【正文】 讓文明之花開遍校園，芳澤四方！。老師們，同學們，讓我們共同努力，從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起。”當我們送給別人一縷微笑時，別人也會給我們一抹陽光；當我們真誠地向別人伸出援手，別人也會真誠地對你報以感激；你敬人一尺，人敬你一丈。同學們，文明就像新鮮的空氣，文明就像每天升起的太陽。家里來了客人，我熱情、大方、有禮貌地招待；在學校，遇到老師，我主動問好；上下樓梯，無論多匆忙，我都注意謙讓；我講究衛(wèi)生，不亂扔果皮，見到紙屑總是主動撿起；在社會，我遵守交通法規(guī)，保護環(huán)境衛(wèi)生。在家里，我孝敬、體貼父母，尊敬長輩。十年的成長之路，在老師的諄諄教誨、父母的言傳身教之下，一路上曾開過許多美麗的習慣花，我想這其中最燦爛最美麗的應該是那朵“講文明”的習慣花吧！有人也許會問：你知道什么是文明嗎？也許我很難準確地解釋這個詞，但我會告訴你：文明是路上相遇時的點頭微笑，是同學有難時的熱情幫助，是平時與人相處時的親切，是見到老師時的一聲問好，是不小心撞到對方時的一聲“對不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動，是看到有人隨地吐痰時的主動制止。而我說：在一個偉大的人格中也要有一種前進的階梯，這必須是文明美德！文明美德伴我成長演講稿三尊敬的各位領導，各位老師，各位同學：大家好！今天，我演講的題目是《文明伴我成長》。在我國歷史上，最早開創(chuàng)私人講學的孔子，據(jù)說有弟子三千，學有所成的有“七十二賢”?！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。俗話說：“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼”。意思是說，孝敬父母是各種美德中占第一位的。沒有了文明，就沒有了基本的道德底線，那我們縱然擁有了高深的科學文化知識，對人對已對社會又有什么用呢？千學萬學學做真人，說的就是學習應先學做人，學做文明人，學做社會人?！辈恢蠹沂欠裼浀?，中央電視臺曾經(jīng)報道，國慶節(jié)后的天安門廣場，隨處可見口香糖的殘跡，40萬平方米的天安門廣場上竟60萬塊口香糖殘渣，有的不到一平方米的地面上，竟然有9塊口香糖污跡，密密麻麻的口香糖斑痕與天安門廣場的神圣和莊嚴形成了強烈的反差。為什么呢？人家回答：“因為做這些不文明行為的大多數(shù)都是中國大陸的游客。以前，我曾看到過這樣一則報道，說的是新加坡，新加坡，一個通用英語的國家，這個國家的公共場所的各種標語大多數(shù)都是用英語書寫的。文明涵蓋了人與人、人與社會、人與自然之間的關系。文明的社會，需要文明的我們。昨天的習慣，已經(jīng)造就了今日的我們，今日的習慣將決定明天的我們。讓飄揚在風中的紙屑和校園告別吧，讓我們用細心的呵護喚起學校的整潔和美麗吧。讓我們把文明帶進校園吧。上課時心不在焉的人少了，專心聽講的人多了。聽，紅領巾廣播又開始了，從弟子規(guī)，到學習雷鋒好榜樣，再到感恩社會在行動，從讓我們揚帆啟航的校歌到雄壯有力的紅歌，都時時刻刻激勵我們學文明話，做文明事，當文明人。樓道里，貼著“靜、凈、敬”三個大字，同學們也嚴格遵守。我們聽文明美德的故事，我們朗誦文明美德詩歌，我們進行掃墓和學雷鋒實踐活動…看，每天清晨，同學們沐浴著和煦的陽光，自覺主動地排成一列走進校園，形成一道獨特的風景線。