【正文】 在“我的電腦”上點右鍵－屬性－硬。開始－－運行－－輸入regedit 回車。如果你的系統(tǒng)殺毒軟件開機時隨機啟動的話,殺毒軟件就要掃描檢查圖標鏈接是否有毒，這需要一定時間,就出現(xiàn)圖標顯示慢的情況,這是正常的,并不是電腦有問題。對一些不常用的圖標應該從桌面刪除。外觀—窗口和按鈕—選擇經(jīng)典樣式—色彩方案—選擇Windows經(jīng)典。應該去掉。顏色—選擇黑色。右鍵我的電腦—屬性高級性能設置在視覺效果中，設置為調(diào)整為最佳性能確定即可。電腦運行速度,影響開機啟動速度,方法：開始——運行——msconfig——啟動——在啟動項里,其他的將對勾去掉,按應用并確定即可。再者就是，顯示器經(jīng)常換換壁紙、屏保之類的東西。：顯示器維護很簡單，第一，要在顯示器的顯示屏上貼一塊防塵屏保，主要是防塵和防刮花。很容易造成主板燒毀。15．電腦在長時間沒有使用的情況下，可以定期開機運行一下，以便驅(qū)除其內(nèi)的潮氣。14．不要連續(xù)長時間地使用光驅(qū)，如聽歌、看影碟等。12．機箱內(nèi)不可以混入螺絲釘?shù)葘щ婓w，否則極容易造成機箱內(nèi)的板卡短路，產(chǎn)生嚴重后果。關機：和開機的順序相反。開機：先外設，后主機。10．不要用酒精或洗衣粉等擦拭顯示器屏幕，如果有需要您可以用清水，但清水一定要吸附于紙巾或抹布之上，不可以讓清水流進任何配件之內(nèi)。如果不便自行處理的話，可請專業(yè)人士來完成。8．不要對各種配件或接口在開機的狀態(tài)下插拔（支持熱插拔的設備除外），否則，可能會造成燒毀相關芯片或電路板的嚴重后果。7．環(huán)境干燥的情況下，應謹防靜對電腦配件的影響。6．硬盤讀盤時不可以突然關機或斷電。4．不要在電腦桌上放置茶杯，更不能將其置于主機、顯示器、鍵盤之上，一旦水灑，后果嚴重。音箱盡量不要置于顯示器附近，不要將磁盤放置于音箱之上。3．電腦周圍嚴禁磁場。現(xiàn)在正是高溫季節(jié)，加強電腦機箱散熱就顯得尤為重要。如散熱器縫隙，各種插槽里面等位置，進行清理。c：“吹”就是用電吹風，不過記得開自然風，不要開熱風啊。b：“擦”，就是用橡皮擦對拔下來的硬件的金手指進行擦拭，如內(nèi)存、顯卡、網(wǎng)卡等。正常的家庭環(huán)境，北方天氣干燥灰塵會相比南方多些，一般1年清理一次就好，不要沒事就清理著玩，電腦過于頻繁插拔，壞處不遜于灰塵。防塵網(wǎng)一般裝在電腦進風口的位置。電腦內(nèi)積攢過多的灰塵有可能會導致短路、腐蝕硬件、溫度升高等等。所以對電腦硬件進行合 理的防塵措施，是必不可少的?；覊m幾乎會對電腦的所有配件造成不良影響，從而縮短其使用壽命或影響其性能。所以目前，國內(nèi)許多學者根據(jù)自己對這一概念的理解，提出信息技術與課程整合的內(nèi)涵，由此使得信息技術與課程整合的概念擴大化?？墒?，知識是無窮盡的，就目前情況來看，還沒有一個理想方法使得學生通過實踐活動建構(gòu)結(jié)構(gòu)化的知識。信息技術教育（ITE）學科與其他學科（如語文、數(shù)學），它反映了整合后的綜合課程的特征，又指明了在真實活動或?qū)W習共同體中體驗性學習知識和技能的必要性，同時把信息技術作為工具支持這一學習的信息技術教育課程、學科課程，活動課程之間的整合。如果將兩者在綜合實踐活動中進行整合，其結(jié)果就變成，利用信息技術工具E—mail開展校際交流，獲取所需的信息。語文學科的主要目的是培養(yǎng)語言能力，任務是通過演練使學生學會利用語言進行表達、交流。電腦培訓的心得體會10根據(jù)這次的培訓和同事們的討論，我本人認為，信息技術與課程整合的結(jié)果即信息技術課程與學科課程以及綜合實踐活動的整合，也就是信息技術環(huán)境下的綜合學習?？