【摘要】聽,你聽到什么?藍色的多瑙河聲音的特性學(xué)習(xí)目標(biāo)?,感受千差萬別的聲音。?,認識聲音的響度與聲源振動的振幅有關(guān)。?,認識聲音的音調(diào)與聲源振動的頻率有關(guān)。這段音樂中的聲音有哪些差別??聲音的高低(音調(diào))有差別;?聲音的大?。懚龋┯胁顒e;?不同樂器演奏出的聲音不一樣(音色);??
2024-12-15 05:44
【摘要】《4控制聲音》教案教學(xué)目標(biāo)1、知道不同的材料組合可以發(fā)出不同的聲音,掌握一些控制物體發(fā)出的聲音的方法,并能在實驗的過程中主動發(fā)現(xiàn)和提出問題,能想更多的辦法去解決問題。2、經(jīng)歷對物體所發(fā)出的聲音進行控制的過程,在活動過程中提升思維能力、動手操作能力及合作與交流能力等,愿意科學(xué)地進行思考和實驗,體驗到科學(xué)探究的樂趣。3、能說出噪音的危害,體驗噪聲帶來
2024-11-22 20:18
【摘要】第3單元聲音4控制聲音猜謎語:圓圓腦袋一座山,兄弟兩人住兩邊,各種聲音能聽見,從小到老不見面。(打一人體器官)謎底:耳朵討論交流:哪些情況下,我們要使聲音變大?改變聲
2024-11-21 02:06
【摘要】流水火車飛機猜猜這些是什么聲音?點擊聲音ABCDEFGHIJKL照相機刮風(fēng)汽車?yán)人魉椴AЮ左按Q笛爆炸鼓聲捶打鼓掌液體,氣體和固體都能發(fā)出聲音。你能把這些聲音進行分類嗎?人活動時發(fā)出的:自然界發(fā)出的:
2024-11-21 19:40
【摘要】聽聽下面的聲音……2、聲音是怎樣產(chǎn)生的執(zhí)教者:荔城街夏街小學(xué)尹灶英用什么方法使上面物體發(fā)出聲音呢?溫馨提示:實驗一:使物體發(fā)出聲音。,做完一個再做下一個。每個實驗要重復(fù)多做幾次,力求準(zhǔn)確。不要用力過猛損壞器材,控制好聲音大小。3、邊實驗邊記錄,聽到鼓聲停止實驗,把材料整
【摘要】中小學(xué)課件中小學(xué)課件各種不同的地球儀中小學(xué)課件中小學(xué)課件中小學(xué)課件中小學(xué)課件中小學(xué)課件中小學(xué)課件中小學(xué)課件對照地球儀,把四大洋和七大洲的名稱填寫在下圖中北冰洋北美洲南極洲南美洲非洲歐洲亞洲大洋洲印度洋太平洋大西洋
2024-12-15 05:19
【摘要】兔子提問:你們喜歡我們嗎?想了解我們嗎?第三課吃奶長大的動物學(xué)習(xí)目標(biāo)?我能認識常見的哺乳動物?我能說出它們的共同特征。我們是媽媽生的吃奶的小動物。觀察兔子記錄表a、剛出生的小兔沒有(),眼睛還沒有(),不能吃(
2024-12-15 05:18
【摘要】《辨聽聲音》湘教版小學(xué)四年級上冊狗聲馬聲水聲青蛙叫聲打雷聲虎聲上課鈴聲雞叫聲馬聲青蛙叫聲雞叫聲虎聲軍訓(xùn)視頻321敲打能發(fā)出聲音,你能按照音調(diào)從高到低的順序排列嗎?實驗要求:1、力氣不
2024-12-15 05:48
【摘要】教學(xué)重難點教學(xué)目標(biāo)學(xué)生分析教學(xué)方法和準(zhǔn)備教學(xué)過程教學(xué)目標(biāo):1、知道聲音能在固體、液體、氣體中傳播,不能在真空中傳播,即聲音的傳播要介質(zhì)。2、知道不同的物體傳播聲音的速度不同。3、通過本節(jié)課的學(xué)習(xí),激發(fā)同學(xué)們對自然界的好奇心。教學(xué)重難點:1、重點:知道聲音的傳播需要介質(zhì)。
2024-12-17 10:24
【摘要】7C中小學(xué)課件聽聽聲音聽聽聲音7C中小學(xué)課件聽聽聲音?聽一聽這是什么聲音?12347C中小學(xué)課件聽聽聲音?聽一聽這是什么聲音?56787C中小學(xué)課件聽聽聲音?聽一聽這是什么聲音?91011127C中小學(xué)課件聽聽聲音練一練?
2024-12-16 17:09
【摘要】五年級科學(xué)?聲音的產(chǎn)生是由于物體的()?一切正在發(fā)聲的物體都在(),這樣的物體叫()?我們能聽到
【摘要】燒開水請大家回想一下,燒開水的過程中,需要哪些設(shè)備?酒精燈的使用酒精燈的規(guī)范操作方法:1)使用酒精燈,一手摁住酒精燈,另一只手將燈帽揭下向下放到一邊;2)然后用打火機由下而上從側(cè)面點燃酒精燈,再熄滅打火機;3)熄滅時先將酒精燈拿出來,防止手燙傷,不能用嘴吹,直接蓋上燈帽;玻璃泡液柱
【摘要】在什么時候什么地點我們能聽到這種聲音?1、這是什么物體發(fā)出的聲音?請你模仿一下。2、這些聲音,你都喜歡嗎?為什么?3、日常生活中,你還聽到過哪些很獨特的聲音?ABCDEFGH點擊聲音音叉音叉是一種發(fā)聲儀器用途:調(diào)試樂器,測試音高。。。。。。。。結(jié)構(gòu)(3部分組成)
【摘要】《2聲音是怎樣產(chǎn)生的》教案教學(xué)目標(biāo)知識與技能引導(dǎo)學(xué)生通過觀察、比較發(fā)聲物體和不發(fā)聲物體的狀態(tài),并對這一現(xiàn)象進行積極思考,探究聲音產(chǎn)生的原因。過程與方法1、通過創(chuàng)設(shè)“情景質(zhì)疑-—猜想假設(shè)-—觀察實驗-—合作交流”等方式,讓學(xué)生親歷科學(xué)探究過程之中的各個環(huán)節(jié),培養(yǎng)學(xué)生掌握“觀察現(xiàn)象-—提出問題-—推測結(jié)果-—實驗驗
2024-11-23 03:48
【摘要】猜一猜謎語:從來不離水,搖頭又?jǐn)[尾,鱗光閃閃,滿身珠翠。(打一小動物)鰓口胸鰭腹鰭臀鰭尾鰭背鰭鱗頭軀干尾大家好!由我,你們能聯(lián)想到什么呢?關(guān)于我,你們有哪些感興趣的問題?序號存入時間問題提取時間
2024-12-16 17:02