(jià)值觀：1.培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興

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人教新課標(biāo)二年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案10000以?xún)?nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)(參考版)

【摘要】萬(wàn)以?xún)?nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)教學(xué)目標(biāo)：，體驗(yàn)數(shù)的發(fā)展；初步認(rèn)識(shí)計(jì)數(shù)單位“萬(wàn)”，能說(shuō)出個(gè)位、十位、百位、千位、萬(wàn)位的數(shù)位順序；，初步理解萬(wàn)以?xún)?nèi)數(shù)的實(shí)際含義，了解萬(wàn)以?xún)?nèi)數(shù)的組成，能認(rèn)、讀、寫(xiě)萬(wàn)以?xún)?nèi)的數(shù)；，并與他人交流；培養(yǎng)用數(shù)學(xué)的眼光看待周?chē)挛?、用?shù)的觀念分析日常生活中各種現(xiàn)象的意識(shí)和能力，初步體驗(yàn)量化的思想，促進(jìn)數(shù)感的發(fā)展；，增強(qiáng)同學(xué)之間相互合

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人教新課標(biāo)二年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案1000以?xún)?nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)8(參考版)

【摘要】1000以?xún)?nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能目標(biāo)：使學(xué)生經(jīng)歷1000以?xún)?nèi)數(shù)的數(shù)數(shù)過(guò)程，能正確數(shù)、認(rèn)、讀、寫(xiě)1000以?xún)?nèi)的數(shù)，理解更大的數(shù)的組成，進(jìn)而發(fā)現(xiàn)“十”、“百”、“千”等相鄰的計(jì)數(shù)單位之間的十進(jìn)關(guān)系。數(shù)學(xué)思考：把兩個(gè)例題結(jié)合到一節(jié)課當(dāng)中，有很大的難度，因?yàn)槌B(tài)的教學(xué)只能解決一個(gè)例題的教學(xué)內(nèi)容。現(xiàn)在借助信息技術(shù)的教學(xué)手法希望能達(dá)到多容量、多

2024-12-17 00:48

人教新課標(biāo)二年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案1000以?xún)?nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)5(參考版)

【摘要】1000以?xún)?nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)教學(xué)目標(biāo)：：結(jié)合具體情境，認(rèn)識(shí)計(jì)數(shù)單位千，知道1千是多少，初步感知一千以?xún)?nèi)數(shù)的大小。：能認(rèn)、讀、寫(xiě)千以?xún)?nèi)的數(shù)，知道這些數(shù)是由幾個(gè)百、幾個(gè)十和幾個(gè)一組成的。能夠恰當(dāng)?shù)孛枋?000以?xún)?nèi)的數(shù)的大小。、態(tài)度與價(jià)值觀：能在實(shí)際數(shù)數(shù)的過(guò)程中感受更大的計(jì)數(shù)單位和數(shù)位產(chǎn)生的必要性和必然性；能說(shuō)出千以?xún)?nèi)的數(shù)位名稱(chēng)。知道各數(shù)位上的數(shù)所表示

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人教新課標(biāo)二年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案1000以?xún)?nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)2(參考版)

【摘要】1000以?xún)?nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)教學(xué)目標(biāo)：，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)感?！扒А?，了解每相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)單位之間的十進(jìn)制關(guān)系。并在數(shù)數(shù)中加深對(duì)十進(jìn)制關(guān)系的理解。，了解數(shù)的組成，加深對(duì)數(shù)的概念的的理解。教學(xué)重點(diǎn)：掌握三位的讀寫(xiě)方法。教學(xué)難點(diǎn)：計(jì)數(shù)、每個(gè)十個(gè)小方二塊、教學(xué)掛圖。教學(xué)過(guò)程：一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入：最大的一位數(shù)是幾？最小的兩位

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人教新課標(biāo)二年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案1000以?xún)?nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)7(參考版)