為了讓我們真正做到知禮懂禮，為了把文明的種子播撒在我們每個孩子的心里。作為一名新時代的小學生，傳承文明，踐行美德是我們肩負的責任。沒有了文明，就沒有了基本的道德底線。我們很多同學把文化知識的學習放在首位，而常常忽略了社會公德的培養(yǎng)，文明習慣的養(yǎng)成只是掛在了嘴上?？墒窃谖覀兩磉?，在一部分同學身上，還存在著一些不文明的行為。今天我演講的題目是《文明美德伴我成長》。下面小編為大家整理了文明美德伴我成長演講稿，歡迎大家閱讀。第五篇：文明美德伴我成長演講稿我們中華民族有著五千年的悠久歷史，她不但創(chuàng)造了燦爛的文化，而且也形成了古老民族的傳統(tǒng)美德。同為青少年的我們，應以黃柯為榜樣。身為青少年的我們，應以一個好公民，好人民，好學生的準則要求自己。然而不同環(huán)境下，禮儀也很重要，如，在中國這一文明古國中，與人家交談時，表情要自然，若需中途停止談話，則應先招呼后離開；與人握手時，應目視對方，要按照“尊者為先”的原則；待客時，應熱情招待，送客時也應送客人出家門并向其道別等等?；蛟S有人會問：“為什么是要先知書，后達禮？”我想，最好的回答便是溫家寶總理所說過的一句話：“讀書決定一個人的修養(yǎng)和境界，關系一個民族的素質(zhì)和力量，影響一個國家的前途和命運。他們時時以一個好人民的標準要求自己，因而受到后人的尊敬。實而，講文明，行美德是他們愛祖國的體現(xiàn)。中華五千年的歷史長河源遠流長，其中就涌現(xiàn)出眾多有品德、有修養(yǎng)、有情操的人，如：“己所不欲勿施于人”的孔丘、“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的范仲淹等等。一個民族的文明與美德是展現(xiàn)在該民族每一個人的身上的。與文明生生相息的，便是所謂的美德。文明的核心是愛與美?！跋Ｍ蠹夷馨凑铡奔彝ノ拿鞫Y儀“的要求在生活中以實際行動尊敬父母、關心長輩，做一個文明的小主人。作為小學生的我們應做到：對父母說話，不高聲叫嚷，不故意惹父母生氣，不跟父母哭鬧、亂發(fā)脾氣；能聽從父母的勸告來安排自己的活動或糾正自己不當?shù)男袨?，在平時生活中對父母禮讓，在日常生活娛樂方面不向父母提過分的要求；在家中做錯了事能主動承認，聽取并虛心接受父母的批評和教誨，不頂撞、不吵鬧，對父母的行為差錯能有禮貌地提出批評和要求。有事有求會商量，常和長輩多交流，父母有錯能原諒，家有爭吵會勸告，自己的事自己做，家里的事主動做，服務長輩定崗位，少給父母添麻煩?！弊鹁撮L輩要學會，有好吃的不獨食。”有事求助先說請，得到關愛幫助說謝謝，尊重父母有禮貌，影響父母會說對不起?！坝行┩瑢W放學之后不回家而在外面玩，到很晚都不回去，弄得爸爸媽媽急得到處找人。所以今天，我向同學們提出”家庭文明禮儀“的要求，希望大家在家里也能文明地對待父母長輩。這些都說明同學們還沒有意識到，爸爸媽媽其實是最值得我們尊敬的人。同學們，文明正在向我們招手，我們怎能不用自己的行動去踐行文明，傳承美德，爭當文明的先鋒、禮儀的標兵呢？最后，請允許我用梁啟超先生的一句話做為我演講的總結：少年強則國強，少年智則國智，少年文明則國文明！我的演講到此結束，謝謝大家！文明美德演講稿三老師們、同學們：大家好！