【正文】 B：雪花為了感激冬的到來(lái)把大地母親銀裝素裹。B：鮮花為了感激夏的到來(lái)競(jìng)相開(kāi)放?；顒?dòng)形式：圍繞“感恩”這一主題，利用多媒體手段穿插于歌曲，詩(shī)歌朗誦，游戲等文藝表演之中，使學(xué)生在欣賞一場(chǎng)生動(dòng)感人的表演中受到教育。同時(shí)充分展示了我班同學(xué)的才華：聲情并茂的朗誦讓我們享受到文學(xué)的魅力；佳作欣賞讓我班的小作家們嘗到了“小荷才露尖尖角”的喜悅；發(fā)自內(nèi)心的讀后感讓我們感受到讀者與作者的思想共鳴，總之，今天的活動(dòng)讓我們深切地感受到了讀書的好處。5 學(xué)生討論?；顒?dòng)總結(jié)學(xué)生交流參加活動(dòng)的感受。佳作欣賞。下面，大家將聽(tīng)到幾位同學(xué)在閱讀中產(chǎn)生的思想火花，以及真摯的情感流露。書，更是人的精神食糧。人世間的一切，無(wú)論是過(guò)去的，現(xiàn)在的，亦或是將來(lái)的，都能在這里找到蹤影。讀后感交流。（教師播放音樂(lè)。優(yōu)秀詩(shī)文朗誦。今天的讀書交流會(huì)，內(nèi)容很豐富，有優(yōu)秀詩(shī)文朗誦、佳作欣賞、讀后感交流及童話劇表演四項(xiàng)活動(dòng)，將充分展示各位同學(xué)的才華。閱讀優(yōu)秀的文學(xué)作品是一種文化的積累，一種感情的積累。導(dǎo)語(yǔ)： 文學(xué)是人類感情的最豐富最生動(dòng)的表達(dá)，是人類歷史的最形象的詮釋。讓學(xué)生從活動(dòng)中認(rèn)識(shí)更多有益的課外書籍，從而進(jìn)一步提高課外閱讀的興趣，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。今天我們的目的便是培養(yǎng)大家的這種意識(shí)和能力，在緊急時(shí)刻我們能用自己的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)去保護(hù)自己和他人的生命。站在兩端之間，我們才知道：因?yàn)樯?，我們才?huì)擁有今天，因?yàn)榻裉欤覀兊纳诺靡匝永m(xù)。注意（液化氣）灶的合理使用，用完電熨斗、電爐后應(yīng)立即拔出插頭。遇到火情，危險(xiǎn)情況時(shí)，要保持鎮(zhèn)靜，迅速采取有效措施。教學(xué)過(guò)程：第一組代表表演防火：(一人讀情節(jié)過(guò)程，三人表演)大家認(rèn)真觀察表演后討論：（1）發(fā)生了什么事？他們是怎么處理的？發(fā)生火情應(yīng)該怎樣與消防隊(duì)取得聯(lián)系？(打火警11講清出事地點(diǎn)詳細(xì)地址、火勢(shì)情況)（2）總結(jié)：情景表演向我們介紹了哪些方面知識(shí)。2．使學(xué)生掌握一些在家遇到火災(zāi)的處理方法。” 從此以后，小兔有了刷牙、漱口的好習(xí)慣，小兔的牙再也沒(méi)有痛過(guò)?！必堘t(yī)生告訴小兔說(shuō)：“今天不給你拔牙了，先給你上點(diǎn)藥，補(bǔ)一補(bǔ)，以后吃了 甜食要漱口，睡覺(jué)前不要吃零食，要學(xué)會(huì)刷牙，你的牙就會(huì)好起來(lái)的。媽媽趕快帶小白兔去醫(yī)院看病，貓醫(yī)生給小兔做了檢查，發(fā)現(xiàn)小兔的一 顆牙變黑了，還有一個(gè)小洞，貓醫(yī)生說(shuō)：“你得齲齒了，這顆牙變壞了，要把它拔掉?！毙“淄谜f(shuō)：“我才不信呢！媽媽騙人，我的牙又白又結(jié)實(shí)，什么 東西都咬得動(dòng)。媽媽要它刷牙，它也不刷。小兔很愛(ài)吃巧克力、糖塊、餅干、糕點(diǎn)。