【摘要】百分數(shù)和小數(shù)、分數(shù)的互化回顧反思自主練習合作探索情境導入課后作業(yè)7體檢中的百分數(shù)——百分數(shù)(一)QD六年級上冊一、情境導入13%34你能把下面三個數(shù),按從小到大的順序排起來嗎?如何進行百分數(shù)、小數(shù)、分數(shù)的互化呢?把分數(shù)和小數(shù)都化成百分數(shù),再比較大小,或者
2024-12-15 05:54
【摘要】《百分數(shù)和分數(shù)、小數(shù)的互化》教學建議相關(guān)鏈接——百分數(shù)和分數(shù)、小數(shù)的互化本相關(guān)鏈接以解決純數(shù)學問題的方式引入對百分數(shù)和分數(shù)、小數(shù)的互化知識的學習。本相關(guān)鏈接有3個紅點問題。第一個紅點問題是學習把小數(shù)和分數(shù)化成百分數(shù)。第二個紅點是學習把百分數(shù)化成分數(shù)。第三個紅點是學習把百分數(shù)化成小數(shù)。第一個紅點標示的問題是:“你能把下面的數(shù)化成百分數(shù)嗎?”教材呈現(xiàn)了兩個
2024-12-12 00:22
【摘要】×5635=+2356=312÷=1027÷=5138-=×2334=×3447=649×=12163
2024-12-03 01:06
【摘要】復習一先把下面的小數(shù)化成分數(shù),再說一說小數(shù)化分數(shù)的方法。先化成分母是10、100、1000的分數(shù),再約分。小數(shù)分數(shù)復習二先把下面的分數(shù)化成小數(shù),再說一說分數(shù)化小數(shù)的方法。32563100781用分子除以分母分數(shù)小數(shù)50%120%60%、40
2024-12-03 00:45
【摘要】百分數(shù)、小數(shù)和分數(shù)的互化課件,再說一說小數(shù)化分數(shù)的方法.小數(shù)先化成分母是10,100,1000的分數(shù),再約分分數(shù),再說說分數(shù)化小數(shù)的方法.—分數(shù)小數(shù)用分子除以分母.——253——100
2024-11-15 02:06
【摘要】人教版六年級上冊數(shù)學期末復習試卷(小數(shù)、分數(shù)、百分數(shù)的互化)一、填空。。=()=()=()=()1=()=()=()=()。87=()
2024-11-20 01:54
【摘要】百分數(shù)、小數(shù)和分數(shù)的互化課件榆中縣柳溝店小學楊彩英,再說一說小數(shù)化分數(shù)的方法.小數(shù)先化成分母是10,100,1000的分數(shù),再約分分數(shù),再說說分數(shù)化小數(shù)的方法.—分數(shù)小數(shù)用分子除以分母.—
2024-11-25 23:40
【摘要】新課程新思想新理念百分數(shù)和小數(shù)的互化復習百分數(shù)和分數(shù)的互化應用復習一先把下面的小數(shù)化成分數(shù),再說一說小數(shù)化分數(shù)的方法.先化成分母是10、100、1000的分數(shù),再約分。小數(shù)─────────────→分數(shù)復習二先把下面的分數(shù)化成
2024-11-26 00:59
【摘要】第八單元學習新知教學目標:1、理解掌握百分數(shù),分數(shù)和小數(shù)互化的方法,并能熟練的進行互化2、在百分數(shù)、分數(shù)和小數(shù)的互化過程中,體驗數(shù)學知識的內(nèi)在聯(lián)系3、體驗互化方法的多樣性,并獲得成功體驗重點:掌握百分數(shù)、分數(shù)、小數(shù)互化的方法難點:理解百分數(shù)、分數(shù)、小數(shù)三者之間的關(guān)系
2024-12-08 23:29
【摘要】制作:蔣盛建單位:德光小學把下面的小數(shù)化成分數(shù),并說一說小數(shù)化分數(shù)的方法。==把小數(shù)化分數(shù),先把小數(shù)化成分母是10、100、1000的分數(shù),再約分化簡。45100=9203
2024-12-15 12:25
【摘要】北京版六年級數(shù)學上冊學習目標:使同學們學會百分數(shù)和分數(shù)之間如何互化,能夠熟練轉(zhuǎn)化。例把、、化成百分數(shù)。163513434=16≈=%≈351==160%商四位,留三位,百分數(shù)上落一位。想一想怎樣能很快地把分
2024-12-16 23:12
2024-11-15 07:26
【摘要】,再說一說小數(shù)化分數(shù)的方法.小數(shù)先化成分母是10,100,1000的分數(shù),再約分分數(shù),再說說分數(shù)化小數(shù)的方法.—分數(shù)小數(shù)用分子除以分母.——253——10021—2091009——10035–––
2024-11-28 16:40
【摘要】《體檢中的百分數(shù)——百分數(shù)(一)》單元分析一、教學目標1.結(jié)合現(xiàn)實情境,理解百分數(shù)的意義,會正確地讀、寫百分數(shù),能正確進行百分數(shù)與小數(shù)、分數(shù)的互化;會求一個數(shù)是另一個數(shù)的百分之幾,并能解決簡單的實際問題。2.在理解百分數(shù)的意義,探索百分數(shù)與小數(shù)、分數(shù)互化的方法以及解決相關(guān)實際問題的過程中,進一步體會數(shù)學知識間的內(nèi)在聯(lián)系,增強思維的深刻性,發(fā)展數(shù)感。
【摘要】西師大版六年級數(shù)學下冊教學目標、小數(shù)化成百分數(shù)的方法,并能正確互化。之間的內(nèi)在聯(lián)系,為后面學習百分數(shù)的計算和應用打下基礎(chǔ)。什么叫百分數(shù)?一、填空1.男生人數(shù)占全班人數(shù)的51%,表示把()看作100份,()占它的51%,女生人數(shù)占全班人數(shù)的(
2024-12-17 19:04