【摘要】1000以?xún)?nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)教學(xué)內(nèi)容：人教版數(shù)學(xué)課本第68例1及相應(yīng)的練習(xí)。教學(xué)目標(biāo)：1.通過(guò)生動(dòng)有趣的活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生經(jīng)歷數(shù)概念的形成過(guò)程，培養(yǎng)和發(fā)展數(shù)感。2.結(jié)合具體情境，認(rèn)識(shí)計(jì)數(shù)單位“千”，并掌握數(shù)數(shù)方法，掌握10個(gè)一百是一千。3.初步認(rèn)識(shí)數(shù)學(xué)與人類(lèi)生活的密切聯(lián)系，體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動(dòng)的成功與快樂(lè)。教學(xué)重、難

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人教新課標(biāo)二年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案1000以?xún)?nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)6(參考版)

【摘要】1000以?xún)?nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)教學(xué)內(nèi)容：人教版《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)數(shù)學(xué)》二年級(jí)下冊(cè)68－69頁(yè)1000以?xún)?nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)。設(shè)計(jì)說(shuō)明：“1000以?xún)?nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)”是人教版二年級(jí)下冊(cè)第五單元萬(wàn)以?xún)?nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)中的教學(xué)內(nèi)容，在此之前學(xué)生已經(jīng)認(rèn)識(shí)“20以?xún)?nèi)的數(shù)和100以?xún)?nèi)的數(shù)”，本節(jié)課“認(rèn)識(shí)“1000以?xún)?nèi)的數(shù)”是對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)是認(rèn)數(shù)的一次拓展，從“百”擴(kuò)展

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人教新課標(biāo)二年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案10000以?xún)?nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)2(參考版)

【摘要】萬(wàn)以?xún)?nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)教學(xué)目標(biāo)：，體驗(yàn)數(shù)的發(fā)展；初步認(rèn)識(shí)計(jì)數(shù)單位“萬(wàn)”，能說(shuō)出個(gè)位、十位、百位、千位、萬(wàn)位的數(shù)位順序。，初步理解萬(wàn)以?xún)?nèi)數(shù)的實(shí)際含義，了解萬(wàn)以?xún)?nèi)數(shù)的組成，能認(rèn)、讀、寫(xiě)萬(wàn)以?xún)?nèi)的數(shù)。，并與他人交流；培養(yǎng)用數(shù)學(xué)的眼光看待周?chē)挛?、用?shù)的觀念分析日常生活中各種現(xiàn)象的意識(shí)和能力，初步體驗(yàn)量化的思想，促進(jìn)數(shù)感的發(fā)展。，增強(qiáng)同學(xué)之間相互合作、相互交流

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人教新課標(biāo)二年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案1000以?xún)?nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)1(參考版)

【摘要】1000以?xún)?nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)教學(xué)目標(biāo)：1.讓學(xué)生經(jīng)歷數(shù)數(shù)的過(guò)程，體會(huì)數(shù)的產(chǎn)生和作用。2.能認(rèn)、讀、寫(xiě)千以?xún)?nèi)的數(shù)，知道這些數(shù)是由幾個(gè)百、幾個(gè)十和幾個(gè)一組成的。3.能在實(shí)際數(shù)數(shù)的過(guò)程中感受更大的計(jì)數(shù)單位和數(shù)位產(chǎn)生的必要性和必然性；能說(shuō)出千以?xún)?nèi)的數(shù)位名稱(chēng)。知道各數(shù)位上的數(shù)所表示的意義。4.培養(yǎng)學(xué)生的合作能力、學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和自信心。教學(xué)重點(diǎn)：

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人教新課標(biāo)二年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案1000以?xún)?nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)4(參考版)

【摘要】1000以?xún)?nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)教學(xué)目標(biāo)：，認(rèn)識(shí)計(jì)數(shù)單位“千”，知道每?jī)蓚€(gè)相鄰的計(jì)數(shù)單位之間都是十進(jìn)的關(guān)系。能認(rèn)、讀、寫(xiě)千以?xún)?nèi)數(shù)，理解數(shù)的組成。，培養(yǎng)估計(jì)能力，發(fā)展學(xué)生的數(shù)感。，既使學(xué)生覺(jué)得學(xué)數(shù)并不枯燥，更使學(xué)生覺(jué)得學(xué)數(shù)很是有用，從而激發(fā)起學(xué)生學(xué)習(xí)大數(shù)的興趣。，體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動(dòng)的成功與快樂(lè)。教學(xué)準(zhǔn)備：小方塊圖（每張100個(gè)小方塊）、計(jì)