爸爸媽媽把我夸，是講衛(wèi)生的好娃娃。小牙刷，沙沙沙，從上往下輕輕刷。（四）、班主任小結(jié)。躺在床上不吃零食。請(qǐng)學(xué)生一邊聽(tīng)著音樂(lè)一邊刷牙。（教師充當(dāng)象博士）象博士一邊刷牙一邊念刷牙兒歌，學(xué)生跟著示范，并試著念兒歌。（一個(gè)主持人問(wèn)另一個(gè)主持人怎么刷牙，引入下一個(gè)環(huán)節(jié)）（三）、學(xué)刷牙。指名學(xué)生回答：①小兔的牙齒為什么生?。竣谘例X壞了會(huì)怎樣？③后來(lái)小兔怎樣做，它的牙齒就好起來(lái)了？四人小組討論：我們應(yīng)該怎么做？（比一比哪一小組想出的點(diǎn)子多）看《牙痛怪誰(shuí)》，說(shuō)說(shuō)牙痛到底應(yīng)該怪誰(shuí)，他哪方面沒(méi)做好。（二）看小品《兔娃娃》，知道引起壞牙的原因。（比一比哪個(gè)小組說(shuō)得多,加紅五角星）主持人小結(jié)：牙齒真有用，又白又堅(jiān)硬，可以嚼爛食物，幫助消化。）２．說(shuō)說(shuō)為什么他們會(huì)先吃完。（要求：每人半個(gè)蘋果，前兩種小動(dòng)物能用牙齒咬，后兩種動(dòng)物不能用牙齒咬，主持人說(shuō)開(kāi)始才能開(kāi)始吃。音樂(lè)：《刷牙歌》教學(xué)過(guò)程（一）游戲?qū)耄胝n題。３、動(dòng)物課件,大牙刷，卡紙眼鏡?；顒?dòng)準(zhǔn)備１、準(zhǔn)備四個(gè)蘋果。２．教育學(xué)生注意牙齒的清潔衛(wèi)生，保護(hù)牙齒。不行就算了－如您覺(jué)得有困難，就不麻煩您了。借一支筆給我?。墓P借給我用一下好嗎？ 不干－對(duì)不起，這件事我?guī)筒涣嗣ΑＦ?、主持人：看了他們的表演，我們都愿做講文明懂禮貌的好隊(duì)員，在實(shí)際生活中應(yīng)該怎樣做？請(qǐng)看常見(jiàn)的不禮貌和有禮貌的說(shuō)法。請(qǐng)欣賞笛子合奏。五、主持人：接下來(lái)是搶答題，看誰(shuí)答得又快又好，答對(duì)一道題，得一朵紅花。四、主持人：總結(jié)必答題的成績(jī)。）第4 題：待人接物要遵守哪三個(gè)原則？答案：原則之一是尊重他人，聽(tīng)他人說(shuō)，替他人想，幫他人做；原則之二：熱情待人；原則之三：真誠(chéng)做人，不說(shuō)假話，誠(chéng)懇待人。（各組 抽到哪道題就問(wèn)答哪題，回答正確的，送上一朵紅花。（大家鼓掌歡迎）。活動(dòng)過(guò)程：一、全體起立：唱隊(duì)歌?；顒?dòng)形式：禮儀方面的知識(shí)競(jìng)賽。(八)班主任總結(jié) 這次班會(huì)開(kāi)得很成功，達(dá)到了預(yù)期的目的。作為新世紀(jì)的一代青年,雖然我們與偉人們所處的年代不同，但有一點(diǎn)是共同的，即朋友之間同樣需要真誠(chéng)純潔的友誼，互相幫助、互相勉勵(lì)、共同進(jìn)步。主持人：朋友之間也常常出現(xiàn)矛盾，該如何處理呢？請(qǐng)大家以小組為單位，談一談自己與朋友之間發(fā)生矛盾的事，或是在交友時(shí)遇到了哪些問(wèn)題，大家共同討論，該如何解決？然后請(qǐng)各組選派代表進(jìn)行交流，尋找解決矛盾的方法與技巧。由于大家都不太熟悉，b 所謂的“朋友”也只不過(guò)是“玩伴”，這時(shí)候沒(méi)有人來(lái)幫助b，正在這時(shí)，a 走到 b 身邊，扶起他，用自己的手絹幫 b 擦干血漬，扶他去醫(yī)務(wù)室，兩個(gè)相視而笑，從此成了好朋友。我們都應(yīng)留戀周圍的人和事,吸取別人優(yōu)點(diǎn),改掉自己的缺點(diǎn),取長(zhǎng)補(bǔ)短,共同進(jìn)步。