【正文】 可以說(shuō)，在這里，我的整個(gè)事業(yè)和人生已經(jīng)與翠屏農(nóng)商行融為了一體。以上就是我此次競(jìng)聘的一些想法。我不打沒(méi)有準(zhǔn)備的仗，要打就一定要贏。第四步，在市場(chǎng)細(xì)分基礎(chǔ)上，制定客戶拜訪計(jì)劃，實(shí)施精準(zhǔn)營(yíng)銷。第二步，我將優(yōu)化網(wǎng)點(diǎn)布置，探索在二崗分理處實(shí)施五感營(yíng)銷，并逐步上升到情感體驗(yàn)營(yíng)銷。有了規(guī)劃，我下面講執(zhí)行的戰(zhàn)術(shù)。所以先勤耕細(xì)作，首先做好自己那一份，做的同時(shí)，看看旁邊尚城小區(qū)那塊地有沒(méi)有開荒，先去看看這塊地怎么樣，適合種什么，然后創(chuàng)造個(gè)風(fēng)和日麗的好日子去開荒，不止這個(gè)，開荒的同時(shí)，我還看上了龍鳳小區(qū)那塊地，還有翠屏新城那塊地，一步一步早晚都得變成我的。在這里我用了“勤耕細(xì)作”這個(gè)詞來(lái)形容營(yíng)銷工作，是因?yàn)槎彿掷硖庍@個(gè)點(diǎn)，現(xiàn)有市場(chǎng)只有那么大，又新進(jìn)了兩家銀行，只有勤耕細(xì)作才能夯實(shí)基礎(chǔ)，令業(yè)務(wù)持續(xù)健康、穩(wěn)健發(fā)展，這就好比原來(lái)叫城商行的農(nóng)民守著這么一塊地，現(xiàn)在好了，地還是那一塊，突然跑來(lái)了翠屏農(nóng)商行和郵政儲(chǔ)蓄，不可能天下為公，平分三份吧，而且誰(shuí)都不能只擁有1/3的地，那是沒(méi)有活路的。另外，我將探索在二崗分理處實(shí)行6s現(xiàn)場(chǎng)管理和標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)流程，必須細(xì)化到桌子怎么擺，桌子上的每個(gè)區(qū)域要怎樣科學(xué)標(biāo)準(zhǔn)的擺放，標(biāo)準(zhǔn)的服務(wù)姿勢(shì)、標(biāo)準(zhǔn)的服務(wù)語(yǔ)言、標(biāo)準(zhǔn)的業(yè)務(wù)流程等進(jìn)行嚴(yán)格要求，要真正地讓翠屏農(nóng)商行是優(yōu)秀的商業(yè)銀行的概念，在自身和客戶中形成，樹立專業(yè)的銀行服務(wù)品牌形象。如果我競(jìng)聘成功，那么我一定向營(yíng)業(yè)部好好學(xué)習(xí)，努力將二崗分理處打造為流程銀行標(biāo)桿分理處。帶領(lǐng)這樣的團(tuán)隊(duì)，我將以身作則，將心比心，給他們自信和希望，在工作上、生活上、思想上共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。逆水行舟，不進(jìn)則退!如果此次競(jìng)聘成功，那么我將從兩個(gè)大的方面來(lái)改變這種局面：第一，對(duì)內(nèi)，凝結(jié)團(tuán)隊(duì)，打造流程銀行標(biāo)桿分理處。促銷(promotion)好的促銷能夠?qū)I(yè)績(jī)提升不少，但這一直不是我們的強(qiáng)項(xiàng)，我們沒(méi)有專門的市場(chǎng)營(yíng)銷部門，在這方面我們處于劣勢(shì)。價(jià)格(price)儲(chǔ)蓄存款的利率資金價(jià)格由國(guó)家制定，沒(méi)有優(yōu)劣勢(shì)。三是原來(lái)該區(qū)域已由宜賓市商業(yè)銀行建材城支行經(jīng)營(yíng)多年，我們剛剛進(jìn)入后，郵政儲(chǔ)蓄在街對(duì)面又開了一個(gè)比我們規(guī)模更大的機(jī)構(gòu)。在此，我要衷心地說(shuō)一聲，謝謝!我認(rèn)真地分析了二崗分理處，從目前來(lái)看，二崗分理處是此次三個(gè)競(jìng)聘網(wǎng)點(diǎn)中競(jìng)爭(zhēng)壓力最大的，一是這是一個(gè)新設(shè)網(wǎng)點(diǎn)，客戶需要一個(gè)適應(yīng)和接受的過(guò)程。第四、我有一顆對(duì)黨忠誠(chéng)、對(duì)農(nóng)商行感恩的心，自進(jìn)入農(nóng)商行這個(gè)大家庭以來(lái)，在基層，我得到了幫帶老師的盡心指導(dǎo)，所在信用社主任的關(guān)心幫助。二是通過(guò)自學(xué)考取相關(guān)金融證書，目前已經(jīng)取得了銀行業(yè)從業(yè)資格證書中公共基礎(chǔ)、個(gè)人信貸、個(gè)人理財(cái)三項(xiàng)證書和中級(jí)經(jīng)濟(jì)師金融專業(yè)的資格證書。