【正文】 關注農(nóng)村教育就要關注農(nóng)村的孩子的學習環(huán)境，既要保障不能有一名適齡兒童綴學，又要給孩子們創(chuàng)建一個溫馨、和諧、科學管理的學習環(huán)境，這也是造福下一代的大事，通過全校師生的共同努力，我校的工作取得了可喜的成績，為不辜負這方土地上的父老鄉(xiāng)親的愿望,為使孩子們的笑臉更加燦爛,我們一定肩負起領導的重托，更加努力的干好本職工作。文化環(huán)境方面，我校安裝了遠程教育網(wǎng)，學生定時收看有實用性，教育性的內(nèi)容。校園走廊鑲有《世界地圖》和《中國地圖》，有“高高興興上學、平平安安回家”的提示語，有“宣傳欄”和“展示櫥窗”，有“校風”“校訓”標語。健全了管理使用制度，有專職教師按課程表按時教學。有專職教師負責，學生上課期間全天開放。圖書室共有圖書5000冊，生均達到20冊。校園內(nèi)教學設施規(guī)劃合理，校舍全部磚瓦化，無安全隱患。學生吃飯分組輪流洗餐具，打掃餐廳，學生自己能做到的事自己完成，鍛煉學生自理能力。對現(xiàn)在的獨生子女來說能自理，能做到成人的標準，確實不容易。通過全校師生的共同努力，我校宿舍管理已得到家長的認可。為鞏固和提高住宿管理水平，學校每學年組織一次軍訓，指導、約束每位同學嚴格要求自己。學校每天安排一名領導值班，和保育員共同負責學生食宿。為了孩子們生病能及時醫(yī)治，學校聘請了一名校醫(yī)，隨叫隨到。宿舍由四名保育員專門負責管理，有完善的管理制度，每間宿舍高中低年級學生合理搭配，建立了一個互幫互助、互親互愛的大家庭。每間宿舍容納十人左右，宿舍內(nèi)統(tǒng)一配置上下鋪、床墊。學校每學期組織兩次學生能力測試。提問題，回答問題的質(zhì)量都做為考察學生的重要依據(jù)，考試方法的選擇做到既考知識，又考能力。培養(yǎng)興趣愛好，發(fā)展個性特長，開闊知識視野，培養(yǎng)實踐能力，創(chuàng)新意識。為開發(fā)學生潛力，塑造學生個性，學校每天下午第二節(jié)開設興趣活動課，共有14個興趣小組，每個小組有專任教師負責，學生自愿選擇參加。我校奉行“辦精品、重質(zhì)量、創(chuàng)特色育英才”的辦學宗旨。一支好的教師隊伍就是一所好學校，好的教師除了愛崗敬業(yè)，還要不斷學習充實自己，學校安排教師參與各項提高培訓，我校現(xiàn)有本科學歷教師5人，市骨干教師3人，旗骨干教師5人。對各個崗位的教師學校都有管理激勵制度，我校教師都能高效完成本職工作。根據(jù)每位教師的特點，用其所長，避其所短，統(tǒng)籌兼顧、全面考慮，盡量給每位教師安排一個理想的工作崗位。治教之道，教師為本，喚起教師的主人翁意識和自主創(chuàng)新是辦好學校永恒的主題，一流的質(zhì)量，靠的是一流的教師，打造一流的教師，靠的是科學的用人機制。建校初學校制定了各種規(guī)章制度，并裝訂成冊，在以后的工作實踐中對各項制度進行了修訂和完善，對學校管理全校教師集思廣益，也多聽取家長意見，傾聽學生的心聲，提出最優(yōu)的辦學方案，做到讓學生滿意、家長放心、社會認同。一、學校要發(fā)展、要壯大，靠的是科學的管理，以人為本的體制。第五篇：創(chuàng)建學校管理示范校經(jīng)驗匯報材料創(chuàng)建學校管理示范校經(jīng)驗匯報材料寄宿制小學的管理容不得半點閃失,自改建寄宿制小學以來,我校認真貫徹國家的教育方針,依法辦學、依法行政、依法治校、落實黨和國家對教育的政策方針，堅持社會主義辦學方向，保證教育質(zhì)量，突出辦學特色，培養(yǎng)優(yōu)秀人才，健全學校組織，以人為本地完善內(nèi)部管理制度，完善學校運行機制。