五、班會(huì)過(guò)程：(一)主持人：在現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)中，隨著競(jìng)爭(zhēng)的激烈，人與人之間的關(guān)系變得越來(lái)越淡薄，我行我素，以自我為圓心，以自己的利益為 半徑畫圓的人也越來(lái)越多。(二)請(qǐng)兩位男同學(xué)排演一個(gè)小品《看面相》。三、班會(huì)形式： 談話形式：由主持人提出問(wèn)題，大家即興發(fā)言、討論。后續(xù)：同學(xué)寫心得，體會(huì)，感受。第三關(guān)：團(tuán)結(jié)就是勝利 四個(gè)同學(xué)，每人派一張寬兩厘米的紙條，組員一起想辦法，四張紙不能同時(shí)接在一起，也不能四張同時(shí)碰到一起，把乒乓球運(yùn)會(huì)起點(diǎn)位置，游戲結(jié)束，最快的一組為勝利。比賽流程如下： 第一關(guān)：人生的導(dǎo)航燈——友誼 每?jī)扇藶橐唤M合，一個(gè)同學(xué)被蒙上眼睛，另一個(gè)做導(dǎo)航指導(dǎo)其前進(jìn)，走過(guò)障礙，走一個(gè)來(lái)回，另一組接力?6?7?6?7兩個(gè)來(lái)回后，另外的四個(gè)同學(xué)接力。就像某某同學(xué)要贊美某同學(xué)，他該說(shuō)：某同學(xué)，我要贊美你，我很佩服你的?6?7?6?7被贊美的同學(xué)接受：謝謝你的贊美。提前分組，讓不熟悉的同學(xué)走到一起。如話劇（情景?。┑慕巧暨x和彩排。學(xué)會(huì)為別人著想，發(fā)現(xiàn)并學(xué)習(xí)別人身上的優(yōu)點(diǎn)，學(xué)會(huì)關(guān)心別人，學(xué)會(huì)信任別人，學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)同學(xué)，提高班集體的凝聚力?；顒?dòng)后記： 在除舊迎新之際，不僅了解了各國(guó)迎新年的習(xí)俗，也更知曉中國(guó)的傳統(tǒng)文化習(xí)俗。共：在這新年到來(lái)之際，首先祝大家新年快樂(lè)!（二）相聲《對(duì)春聯(lián)》 對(duì)于春節(jié)，有一個(gè)很重要的習(xí)俗，那就是對(duì)春聯(lián)，今天，我們就來(lái)觀 看一個(gè)有關(guān)春聯(lián)的相聲。乙：新年的臉紅了； 甲：新年的心飛了； 乙：春的腳步近了； 甲：春的身段也婀娜了； 乙：新年拉近了我們成長(zhǎng)的距離； 甲：新年染紅了我們快樂(lè)的生活； 乙：新年讓我們截取下了四季的片段； 甲：新年給了我們?nèi)松亩U想 乙：當(dāng)鮮紅的太陽(yáng)躍上地平線，我們又迎來(lái)了新的一天；今天，我們歡聚一堂、載歌載舞； 共：今天，我們激情滿懷、心潮澎湃； 今天，我們送去我們的祝福； 帶著祝愿、帶著囑托； 埋藏已久的期盼，化做今日相逢的喜悅。乙：春風(fēng)賀喜無(wú)言語(yǔ)，排比花枝滿校園。十三、迎新年主題班會(huì)活動(dòng)方案活動(dòng)主題：迎接新年活動(dòng)目的：通過(guò)主題班會(huì)的形式讓全班同學(xué)快樂(lè)地迎接新年，了解中國(guó)新年習(xí)俗。通過(guò)展示網(wǎng)絡(luò)公司人員的短視頻，說(shuō)明網(wǎng)絡(luò)工作的技術(shù)文化含量都很高，激發(fā)學(xué)生希望通過(guò)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)高科技甚至從事網(wǎng)絡(luò)工作的愿望。