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人教新課標(biāo)二年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案1000以?xún)?nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)9(參考版)

【摘要】1000以?xún)?nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)教學(xué)目標(biāo)：1．讓學(xué)生經(jīng)歷數(shù)數(shù)的過(guò)程，掌握數(shù)1000以?xún)?nèi)數(shù)的方法，知道數(shù)的來(lái)歷。2．運(yùn)用計(jì)數(shù)工具，使學(xué)生會(huì)讀、寫(xiě)1000以?xún)?nèi)的數(shù)，掌握1000以?xún)?nèi)數(shù)的組成。3．通過(guò)數(shù)學(xué)活動(dòng)激發(fā)學(xué)生的求知欲望，提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和數(shù)學(xué)素養(yǎng)。教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)會(huì)數(shù)1000以?xún)?nèi)數(shù)的方法，會(huì)讀、寫(xiě)1000以?xún)?nèi)的數(shù)并掌握1000

2024-12-15 07:12

人教新課標(biāo)二年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案萬(wàn)以?xún)?nèi)數(shù)的讀寫(xiě)(參考版)

【摘要】萬(wàn)以?xún)?nèi)數(shù)的讀寫(xiě)教學(xué)目標(biāo)：1.學(xué)會(huì)讀寫(xiě)萬(wàn)以?xún)?nèi)的數(shù)。2.能夠正確地讀、寫(xiě)。3.培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作能力。教學(xué)過(guò)程：一、課前談話(huà)，走進(jìn)學(xué)生1.師：同學(xué)們，能不能把你們最好的一面展示給老師呢？（生：能?。煟郝?tīng)到大家的宣言，老師感到非常高興，你們?cè)谡n堂上能真正地做到“聚精會(huì)神，積極思考”嗎？（生：能?。?.師：

2024-12-17 00:48

人教新課標(biāo)二年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案1000以?xún)?nèi)數(shù)的大小比較(參考版)

【摘要】1000以?xún)?nèi)數(shù)的大小比較教學(xué)目標(biāo)：1．使學(xué)生經(jīng)歷比較千以?xún)?nèi)數(shù)的大小的探索過(guò)程，掌握比較千以?xún)?nèi)數(shù)大小的方法，能正確比較有關(guān)數(shù)的大小。2．培養(yǎng)學(xué)生分析、比較和合情的推理能力。3.進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的合作意識(shí)，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和自信心。教學(xué)重點(diǎn)：讓學(xué)生經(jīng)歷比較千以?xún)?nèi)數(shù)的大小的探索過(guò)程，掌握比較千以?xún)?nèi)數(shù)大小的方法，能正確比較有關(guān)數(shù)的大小。

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10000以?xún)?nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)人教新課標(biāo)二年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)(參考版)

【摘要】10000以?xún)?nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)（人教新課標(biāo)）二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo)活中的應(yīng)用，建立形象的感性認(rèn)識(shí)，發(fā)展同學(xué)們的數(shù)感，了解大數(shù)的價(jià)值?！叭f(wàn)”，進(jìn)一步理解相鄰的兩個(gè)計(jì)數(shù)單位之間的十進(jìn)制關(guān)系。（中間、末尾沒(méi)有零），知道數(shù)的組成，掌握數(shù)位順序表。椒江大橋全長(zhǎng)2578米，一橋飛架南北，氣勢(shì)宏偉！萬(wàn)

2024-12-15 02:52

1000以?xún)?nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)人教新課標(biāo)二年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)(參考版)

【摘要】1000以?xún)?nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)人教新課標(biāo)二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo)?義，培養(yǎng)同學(xué)們的數(shù)感。?“千”，了解每相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)單位之間的十進(jìn)制關(guān)系并在數(shù)數(shù)中加深對(duì)十進(jìn)制關(guān)系的理解。?，加深對(duì)數(shù)的概念的理解。一個(gè)一個(gè)地?cái)?shù)，10個(gè)一是（）。一十一十一十地?cái)?shù)，10個(gè)十是（）。一百一

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人教新課標(biāo)二年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案千以?xún)?nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)(已改無(wú)錯(cuò)字)

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