我們的祖國是一個具有悠久歷史的文明故國，文明是我們的傳統(tǒng)美德，我們小學生除了要在學校里講文明守紀律之外，在家里也要爭做一個文明有禮的小主人。“我們也要學會多做些有意義的事，去創(chuàng)造文明。我們的一言一行，無不體現(xiàn)著一個人的品質(zhì)與修養(yǎng)，道德與情操。自古以來，華夏民族就崇尚文明禮儀。翻開浩瀚的歷史畫卷，既有張良拾靴、孔融讓梨、程門立雪這樣千古傳頌的典故，也有”不學禮，無義立“、”人無禮則不生，事無禮則不成“這樣代代傳承的道理。我們相信：在點點滴滴的事上講文明、行美德，文明美德就會在你的心中扎根，成長！謝謝大家！文明美德演講稿二敬愛的老師，親愛的同學們：大家早上好！我是四（5）班的邢旭妍，今天我演講的題目是《文明美德伴我成長》。雷鋒忙上前打聽，才知道這位大嫂要去十幾里外的樟子溝。我們在他們的陪伴下成長，因此，我要說文明美德伴我成長！還清晰的記得雷鋒的一個小故事：一天傍晚，天下起了大雨。文明美德演講稿一尊敬的老師們，親愛的同學們：我是來自巖頭小學的xxx，今天我演講的題目是《文明美德伴我成長》。讓我們擁抱文明，和美德手拉手，結伴同行！第三篇：文明美德伴我成長演講稿中華民族自古以來都是一個講究品德教育、個人修養(yǎng)的名族，一種執(zhí)著的追求，一次慰藉人心的寬容微笑都能融匯成美德贊頌曲上，一個個動人心弦的音符。讓我們從現(xiàn)在做起，做文明的小使者，文明傳遞，心心相傳，用自己的行動，來塑造更清新的天空，讓文明的畫卷布滿整個校園吧！讓我們從小事做起，從點滴做起，爭做新世紀、新時代的文明美德之星。學校是我們的家，這個家的整潔需要我們每個人共同努力來創(chuàng)造，這個家的魅力需要我們每個人共同來維護?？?，在馬路邊，人們都自覺遵守信號燈；看，在公交車上，人們紛紛給老人、孕婦讓座；看，在校園里，有同學摔倒了，就立刻有其他同學跑過去，將摔倒的同學扶起來﹒﹒﹒到處洋溢著文明禮儀的氣息。正是這種文明禮貌、尊老愛幼的傳統(tǒng)美德，讓我們有了“禮儀之邦”的美譽。我們中華民族有著五千年的悠久歷史，她不但創(chuàng)造了燦爛的文化，而且也形成了古老民族的傳統(tǒng)美德。八5班程晨第二篇：演講稿《文明美德伴我成長》《文明美德伴我成長》演講稿尊敬的老師們、親愛的同學們：大家好！我是小學一年級的xxx。只要我們有著那一顆心，一顆堅持善良的心，沒有什么事情是做不成的。那人看了看我們倆，“小朋友，你們能把那個易拉罐撿起來嗎？”我應了他的話，將罐子放進了他的蛇皮袋子里，他笑了笑，很開心。上個星期，我家門口有個撿破爛的，他站在垃圾池旁，身上穿的衣服還算不錯，可就是那雙手顯得有點不爭氣——這兒青一塊，那兒紫一塊，有的地方的肉甚至像爛了似的，讓人看了就想吐！弟弟看著他那撿垃圾的樣子，在那兒笑，兩顆大門牙黃黃的，像蛋黃一樣，也許就是因為他那改不掉的毛病——愛吃糖。開學以來，大家都嚴格的約束自己，遵守著校紀校規(guī)。我想這十二字大家都不陌生吧。同學們，別讓陋習沾染我們幼小的心靈，更別讓陋習陪伴我們度過最美好的人生，讓我們的校園從此綻放美麗，讓我們的社會迸發(fā)出文明的火花，讓我們擁抱文明和美德，手拉手，結伴同行。有時我想，美德是什么？文天祥、吉鴻昌、雷鋒、信義兄弟、最美媽媽、最美老師……這些平凡人的平凡事也許就是對美德的最好詮釋。如今，一個又一個事例已為我們證明，小小的一個動作或細節(jié)，都可以折射出一個人、一個集體甚至一個國家的榮譽，可見，文明美德非同小可。于是，從那以后，學校的那