最后教師總結(jié)。三、學(xué)生舉例說(shuō)明網(wǎng)絡(luò)給我們帶來(lái)的危害（舉案例），并分析其原因——網(wǎng)絡(luò)問(wèn)題，責(zé)任在誰(shuí)？最后教師總結(jié)。這樣一組一組輪著來(lái)（各組記錄員負(fù)責(zé)認(rèn)真記錄）。盡量制造聊天式輕松的談話環(huán)境。形式：討論、談話。讓學(xué)生準(zhǔn)備一些網(wǎng)絡(luò)給我們帶來(lái)弊端的例子，以及給我們帶來(lái)方便的例子?；顒?dòng)準(zhǔn)備：把學(xué)生分成五個(gè)小組，一組選一個(gè)學(xué)生代表以及記錄員（組員自定）。因此，面對(duì)初中生開(kāi)展一個(gè)“如何利用網(wǎng)絡(luò)”的主題班會(huì)、讓學(xué)生明確正確利用網(wǎng)絡(luò)的途徑就顯得非常有必要。網(wǎng)絡(luò)，對(duì)于初中生來(lái)說(shuō)，存在更大的危險(xiǎn)性。如若利用得好，它就是你人生路上的一把能夠劈除一路險(xiǎn)阻的鋒銳寶劍；如若利用不當(dāng)，它卻是一把能夠摧毀你學(xué)業(yè)前程甚至生命的魔刀。（三）、師小結(jié)： 愛(ài)媽媽從我做起，愛(ài)媽媽從小事做起，希望同學(xué)們?cè)谌粘Ｉ钪?多多關(guān)心、體貼自己的媽媽，陪媽媽聊聊天，說(shuō)說(shuō)話，聽(tīng)媽媽講講講工作中的事，讓關(guān)心、摯愛(ài)我們的媽媽常常露出笑容。討論、交流： 在日常生活中，我們應(yīng)該怎樣關(guān)心體貼自己的媽媽。她掃地，擦桌子，燒開(kāi)水，切西瓜，幫媽媽干家務(wù)活。古詩(shī)：《游子吟》 全班齊背 指名背《回鄉(xiāng)偶書》放一段有關(guān)母愛(ài)的錄象 歌曲欣賞《懂你》 此歌曲結(jié)合錄象內(nèi)容播放，對(duì)學(xué)生體會(huì)母愛(ài)的偉大起推波助瀾的作用?；顒?dòng)過(guò)程：（一）導(dǎo)入，揭示主題： 主持人以詩(shī)化的語(yǔ)言、飽含的深情頌揚(yáng)母愛(ài)的偉大，同時(shí)把學(xué)生帶入今天的主題班會(huì)。體貼父母，尊敬長(zhǎng)輩是中華民族的傳統(tǒng)美德。一顆樹木雖然不能從根本上改善周圍的環(huán)境氣候，但是一片森林定能給我們一片清朗的天空。1“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”、1“今天,你微笑了嗎?你問(wèn)候了嗎?你禮讓了嗎?你幫助別人了嗎?”（同學(xué)討論發(fā)言）我們來(lái)看看發(fā)生在我們身邊的不文明現(xiàn)象，先來(lái)看看我們的課桌，本來(lái)好好的課桌被我們同學(xué)貼得五花八門、刻得面目全非，可能這桌不是你刻的，但也反映了我們先前坐在這的同學(xué)的不文明行為；下面再看看我們校園的地面情況，食品包裝袋，小紙團(tuán)等隨地可見(jiàn)，沒(méi)有丟到垃圾筒里，這就反映出我們的一個(gè)不良習(xí)慣；接下去的不文明現(xiàn)象表現(xiàn)在對(duì)公共財(cái)產(chǎn)的態(tài)度上，有些好端端的門被某些同學(xué)踢的都是洞；還有最后一個(gè)我們能看到的不文明現(xiàn)象就是在公共過(guò)道上打 籃球，你在打的時(shí)候可以很開(kāi)心，可你曾感受過(guò)行人的那份提心吊膽嗎？（同學(xué)討論發(fā)言）結(jié)束語(yǔ)：在這里我真心希望大家能通過(guò)這次主題班會(huì)，收斂并改正掉自己的一些不文明行為或現(xiàn)象，可能一時(shí)你是改變不了的，但只要你有改變的決心，相信你會(huì)成功的。