傊ㄟ^參加多媒體環(huán)境下的教學設計與資源應用培訓的學習，我懂得了許多新知識，拓寬了視野，真是受益匪淺。四、建議下次再培訓時，一定要找一個有空調(diào)的場所。通過實例可以看出多媒體確實彌補了傳統(tǒng)教學的諸多不足，給教學帶來了新的生機。應用計算機多媒體技術，正好擴大了學生的視野和知識面，突破原有的課堂教學教師——學生，教材——教參——教輔的狹小圈子，使現(xiàn)代教育逐步擺脫傳統(tǒng)的“教師——黑板——教科書——學生”的教學模式，使教育教學走向一個更加廣闊的空間，并具有時代氣息。所謂的多媒體環(huán)境下的教學設計與資源應用，就是通過學科課程把多媒體資源與學科教學有機的結(jié)合起來，將多媒體資源與學科課程的教與學融為一體，將多媒體作為一種工具，提高教與學的`效率，改善教與學的效果，改變傳統(tǒng)的教學模式，間接促進對多媒體的掌握，達到“雙贏雙利”的共建目的?，F(xiàn)將這五天來就《多媒體環(huán)境下的教學設計和資源的應用》培訓的心得體會總結(jié)如下。電腦培訓的心得體會9五天的培訓很快就結(jié)束了。培訓讓我對自己所教的課程有更加深刻的理解和認識，通過與同事們在網(wǎng)絡上的交流，互相學習，使我一方面交了不少朋友，另一方面，我從朋友那兒學到不少的教學設計經(jīng)驗，也解決了我在教學中的一些困惑，讓我有種“柳暗花明又一村”的感覺。中級培訓是教師教育的一種形式，培訓形式靈活，從不同方面對教師進行理論與實踐的培訓，使教師受益匪淺，教師的視野更加開闊，教育信息更加靈通。教師要和學生及時溝通，學生就會信任你，喜歡你。我認為，教師要有愛心，愛教育事業(yè)，愛自己的學生，教育學生，從愛出發(fā)。通過學習，我認識到自己平時教學中的不足，從中找到了解決的途徑；我寫博客日志記錄自己的學習的39。我也認識到在教學中，教師要充分發(fā)揮教育技術在課堂教學中的重要作用，多制作課件，多做好課件，進行更好的教學設計，以便更好地為教學服務。通過培訓，使教師跟上新的教育技術理念，跟上教育改革的步伐，同時也提高了自己課堂教育能力和教學質(zhì)量。愛學生，就要尊重和信任學生，對學生的嚴格要求，要因材施教，關注每個學生，教師要善于學習，不學習就要落后，就跟不上形勢的發(fā)展。不論在生活上，還是在學習上，都要給予學生必要的關心和幫助。通過學習，我認識到自己平時教學中的不足，從中找到了解決的途徑；我寫博客日志記錄自己的學習的體會，我反思以往的教學、我相信通過這次中級培訓對今后的教學有很大的幫助，也體會頗深。通過這次的培訓，我了解到，要真真正正的掌握計算機程序還不是一件簡單容易的事兒，但真正掌握后，它帶個我們的將是無窮的便捷與科技，我喜歡高端便捷的生活。同實，access概念清晰，簡單易學、實用是適合企業(yè)管理人員、數(shù)據(jù)庫管理員使用的首眩我覺得學習了這個，對我參加工作后制表、創(chuàng)建查詢、數(shù)據(jù)分析和材料演示都有很大的作用，這樣，我們能更清楚的了解信息并進行分析。這次我們學習的是數(shù)據(jù)路的原理及應用的各方面知識，由老師帶著我們不斷操作。在課上，有老師在前面演示我們都還能跟著做，可輪到我們獨立完成的時候，因為實際操作的少，早就忘光了！我很感謝學校有培訓這樣的安排，把我們這一學期學的東西系統(tǒng)的39。這些素質(zhì)的養(yǎng)成就要求教師不斷地學習，才能滿足現(xiàn)代化教學的需要；會非常牢固。良好的信息素養(yǎng)是教師終生學習、不斷完善自身的需要?，F(xiàn)在的學生更是聰明，他們不僅能在學校里學習知識，還能通過電視、網(wǎng)絡等多種途徑學到更多的知識。通過這次短期培訓，我深深體會到：信息技術對教師的重要作用。而且清楚地認識到隨著以計算機為核心的信息技術在教育中的廣泛應用，教師不是像以前那樣，單憑一張嘴、一支粉筆、一塊黑板即可進行教學，而是綜合應用多種媒體技術，利用多媒體和微機網(wǎng)絡，開展教學。