我深知自己對(duì)銀行金融知識(shí)掌握得不夠，為此，我利用業(yè)余時(shí)間，不斷學(xué)習(xí)金融知識(shí)。第三、我有吃苦耐勞、不斷學(xué)習(xí)的品質(zhì)。第二、我有奮發(fā)拼搏、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神和有較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)及業(yè)務(wù)營(yíng)銷拓展能力。今年是我參加工作的第五年，在這五年里，我在私營(yíng)企業(yè)工作過(guò)，在臺(tái)資企業(yè)工作過(guò)，在國(guó)有企業(yè)工作過(guò)，經(jīng)歷了三個(gè)完全不同的行業(yè)，具有了一定的工作經(jīng)驗(yàn)。我于xx年參加四川省農(nóng)村信用社統(tǒng)考，以人力資源管理專業(yè)全省第三名的成績(jī)考入翠屏農(nóng)商行工作，分別從事過(guò)出納、記賬、改革辦公室工作員、人力資源部工作員等崗位，到過(guò)象鼻、舊州、明威等不同類型的一線網(wǎng)點(diǎn)工作。我，現(xiàn)在人力資源部工作，今年29歲，xx年7月畢業(yè)于四川農(nóng)業(yè)大學(xué)人力資源管理專業(yè)，在校期間取得了管理學(xué)學(xué)士學(xué)位、英語(yǔ)6級(jí)證書和國(guó)家助理人力資源管理師證書。在此，我愿真誠(chéng)地打開心扉，向大家說(shuō)一說(shuō)我參加競(jìng)聘二崗分理處主任的理由，和能擔(dān)當(dāng)這份責(zé)任的原因以及干好這份工作的思路。應(yīng)聘發(fā)言稿相關(guān)文章：第五篇：競(jìng)聘銀行分理處主任演講稿競(jìng)聘銀行分理處主任演講稿尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：你們好!今天，我懷著對(duì)人生的執(zhí)著與信念，帶著對(duì)事業(yè)的夢(mèng)想與追求，第一次站上了這個(gè)演講臺(tái)，接受大家的評(píng)判和組織的挑選。如果這天我能成功的應(yīng)聘，我會(huì)努力。參與的過(guò)程是一種延伸，讓我轉(zhuǎn)變思考的角度，拓展教研、管理的潛力。以上就是我對(duì)于學(xué)校教學(xué)管理的思考，由于經(jīng)驗(yàn)尚淺，還有許多不足之處，期望各位領(lǐng)導(dǎo)斧正。所以我認(rèn)為我校的校本研修更就應(yīng)傾向同伴互助，因?yàn)橥橹g的互助，對(duì)于教學(xué)管理而言，是最為實(shí)用的方法，它不拘形式，又能兼顧教師本身的自尊心及自信心，重要的是激發(fā)教師的研究用心性，張揚(yáng)和發(fā)揮教師的主體意識(shí)，建立在此基礎(chǔ)上的“專業(yè)引領(lǐng)”則會(huì)投射出更奪目的光芒。透過(guò)教師群體圍繞課堂教學(xué)不斷改善實(shí)踐與探索，將來(lái)源于常態(tài)工作中的研修深深扎根于課堂教學(xué)主戰(zhàn)場(chǎng)中。應(yīng)對(duì)“家?；?dòng)”平臺(tái)的潛在優(yōu)勢(shì)，組織有潛力的教師制作個(gè)人教學(xué)網(wǎng)頁(yè)，展示自我的科研成果，獲取他人的評(píng)價(jià)和推薦，增進(jìn)與學(xué)生、家長(zhǎng)、教師的溝通與交流。透過(guò)教研組集中培訓(xùn)(主要是明確前段或他人的研究成果，如調(diào)動(dòng)“教苑報(bào)”的潛在優(yōu)勢(shì))——有針對(duì)性的群眾備課——個(gè)人的課堂實(shí)踐——基于跟蹤調(diào)研下的小范圍互動(dòng)探討與改善——公開示范課(或改變?cè)u(píng)價(jià)方式，嘗試多元化的評(píng)價(jià)體系)，在個(gè)體與團(tuán)隊(duì)的互動(dòng)中提升教師有效教學(xué)和因材施教的潛力，改變教師以主觀臆斷為主的傳統(tǒng)教學(xué)方式，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。二、重視創(chuàng)新發(fā)展特色以創(chuàng)新推進(jìn)成效關(guān)注有效教學(xué)透過(guò)理論層面的學(xué)習(xí)，讓教師逐步認(rèn)識(shí)到提高常態(tài)課的有效性，對(duì)提高教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量將起著舉足輕重的作用。