1珍惜自己，關(guān)愛(ài)他人，革除陋習(xí)，從我做起。1花兒用美麗裝扮世界，我們用行動(dòng)美化校園！1順手撿起是的一片紙，純潔的是自己的精神；有意擦去的一塊污漬，凈化的是自己的靈魂。讓我們一起來(lái)：關(guān)心集體，愛(ài)護(hù)公物，保護(hù)環(huán)境！手邊留情花似錦，腳下留情草如茵！讓我們的素質(zhì)及文明展現(xiàn)在一言一行中！向老師說(shuō)聲好，不困難；困難的是，要堅(jiān)持向老師真心地說(shuō)聲好。關(guān)心學(xué)校，我們的職責(zé)；愛(ài)護(hù)學(xué)校，我們的義務(wù)；熱愛(ài)學(xué)校，我們的心聲。禮貌和文明是我們共處的金鑰匙。作為一名合格的中學(xué)生，我們?cè)撛鯓尤プ?，才能弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德呢？ 文明禮貌標(biāo)語(yǔ)微笑是我們的語(yǔ)言，文明是我們的信念。到了現(xiàn)代，在我們的身邊，你也總會(huì)看見(jiàn)那些談吐文雅，舉止謙和，樂(lè)善好施，助人為樂(lè)的人。我們更應(yīng)該明禮儀，講禮貌，弘揚(yáng)奧運(yùn)精神，做最好的我。我國(guó)素有：“禮儀之邦”的美譽(yù)，謙遜禮 貌的語(yǔ)，一直是我國(guó)人民的日常生活的習(xí)慣用語(yǔ)?？傊?，這次主題班會(huì)的成效是很大的，它讓同學(xué)們腦海中的警鐘敲響，給予了我們警戒和健康成長(zhǎng)的幫助！十、文明禮貌主題班會(huì)簡(jiǎn)案語(yǔ)言是心靈的一扇窗戶，一面鏡子，能映出你的修養(yǎng)與文明程度，俗話說(shuō)：兩眼一句三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒。在活動(dòng)結(jié)束后，宣傳委員對(duì)同學(xué)們進(jìn)行了采訪，聽(tīng)說(shuō)好幾位同學(xué)在活動(dòng)結(jié)束回家后，都把這次活動(dòng)的詳細(xì)過(guò)程告訴自己的父母，并同時(shí)告誡自己的父母在平時(shí)的生活中也要注意防火用電的安全。主題班會(huì)圓滿結(jié)束后，我班同學(xué)在安全知識(shí)方面有了很大的進(jìn)步。希望能通過(guò)這次活動(dòng)進(jìn)一步增強(qiáng)我們的安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。關(guān)愛(ài)生命，關(guān)注安全，生活因平安而美好，生命因平安而精彩。擁有了安全，生命才生生不息，熠熠生輝。生命對(duì)于我們每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，只有一次，但生命又是那樣的脆弱，我們關(guān)注過(guò)這個(gè)熟悉而又陌生的生命嗎？ 本次主題班會(huì)目的在于讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)到生命的可貴，進(jìn)而關(guān)愛(ài)生命，珍愛(ài)生命。宣布結(jié)束。全班朗誦。說(shuō)說(shuō)交通標(biāo)志。緊急電話要牢記 交通法規(guī)、守護(hù)生命短片。安全用電、快樂(lè)生活小品——《觸電之后》。水火無(wú)情、逃生有方火災(zāi)安全知識(shí)問(wèn)答小組代表發(fā)言小品——《火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)》 主張正義、自我防護(hù)小品——《校園一角》?