新學(xué)期寄語：寫給小班的孩子們(參考版)
2024-11-14 20:22本頁面
【正文】 小二班 。由于這一階段的孩子常常把想象與現(xiàn)實(shí)相混淆，他們會說出與事實(shí)不符的答案。其實(shí)這樣做的結(jié)果會促使孩子更不好好的吃晚飯，因?yàn)槊刻於加辛闶匙鲅a(bǔ)充，孩子會在幼兒園吃飯的時(shí)候“留有余地”，時(shí)間長了，也會影響孩子的健康。家長不要以同情的態(tài)度對待他，可以用轉(zhuǎn)移方法排解孩子心中的不快，切忌“遷就放縱”孩子。三、忌“遷就放縱”孩子心里不愉快時(shí)，常常會莫名其妙的發(fā)脾氣。二、忌“刨根問底”孩子離開一整天，家人的惦念是可以理解的，但接孩子回家后，全家人圍著孩子問這問那，不僅孩子厭煩，還會強(qiáng)化孩子入園的“不適應(yīng)”。其實(shí)，每天都有“甜水等待”，反而會影響孩子在幼兒園的正常飲水，而且長此下去，會影響兒童的健康。五、要“積極配合”幼兒園生活與家庭生活有許多不同之處，家長要主動(dòng)了解孩子在幼兒園的生活、游戲以及學(xué)習(xí)的情況，進(jìn)一步了解幼兒園對孩子的要求，積極主動(dòng)配合幼兒園。”四、要“主動(dòng)溝通為了幫助孩子盡快適應(yīng)新環(huán)境，家長要主動(dòng)與孩子溝通。孩子回到家后，家長要有意識引導(dǎo)孩子回憶幼兒園一天的快樂。家長平和的態(tài)度是孩子很快適應(yīng)幼兒園生活的良好外部環(huán)境。其實(shí)孩子對幼兒園生活的不適應(yīng)往往受環(huán)境和成人態(tài)度的影響。二、要“保持平靜”孩子入園是家庭的一件大事。家長在接孩子時(shí)，可以給予孩子溫暖的擁抱，但仍然要注意堅(jiān)持讓孩子自己走路回家。為了讓寶寶更好的適應(yīng)幼兒園的集體生活，“五要”和“五忌”，供廣大家長參考。讓我們一起努力，共同攜手，讓小二班成為我們快樂的家。在今后的工作中，也請您積極配合我們的工作，理解我們的工作，支持我們的工作，關(guān)注我們的成長。老師會給你們講好聽的故事，會帶你們做好玩的游戲，會教給你們許多知識對了，你在幼兒園還會認(rèn)識許多朋友。我們一起努力，讓你們在小二班渡過你們快樂童年中的每一天！寶貝兒！加油……可愛的小寶貝們，新的學(xué)期開始了，說明你們長大了，懂事了，以后你們一定會學(xué)到更多的知識，懂的更多的道理。已經(jīng)喜歡上幼兒園生活的你們，是不是開始吵著要來幼兒園了呢？是不是開始想念小二班的伙伴和老師了呢？9月1日，你們就要回到溫馨的小二班，和老師們共同生活。寶寶的發(fā)展是我們工作的動(dòng)力，爸爸媽媽們的滿意是我們不懈的追求！我們愿與父母們一起
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