經(jīng)典詩文朗誦比賽活動(dòng)策劃(參考版)
2024-11-14 22:15本頁面
【正文】 七、人員安排：（主持與評(píng)委）有學(xué)校統(tǒng)一安排現(xiàn)場(chǎng)秩序紀(jì)律維持：各班班主任賽場(chǎng)布置及現(xiàn)場(chǎng)亮分員：郭文紅音響設(shè)備：郭文紅拍照、攝像及信息發(fā)布：王秀娟 李芹。班級(jí)名次按年級(jí)第一名加本周班級(jí)評(píng)估2分，、比賽采用評(píng)委現(xiàn)場(chǎng)打分制。3月25日下午放學(xué)前，請(qǐng)各班班主任把導(dǎo)語或串詞交給教務(wù)處。各年級(jí)班主任現(xiàn)場(chǎng)抽簽，確定班級(jí)在該年級(jí)的比賽順序。比賽地點(diǎn)：樓前廣場(chǎng)。朗誦內(nèi)容要求：低年級(jí)：語言舉止文明習(xí)慣、守時(shí)惜時(shí)習(xí)慣、遵守秩序習(xí)慣、講究衛(wèi)生習(xí)慣、學(xué)會(huì)傾聽習(xí)慣、認(rèn)真書寫習(xí)慣、按時(shí)完成作業(yè)習(xí)慣（從上述七條習(xí)慣中任選一條習(xí)慣作為主題）中年級(jí)：誠(chéng)實(shí)守信習(xí)慣、尊重他人習(xí)慣、勤儉節(jié)約習(xí)慣、勤于動(dòng)手習(xí)慣、善于思考習(xí)慣、與人合作習(xí)慣、動(dòng)手操作習(xí)慣；（從上述六條中任選一條習(xí)慣作為主題）高年級(jí)：懂得感恩習(xí)慣（都以此為主題）注意：每個(gè)班朗誦時(shí)間為3到5分鐘，最多不超過6分鐘（一年級(jí)可降低要求）。四、參賽說明：以班級(jí)為單位，13年級(jí)（每班2—20人各班二隊(duì)選手）4—6年級(jí)（每班2—20人各班二隊(duì)選手），集體朗誦。二、活動(dòng)主題：教師組以師德師風(fēng)建設(shè)、學(xué)生組以感恩、好習(xí)慣為主題三、活動(dòng)時(shí)間安排：3月22日/3月28日，各班組織訓(xùn)練。同時(shí)為學(xué)生展示個(gè)人才華提供平臺(tái)。合：下面我們宣布電白xx學(xué)?！包h風(fēng)朗朗xx情”主題朗誦比賽現(xiàn)在開始!閉幕詞A：黨，你醇原我的感動(dòng)，母校，你致密我的情感。B：這里有我們的歌，我們的樂，我們的厚實(shí)的沉甸的收獲。A：請(qǐng)欣賞四年級(jí)朗誦《我與祖國(guó)共奮進(jìn)》。合：你的富饒與榮光讓我們不得不為你歌唱！讓我們以最熱烈的掌聲歡迎六（1）班為我們帶來的詩歌朗誦《愛國(guó)愛在行動(dòng)中》。2A：帶著豐收的喜悅，帶著幸福的憧憬，又一個(gè)美麗的金秋款款走來。2A：在家要感謝父母的養(yǎng)育之恩，在學(xué)校要感謝老師的教誨之恩，感激同學(xué)的幫助之恩，感恩一切善待幫助自己的人。請(qǐng)六（1）班做好準(zhǔn)備A：祖國(guó)啊，您是千年歷史的沉淀，B：您是天安門城樓的一聲吶喊，A：您是世界和平飄揚(yáng)的旗幟，B:您撫慰了戰(zhàn)火中人類的傷痛。A：因?yàn)樗麄兘o了我和諧健康的成長(zhǎng)空間下面請(qǐng)欣賞二年級(jí)帶給大家的詩歌朗誦——《感恩的心》1B：同學(xué)們，你愛我們的國(guó)家嗎？你愛我們的學(xué)校嗎？你愛我們的家嗎？A：如果你們都愛，那么請(qǐng)從小事做起吧，讓我們的國(guó)家、學(xué)校、家園更美好。A：因?yàn)樗麄兘o了我無窮的知識(shí) B：.學(xué)會(huì)感激——感激我的朋友。遠(yuǎn)離故鄉(xiāng)的思念，在抬頭望月的剎那，浸滿了詩人整個(gè)的心田《靜夜思》A：請(qǐng)欣賞學(xué)前（2）班的《靜夜思》1B：學(xué)會(huì)感激——感激我的父母。1A：穿越時(shí)空的隧道，我們?cè)谥袊?guó)幾千年?duì)N爛的文化詩篇中，摘取著最明亮的那顆星，他就是我們文化歷史中的浪漫詩人李白。B：下面請(qǐng)聽學(xué)前（1）班的朗誦《我的祖國(guó)》。B：下面請(qǐng)聽五（2）班的朗誦《愛?！?，請(qǐng)學(xué)前（1）班做好準(zhǔn)備。A：啊。請(qǐng)五（2）班做好準(zhǔn)備。請(qǐng)一年級(jí)做好準(zhǔn)備。B：請(qǐng)欣賞六二班的朗誦：《我驕傲，我是中國(guó)人！》，請(qǐng)三年級(jí)做好準(zhǔn)備。1A：我驕傲，我是中國(guó)人，它以廣袤的大地承載了我B：我驕傲，我是中國(guó)人，它以不屈的精神錘煉了我。A：下面請(qǐng)聽四年級(jí)的朗誦《老師，我們感謝你》。B：從您的身上，我們知道了什么是人梯，什么是奉獻(xiàn)，什么是言傳身教，什么是永恒的真善美??在您的身上，充分展現(xiàn)了人類最崇高的精神——為人類進(jìn)步而無私地奉獻(xiàn)。1A：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。B：下面請(qǐng)聽二年級(jí)的朗誦《感謝》。請(qǐng)二
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