；顒?dòng)過(guò)程 致辭——主持人宣布開(kāi)始。讓同學(xué)們認(rèn)真學(xué)習(xí)安全知識(shí)和自護(hù)技能。組織學(xué)生排練節(jié)目。通過(guò)活動(dòng)，讓學(xué)生初步掌握一些安全常識(shí)、自護(hù)知識(shí)，樹立自護(hù)意識(shí)，學(xué)會(huì)保護(hù)自己?；顒?dòng)目的通過(guò)節(jié)目及游戲，使學(xué)生了解到生命的可貴。當(dāng)你感到迷茫時(shí)，你就要對(duì)自己說(shuō)：我一定要考上大學(xué)！我一定要成功！“一個(gè)人、一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族只要不畏艱險(xiǎn)，勇于攀登，就一定能夠達(dá)到一個(gè)光輝的頂點(diǎn)！” [多媒體] 真心英雄 [教后感] 學(xué)生們通過(guò)本課的參與和體驗(yàn)，明確了樹立遠(yuǎn)大理想的重要性，深刻的認(rèn)識(shí)到了現(xiàn)階段學(xué)習(xí)對(duì)自己未來(lái)的深遠(yuǎn)影響，教后的最大感受是學(xué)生能在老師的引導(dǎo)下朝著正確的方向發(fā)展，教師要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生心理的研究。[結(jié)束語(yǔ)] 我們班是一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)的集體，其中每一個(gè)成員都很聰明，雖然大家在學(xué)習(xí)方面成績(jī)有差異，但并不能說(shuō)明誰(shuí)行誰(shuí)不行，只能說(shuō)成績(jī)好的同學(xué)走在前面了，大家要向他（她）看齊，奮起直追。接下來(lái)請(qǐng)大家聽(tīng)聽(tīng)以下各位同學(xué)的心聲！希望他們的成敗經(jīng)驗(yàn)，能對(duì)大家有所幫助。我們說(shuō)要想在高考中取得好的成績(jī)，實(shí)現(xiàn) 自己的理想，離不開(kāi)平時(shí)點(diǎn)點(diǎn)滴滴的積累，離不開(kāi)平時(shí)專心致志、踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí)。不積小流，無(wú)以成江海。因此，你們現(xiàn)在就應(yīng)該動(dòng)起手來(lái)，努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取在高考時(shí)取得優(yōu)異的成績(jī)。態(tài)度不同，努力程度不同以及學(xué)習(xí)方法不同都會(huì)產(chǎn)生截然不同的結(jié)果。我相信我們每個(gè)人都已經(jīng)樹立了遠(yuǎn)大理想，那你們就已經(jīng)成功了一半了，但是想和做是不同的，那成功的另一半要靠什么來(lái)完成呢？這就要靠你們自己的努力了。自己要學(xué)會(huì)總結(jié)，人每總結(jié)一次，人自身就會(huì)上升一個(gè)臺(tái)階再看看自己所定的目標(biāo)是否過(guò)高，從而修正自己的目標(biāo)、理想?！贝蠹椰F(xiàn)在已經(jīng)是高中二年級(jí)的學(xué)生了，這就意味著還有一年多的時(shí)間大家就要高考了，那么大家有沒(méi)有想過(guò)要考什么樣的學(xué)校沒(méi)有？想過(guò)長(zhǎng)大后要干什么沒(méi)有？你們心中的理想是什么？你們想成為哪一方面的人才呢？ 下面請(qǐng)同學(xué)們談一