教師自我發(fā)展的秘訣之三則是力爭(zhēng)在上好每一堂“家常課”的過(guò)程中加強(qiáng)自我反思、學(xué)習(xí)和改善。教師自我發(fā)展的秘訣之二是熟讀善用《課程標(biāo)準(zhǔn)》和《課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》，前者透過(guò)對(duì)于學(xué)科總體目標(biāo)和具體目標(biāo)的規(guī)劃，體現(xiàn)了學(xué)科課程的價(jià)值追求和課程理念。著眼群體，促進(jìn)自我發(fā)展新課改下的教師需要新的觀念、新的教學(xué)理念、新的教育理論來(lái)武裝自我，因此倡導(dǎo)自我發(fā)展，讓教師做好終身學(xué)習(xí)的主人是教學(xué)管理中不可忽視的一項(xiàng)常規(guī)工作。因此管理者除了兼?zhèn)浔仨殞I(yè)知識(shí)和教育理論以外，還應(yīng)具有與崗位相適應(yīng)的組織潛力，分解、解決問(wèn)題的潛力，決策、調(diào)控、自控潛力及熟練的現(xiàn)代技術(shù)手段，能做到平等負(fù)責(zé)地落實(shí)每一項(xiàng)學(xué)校工作，協(xié)調(diào)各項(xiàng)活動(dòng)，明確服務(wù)意識(shí)，以共同的目標(biāo)團(tuán)結(jié)人，以有效的管理激勵(lì)人，以自身的行動(dòng)帶動(dòng)人。近三年來(lái)由于學(xué)校的栽培和自身的努力，獲得了某某區(qū)教育系統(tǒng)“青年崗位能手”稱號(hào)，榮獲“某某杯”生物學(xué)科評(píng)優(yōu)大賽二等獎(jiǎng)，參與了《某某市生命科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》資料的編寫工作，撰寫的論文也分獲全國(guó)、市級(jí)比賽二等獎(jiǎng)。無(wú)論處于哪個(gè)崗位，從事哪份工作，不求聞達(dá)于人，只求每一天能盡職盡責(zé)的做些實(shí)實(shí)在在的事，用真情和愛(ài)心對(duì)待每一位同事。學(xué)校里熟悉的伙伴都戲稱我為“流動(dòng)大軍”，哪里需要我，我就往哪里沖。多謝大家!中國(guó)工商銀行分理處主任競(jìng)聘演講稿范文5尊敬的學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：早上好!這天，我懷揣著一份激動(dòng)、一份自信，走上了競(jìng)聘的平臺(tái)，競(jìng)聘學(xué)校的教學(xué)管理崗位。我相信，有領(lǐng)導(dǎo)和同志們的支持，再憑自我的信心、潛力和努力是能夠勝任地籍科科長(zhǎng)這個(gè)崗位的。要以這次聘任為新的工作起點(diǎn)，全力提高自我的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，始終持續(xù)用心向上的工作姿態(tài)和高昂的斗志，并善于發(fā)揚(yáng)自我的優(yōu)點(diǎn)，看到自我的短處，克服自身工作和個(gè)性中的不足，使自我能盡快轉(zhuǎn)換主角，適應(yīng)崗位的要求，為我局的土管工作盡自我一份微薄之力。地籍科工作面廣事雜，工作要求高，因此，要樹立大局觀念、榮辱與共思想，要誠(chéng)心誠(chéng)意幫忙分管局領(lǐng)導(dǎo)抓好業(yè)務(wù)管理和隊(duì)伍管理，做到補(bǔ)臺(tái)不拆臺(tái)，相互配合好，構(gòu)成抓好工作的合力，對(duì)自我分管工作要用心動(dòng)腦筋，想辦法，尤其是當(dāng)前系統(tǒng)內(nèi)業(yè)務(wù)工作競(jìng)爭(zhēng)加劇，壓力加大的狀況下，要力爭(zhēng)上游，而不能無(wú)所作為，依靠觀望思想，使全局的土管工作在全市中能有一席之地。另一方面要進(jìn)一步樹立職責(zé)意識(shí)，全面提高工作水平和處理復(fù)雜問(wèn)題的潛力，提升工作檔次。作為一名中層正職，首先是一名合格的戰(zhàn)斗員，要透過(guò)自我艱苦細(xì)致的工作作風(fēng)，為全科同志作出示范，讓局領(lǐng)導(dǎo)放心。為適應(yīng)形勢(shì)的需要，我要加強(qiáng)理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，虛心向局長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)教，不斷提高管理水平和業(yè)