09第十三周教學(xué)工作計劃最終版(參考版)
2024-11-14 23:47本頁面
【正文】 做班主任呢，就是要跳出自己的圈，作為一個旁觀者會發(fā)現(xiàn)更多的問題。我們辦公室三位老師都是班主任，在課余時間或是放假時間我們總是在聊一些大學(xué)的趣事，一些八卦。在上早自習(xí)時，我有時會到二班三班去看看，一是看看他們的早自習(xí)是怎么組織的，二是看看別班的學(xué)生在上早自習(xí)時會出現(xiàn)哪些問題，再回到自己班對比的看，有些情況就會一目了然。我開始反省，為什么同樣做班主任，人家就能發(fā)現(xiàn)問題，而我總是活在自己的理想世界里呢？從那以后，我逼著自己趕緊從自己的世界中走出來，發(fā)現(xiàn)孩子們身上存在的問題。那次是洪校找我們二年級的四個班主任談話，各個班主任都說了自己在這幾月中帶班發(fā)現(xiàn)的問題以及一些成效。但在半個月過后我發(fā)現(xiàn)孩子們根本不理解我的做法，依舊我行我素。教學(xué)活動二：區(qū)角活 教學(xué)活動一：《巖石的故事》參照干丹萍教學(xué)活動二：《小小船》參照干丹萍第五篇：第十三周教學(xué)隨筆班主任要跳出自己的圈剛上班就當(dāng)班主任讓我有些措手不及，兩個月的適應(yīng)下來自己也有一些小小的心得，我將它總結(jié)為一句話：班主任要跳出自己的圈。但教師的教態(tài)更應(yīng)該加強(qiáng)，應(yīng)該更靈活一點。正因為有了場景和游戲孩子們在學(xué)習(xí)用前腳掌走路才不會覺得枯燥和乏味。孩子的活動在其興趣的基礎(chǔ)開展更能激起他們參加活動的欲望老師才能更好的開展活動。去的時候要先走過小河，再走過獨木橋，揀到石頭后，從兩邊沒有小河的地方跑回來，把石頭放在雞媽媽的筐里。幼兒嘗試用前腳掌走鵝卵石，練習(xí)過小河，教師及時糾正幼兒的動作，并給予鼓勵?；顒舆^程：一、熱身運動天氣真好，小雞們一起來做游戲啦！全體幼兒掛上小雞的胸飾聽音樂模仿小雞的動作，如點點頭，彎彎腰，踢踢腿，蹦蹦跳等。每位幼兒一個小雞的胸飾。喜歡參加體育活動，體驗游戲的樂趣。最后聽音樂用自己喜歡的身體動作為樂曲伴奏。第二環(huán)節(jié)用腳的動作練習(xí)簡單的節(jié)奏。能愉快地與小朋友一起表演?！渡眢w恰恰恰》的教學(xué)反思《身體恰恰恰》的活動目標(biāo)是學(xué)習(xí)用不同的身體動作作為樂曲伴奏。碰牙齒、雙唇相碰、彈舌。走路、踏腳、抬腳、用腳擦地、腳尖腳跟踏踏踏。拍手、拍肩、拍腿、拍小肚皮、拍小屁股請你跟我這樣做。能愉快地與小朋友一起表演。 晨間活動：積木教學(xué)活動一：《石頭小屋》參照小媚教學(xué)活動二：《奇妙的枕頭》參照小媚 晨間活動：滑滑梯教學(xué)活動一：《想長腳的石頭》參照如教學(xué)活動二：區(qū)角活動晨間活動：穿線教學(xué)活動一：《身體恰恰恰》（詳案）活動目標(biāo)：學(xué)習(xí)用不同的身體動作作為樂曲伴奏。將罐置于陽光可以照到的地方，觀察反射的顏色。和孩子一起收集不同色彩的石子，清洗干凈并放進(jìn) 罐內(nèi)。家園共育：與孩子一起去山上、石碓、河灘等 采集石頭，回家清洗干凈后共同制作簡單的石頭工藝品。能有序開展日?；顒印１Ｓぷ鳎耗茉谧约鹤龊米约旱氖碌那闆r下幫助同伴穿脫衣服、鞋子。嘗試用各種方式拼疊石頭?；顒右唬阂魳坊顒踊顒觾?nèi)容：復(fù)習(xí)學(xué)過的歌曲（參照陳潔茹）上午第三篇：第十三周工作計劃第十三周工作計劃布置各班周一晚自習(xí)召開以“正確處理男女生交往的關(guān)系”為主題的班會；七、八年級社團(tuán)課的攝像存檔及不定期督查學(xué)生校服、胸卡穿戴情況；政教處協(xié)同值周組對學(xué)生就寢情況的抽查；繼續(xù)對學(xué)生廣播操秩序進(jìn)行整頓和強(qiáng)化。搓后背，洗腳丫，干干凈凈好娃娃。兒歌：洗澡淋浴水，沙沙沙，我們洗澡笑哈哈。四、大家一起洗澡。教師鼓勵幼兒用動作表現(xiàn)兒歌的內(nèi)容。教師慢速念兒歌一次。活動
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