【摘要】2××××︱××︱×—︱×—︱4拍拍小手∣拍肩∣飛—∣啊—︱節(jié)奏練習(xí)猜一猜是鳥不叫鳥,總愛哇哇叫,喜歡捉蟲子,整天穿黑袍。烏鴉小烏鴉愛媽媽55
2024-12-15 05:25
【摘要】?學(xué)習(xí)目標(biāo):1、通過本課的學(xué)習(xí),學(xué)生體會到母愛的偉大,感受到搖籃曲優(yōu)美、抒情、柔和的風(fēng)格2、學(xué)會用輕柔自然的聲音演唱歌曲,并能自己創(chuàng)編動作進(jìn)行表演。3、能準(zhǔn)確唱好帶有“0”的節(jié)奏。?學(xué)習(xí)重難點:?重點:學(xué)會演唱歌曲《大樹媽媽》?難點:正確演唱好后八分休止,做到音斷氣不斷。
2024-12-15 05:29
【摘要】小烏鴉愛媽媽大樹媽媽小寶寶睡著了情景表演:小烏鴉愛媽媽搖籃曲小寶寶睡著了女聲獨唱女聲合唱(奧)克勞諦烏斯詞(奧)舒伯特曲返回主頁關(guān)閉小烏鴉愛媽媽大樹媽媽小寶寶睡著了情景表演:小烏鴉愛媽媽搖籃曲
2024-11-21 02:08
【摘要】請欣賞1、這是什么曲子?——舒伯特《搖籃曲》2、有什么樣的感覺?——柔和、甜美是媽媽哄嬰兒安靜入睡而唱的歌曲。后來形成一種獨立的音樂體裁。特點:較簡短;速度稍慢;曲調(diào)優(yōu)美、抒情;語氣平緩、溫存;伴奏:
【摘要】第二單元媽媽的歌單元要求:通過學(xué)唱歌曲《大樹媽媽》、《小寶寶睡著了》,欣賞舒伯特的《搖籃曲》、歌表演《小烏鴉愛媽媽》等系列音樂活動,可以讓學(xué)生接觸不同國度、不同風(fēng)格的搖籃曲,體驗音樂作品中蘊涵著的輕柔、親切的情緒與情感特征。單元目標(biāo):1.在音樂活動的體驗中,使學(xué)生能感悟到母親的溫情與慈愛,懂得尊重長輩、關(guān)愛他人是美好的品質(zhì)。
2024-11-23 11:36
【摘要】返回主頁關(guān)閉愛的羅曼斯甜甜的秘密我的編創(chuàng)愛的祝愿天下的媽媽都是一樣的豎笛練習(xí)(二)律動:愛的祝愿露一手[英]埃爾加曲(小提琴獨奏)返回主頁關(guān)閉愛的羅曼斯甜甜的秘密我的編創(chuàng)愛的祝愿天下的媽
2024-12-15 11:39
【摘要】返回主頁關(guān)閉絲竹流韻《快樂的音樂娃》卜算子·詠梅水鄉(xiāng)外婆橋歌表演歡樂歌姑蘇風(fēng)光豎笛練習(xí)(二)采集與分享歌譜江南絲竹民間音樂民樂合奏返回主頁關(guān)閉《快樂的音樂娃》卜算子·詠梅
2024-12-15 05:43
【摘要】乒乓外交小球影響大球1=F2/433112251513212乒乒乓乓乒乒乓長方桌上擺戰(zhàn)場33112251
【摘要】一起來做三拍子的游戲吧!123123123123強弱弱強弱弱三拍子節(jié)奏:123|123
【摘要】歌曲:《云》伴奏[云]白云白,藍(lán)天藍(lán),好像海里飄帆船,帆船帆船裝的什么?走得這樣慢。不裝魚,不裝蝦,裝的都是小雨點兒。雨點兒雨點兒落下來,
【摘要】民樂合奏《喜洋洋》節(jié)奏吃桔子吃桔子│吃桔子吃桔子│吃桔子吃桔子│吃桔子吃桔子║吃.桔子│吃.桔子│吃桔
【摘要】國標(biāo)本蘇少版小學(xué)音樂五年級上冊教案課題:第二單元愛的旋律主備人:陶麗莉第二單元愛的旋律
【摘要】課圖觀賞聆聽音樂練一練演唱歌曲再見
2024-11-21 20:34
【摘要】八字須往上翹,說話好像娃娃叫,瞳孔遇光能大小,唱起歌來妙妙妙!走起路來落梅花,從早到晚守家,看見生人就想咬,見了主人搖尾巴。我出一個鵝(打一字)年紀(jì)并不大,胡子一大把不論遇見誰,總愛喊媽媽!我請大家猜一猜!1.XXXXXXXXXO喵喵喵喵喵
【摘要】C:\Users\Administrator\Desktop\閑聊波爾卡_標(biāo)清.mp4聆聽口哨與小狗誰聽出來了?你聽到了什么?小狗叫了幾聲呢?模仿小鳥的叫聲是用什么模仿出來的?聆聽口哨與小狗它描繪了小主人吹著口哨,和心愛的小狗在1出門散步、2途中做游戲捉迷藏、3散
2024-11-21 10:10