在與同行的相互學習、交流中，我收獲頗豐。在這緊張、充實而又快樂的日子里，我感受了很多，也學到了很多，這次培訓使我受益匪淺。這次培訓的時間雖然短些，但我通過學習認識到計算機的重要性，我會在今后的工作中，充分利用學到的知識進行教育教學，還要不斷學習新的信息技術。在教育系統(tǒng)中，教育信息是最活躍的因素。這些素質(zhì)的養(yǎng)成就要求教師不斷地學習，才能滿足現(xiàn)代化教學的需要；信息素養(yǎng)成了終生學習的必備素質(zhì)之一，如果教師沒有良好的信息素養(yǎng)，就不能成為一名滿足現(xiàn)代教學需要的高素質(zhì)的教師。良好的`信息素養(yǎng)是教師終生學習、不斷完善自身的需要?，F(xiàn)在的學生更是聰明，他們不僅能在學校里學習知識，還能通過電視、網(wǎng)絡等多種途徑學到更多的知識。通過這次短期培訓，我深深體會到：信息技術對教師的重要作用。我深深的體會到了信息技術與各學科的密切聯(lián)系，信息技術今后將成為教師教學和學生學習的重要工具。而且清楚地認識到隨著以計算機為核心的信息技術在教育中的廣泛應用，教師不是像以前那樣，單憑一張嘴、一支粉筆、一塊黑板即可進行教學，而是綜合應用多種媒體技術，利用多媒體和微機網(wǎng)絡，開展教學。在與同行的相互學習、交流中，我收獲頗豐。能入到咱們長子的教育隊伍中，并能參加這次計算機培訓，我感到很榮幸，故而倍加珍惜這次學習的機會。電腦培訓學習心得體會讓我感觸萬千電腦培訓的心得體會5隨著信息技術的不斷發(fā)展，多媒體教學成為活躍課堂、調(diào)動學生學習積極性的一種主要手段，計算機培訓學習心得。電腦培訓學習心得體會只是給我們開了一個好頭，意義絕對深遠。孟子曾說過“不積跬步無以至千里，不積涓流無以成江河”。學習電腦不是一朝一夕的39。怎么補，找誰補，五年級組的謝毅霞、彭澤江老師為我解決了這一難題。我自以為算是有基礎的了，可在學習時也出現(xiàn)了與其他同學一樣的感受，當堂想學會真是一個字——難。這里所說的收獲不僅是操作技能的收獲，更多的是認識上的收獲。短短的兩次學習，可以說讓我收獲頗豐。電腦，我想說愛你不容易。第一次看到過電子計算機這個令我神往的東西。此次培訓，使我開闊了視野，受益匪淺。多種下載工人具電腦上網(wǎng)，查資料，這給我們學習工作帶來了極大的方便，但是，如果我們發(fā)現(xiàn)好的資料不能把它下載下來而保存，那是一件多么遺憾的事啊。但是如果不能很好的處理聲音，往往效果會適得其反。在我們教學法中，圖片運用是非常普遍的，但很多時候，我們所找到的圖片跟我們所要求的有一點差距，但我們不能把它處理成我們所需要的`，所以就不能很好的保證教學質(zhì)量和教學效果。通過這次信息技術的培訓，我現(xiàn)在回到了工作崗位上把學到的知識運用到了教學中，利用多媒體信息來表現(xiàn)語文教材的內(nèi)容，不但使學生入境入情，也活躍1了氣氛，真正體現(xiàn)了以學生為主。運用電腦制做圖片，可動可以靜，生動活潑，能獲得手工繪制的投影片無法產(chǎn)生的效果。學了這些新知識，給我以后教學上帶來了很多收獲，多媒體教學中要經(jīng)常出示一些課件，和課上用的相關圖片，我都能自己動手制做。如教師在講解示范制作表演時，通過攝像機不同角度拍攝，然后投放出來，能解決學生看不清，或不明白的操作過程，也可以多次重復播放，消除學生畏懼情緒。多媒體電教手段能為學生多角度，多方面，提供大量直觀，形象的感性材料，對培養(yǎng)學生的觀察力十分有利?，F(xiàn)在電腦越來越多的，被應用到學習、工作、生活等各方面，作為一名教師，對電腦的應用應該更加精通。教育要實現(xiàn)現(xiàn)代化，首先教學方法、教學手段及教學形態(tài)要現(xiàn)代化。此次培訓，使我開闊了視野，受益匪淺。