【摘要】答：小河、花朵、大樹、鳥窩。問：這首歌的情緒是什么樣的？答：情緒是稍慢溫和的。
2024-12-15 05:32
【摘要】《小河邊長的花朵不要摘》教案教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)歌曲《小河邊長的花朵不要摘》，激發(fā)對大自然的熱愛嘗試用動作表現(xiàn)歌曲，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。2、能聽辨音樂中的曲調(diào)。3、發(fā)展學(xué)生音樂聽覺習(xí)慣，提高學(xué)生的記憶力，培養(yǎng)學(xué)生的想象力。教學(xué)重點(diǎn)：有感情的學(xué)唱這首歌。教學(xué)難點(diǎn)：了解寧夏民歌的特點(diǎn)。教學(xué)準(zhǔn)備：課件、多媒體等。
2024-12-02 15:44
2024-11-21 02:05
【摘要】第六課第一課時(shí)學(xué)唱《讀書郎》教學(xué)目標(biāo)：1、有感情地、富有童趣地，用輕松有彈性的聲音演唱《讀書郎》，表現(xiàn)讀書郎活潑天真的形象。2、培養(yǎng)自身勤奮學(xué)習(xí)的精神，明確學(xué)習(xí)目的。教學(xué)過程：一、組織教學(xué)。二、導(dǎo)入。1、師：“行萬里路，讀萬卷書”。十年寒窗，伴著馥郁的書香，我們一天天長大了。請你坦誠地告訴大
2024-12-02 12:02
2024-11-23 08:12
【摘要】AA想一想：A《讀書郎》是一首極富童趣的，具有鮮明西南民歌特點(diǎn)的創(chuàng)作歌曲。A這首歌的情緒是什么樣的？A節(jié)奏：密集旋律：動感AAA
【摘要】1吹豎笛1豎笛的結(jié)構(gòu)笛身笛口笛孔笛尾1六孔豎笛指法示意圖一孔（左手食指按）二孔（左手中指按）三孔（左手無名指按）四孔（右手食指按）五孔（右手中指按）六孔（右手無名指按）1八孔豎笛指法示意圖背孔（左手大拇指按）一孔（左手食指按）二孔（左手中指按）
【摘要】11森林的歌聲1、誰在森林里唱歌？是孩子們的歌聲？還是其他歌聲？2、你聽到哪些動物在歌唱？腹斑蛙、中國樹蟾、白腹秧雞、褐鷹梟、山羌、飛鼠……1中國樹蟾1飛鼠1大自然的錄音（森林的歌聲）
2024-12-16 18:22
【摘要】跳格子想一想：議一議：同學(xué)們通過玩“跳格子”游戲，感受跳格子的樂趣，在玩中有所學(xué)，更深的掌握所學(xué)的音符及音樂知識。和你的小伙伴們一起跳格子吧！
【摘要】1賣報(bào)歌11賣報(bào)歌的曲作者聶耳是云南玉溪人，自幼喜愛民間音樂，小學(xué)時(shí)就學(xué)會了笛子、二胡、三弦、月琴等樂器。人民音樂家聶耳在短暫的一生中，創(chuàng)作了41首作品，為中國無產(chǎn)階級革命音樂開辟了道路，奠定了基礎(chǔ)。聶耳的代表作有《義勇軍進(jìn)行曲》、《賣報(bào)歌》、《金蛇狂舞》、《大路歌》、
【摘要】111213141同學(xué)們，聽完這首曲子，大家覺得這首曲子的旋律有何特點(diǎn)呢？旋律是歡樂、熱情的引入2／4拍512／4拍指揮圖示61唱一唱跟隨音樂，大家一起唱歌。71畫一畫大家把聯(lián)想到的畫面畫下來。81再見！9
【摘要】11《種海菜》是一首深受人們喜愛的樂曲，曲調(diào)歡快活潑，抒發(fā)潛海小姑娘心中無限快樂的感情。1什么是“海菜”？1海菜是一種水生植物生長于風(fēng)浪平靜的內(nèi)灣、中潮帶灘涂或石沼中，或在平靜的內(nèi)灣泥底灘涂上。111樂器欣賞111
2024-12-16 17:02
【摘要】A青草小河邊A江西童謠A彎彎的小河邊，長滿了青青的小草。A青呀青格草耶藍(lán)呀藍(lán)格天耶A放牛放在小河邊，小河邊呀（呦哎）A謝謝欣賞
2024-12-17 01:26
【摘要】11同學(xué)們，我們在課前聽到的歌曲大家是否很耳熟呢？它的旋律我們在視唱課堂上有唱過，視唱練習(xí)曲是根據(jù)這首歌曲的主旋律所編寫的，今天這節(jié)課我們一起來學(xué)習(xí)這首非常優(yōu)美，富有詩情畫意，具有濃郁的云南民歌風(fēng)格的歌曲《小河淌水》。1《小河淌水》是一首最早流行于云南漢族地區(qū)的山歌，當(dāng)?shù)胤Q其為彌渡山調(diào)子。山歌一般是指人們
2024-12-15 05:23
【摘要】歌曲背景：《喜洋洋》是享有“中國弓弦樂之圣手”美譽(yù)的劉明源先生創(chuàng)作于1958年，這50年來，可以說是風(fēng)靡全國，深受聽眾的普遍歡迎，被認(rèn)為是劉明源創(chuàng)作的曲目中最成功的作品之一。聆聽民族器樂合奏《喜洋洋》?思考問題：?1)在曲子里你聽到了什么聲音？讓你聯(lián)想到什么場面？?2)請你用一種顏色來形容表現(xiàn)這首曲子的
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