動態(tài)的畫面，簡單的操作流程，操作性極強，相信在今后的教學中完全能做到學以致用。之前我只接觸過ppt。對于課件的制作有了進一步的理解，提高了實際運用能力。在我們教學法中，圖片運用是非常普遍的，但很多時候，我們所找到的圖片跟我們所要求的有一點差距，但我們不能把它處理成我們所需要的，所以就不能很好的`保證教學質(zhì)量和教學效果。利用多媒體信息來表現(xiàn)語文教材的內(nèi)容，不但使學生入境入情，也活躍了氣氛，真正體現(xiàn)了以學生為主。運用電腦制做圖片，可動可以靜，生動活潑，能獲得手工繪制的投影片無法產(chǎn)生的效果。多媒體教學中要經(jīng)常出示一些課件，和課上用的相關圖片，我都能自己動手制做。使學生明確、自信、愉快地理解創(chuàng)作過程，學會怎樣去表現(xiàn)美。也對課文中的重點、難點的解決十分有利。在這次電腦培訓中，我學到了很多電腦的知識，比如制作畫面，制幻燈片等等。運用現(xiàn)代教育技術優(yōu)化美術教學，改善教學環(huán)境，活躍課堂氣氛、激發(fā)學生的學習興趣和學習動機，有利于開發(fā)學生的潛能，培養(yǎng)創(chuàng)新意識，將多媒體技術運用于美術課堂教學，是實現(xiàn)教學手段現(xiàn)代化、自動化、增強藝術教育的感染力與說服力，施素質(zhì)教育的一條重要途徑。電腦培訓的心得體會2xx市鼎城區(qū)逆江坪鄉(xiāng)楊隆祜欣欣小學楊英在當今這個信息化的計算機時代，信息技術是衡量教師的重要標志。總之，通過參加這次培訓，我學到了很多以前從未接觸過的東西，也為以后參加這類活動指明了方向，避免走彎路。此次比賽，指導老師注重階段性的、過程性的檢查和評價。做好選題準備，確立風格，形式要新穎。一、興趣是最好的老師，激發(fā)學生積極參與活動的興趣，是輔導學生制作電腦作品取得成績的關鍵。而通過本次學習，我也受益匪淺。由于以前在學校學到的東西，大部分都處于理論層次，自從從事電教教學后，發(fā)現(xiàn)自己所掌握的知識和內(nèi)容跟教學有很多的脫節(jié)，沒想到中小學的電腦制作活動會舉辦的如此成功，學生能夠做出如此有特色有創(chuàng)意的作品。在今后的工作中，我一定會更加努力，將上面所學到的知識充分應用于教育教學的實踐中，不斷探索，不斷實踐，為學?，F(xiàn)代教育技術水平的提高，為在多媒體環(huán)境下的教學設計與資源應用的進一步發(fā)展，作出自己的貢獻。市里的劉主任講課速度有點快，聽不清楚，也可能與理論性太強有關系吧。這就需要每個教師在提高多媒體教學能力，充分利用好學校多媒體設備的同時，繼承傳統(tǒng)教學的精華，做到優(yōu)勢互補，為社會培養(yǎng)創(chuàng)造型，探索型的人才。三、對今后教學的啟示正確處理好教學手段和教學目標的關系；正確處理好手段與教學內(nèi)容的關系；正確處理手段與教學策略的關系；正確處理多媒體教學手段與傳統(tǒng)教學模式的關系。二、認識到了多媒體運用在教學中的意義在信息化社會里，信息和知識飛速增長，緩慢的文字交流已被快速的語言所代替，這就要求必須不斷學習，不斷更新知識和觀念，才能跟上時代的步伐，滿足學生對教育教學的要求。一、對多媒體的運用有了新的認識通過了這次培訓，我對“多媒體環(huán)境下的教學設計與資源應用”有了一定的認識。在五天的培訓中，我們認識了三位老師，為他們認真的工作態(tài)度、高漲的工作熱情所打動，最關鍵的是我們從中學到了能夠為我們今后教學發(fā)揮重要作用的不少知識。在今后的工作中，我一定會更加努力，將上面所學到的知識充分應用于教育教學的實踐中，不斷探索，不斷實踐，為學?，F(xiàn)代教育技術水平的提高，為在多媒體環(huán)境下的教學設計與資源應用的進一步發(fā)展，作出自己的貢獻。市里的劉主任講課速度有點快，聽不清楚，也可能與理論性太