（三）準備材料。（二）落實措施。四、具體步驟：（一）動員部署。學校組織成立學生象棋興趣小組，把象棋興趣小組作為開展象棋普及工作的排頭兵，在全校范圍內(nèi)廣泛進行宣傳發(fā)動。堅持“故事育人，提升師生素養(yǎng)”的基本原則，把故事特色與語文、音樂、科學學科相結(jié)合，編排小話劇、情景劇、音樂劇、科普劇等，進一步豐富學生課余文化生活，提高學生綜合素養(yǎng)，促進學生個性發(fā)展，張揚我校新特色。內(nèi)涵強教，提升品位為了彰顯學校的辦學特色，學校將開展 “故事伴成長，童年更多彩” 特色創(chuàng)建活動，讓學生通過聽聽、想想、說說、演演、編編故事，開展每人每周聽一則故事、編一個小故事、講一則小故事；每月演一則小故事等活動。平時充分利用國旗下講話、品德課、晨會課等對學生進行系統(tǒng)的思想品德教育，各科教學中要滲透德育點，使學生在潛移默化中受到思想教育。學校組織新老教師開展“青藍工程”活動，由經(jīng)驗豐富的老教師就教育、教學工作對青年教師進行傳幫帶，同時，學校開展全員性的教學練兵活動，要求全校教師每學期上一次匯報課，每月撰寫一篇教學反思，扎扎實實地進行聽課、說課、評課等教研活動促使教師業(yè)務水平的提高。傳承“真誠待人，快樂生活”的校訓，學校管理注重從細節(jié)入手，著力改變學生的良好習慣，班子成員實行條塊管理，靠前指揮，定期會辦，努力營造 “靜”“敬”“凈”的良好育人氛圍。并通過組織基本功競賽、“微型課競賽”、開設有效教學展示課、外出參觀交流、參加校內(nèi)外培訓等途徑，鼓勵教師繼續(xù)學習深造，苦練內(nèi)功，充實自己。三是加強教師職業(yè)技能教育。二是加強教師職業(yè)理想教育。組織教師認真學習《江蘇省中小學 管理規(guī)范》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教職工管理規(guī)定》等文件，組織開展以“愛心、信心和責任心”為主題的師德師風教育活動，弘揚學為人師、行為世范的職業(yè)精神，不斷提高教師思想政治素質(zhì)。學校關注教師綜合素質(zhì)的提升，為教師搭建專業(yè)成長平臺。班子成員做到：扎扎實實做好分管的工作與自身教學工作，“高定位決策，低重心運行，近距離服務，走動式管理。二、組織領導：為加強組織領導，加大工作力度，落實工作責任，切實抓緊、抓好、抓出成效，全面提高學校創(chuàng)建工作的整體水平，我校成立“教育教學管理示范?！眲?chuàng)建工作領導小組，加強對創(chuàng)建活動的組織、領導。第四篇：小學管理示范校創(chuàng)建方案鹽城jf小學創(chuàng)建市教育教學管理示范?；顒臃桨敢弧⒅笇枷耄簣猿忠脏囆∑嚼碚摵忘h的十八大精神為指導，努力實踐“三個代表”，以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領，全面貫徹黨的教育方針，扎實推進素質(zhì)教育，有效開展新課程實驗工作。加強閱讀方法和閱讀習慣的培養(yǎng)，保證閱讀時間，增加閱讀形式。加強教師管理，帶證上崗，備好課才能上課堂。嚴格門衛(wèi)登記查證制度。繼續(xù)多形式推行高效課堂、有效學習。繼續(xù)推行課前三分鐘演講活動。（二）開展安全教育9月12日下午，我校進行了第一個專題教育：交通安全教育，邀請萊西交警大隊王科長來我校做了交通安全知識講座，增強了師生的交通安全意識。加強教師管理，加強了巡課制度，要求老師爭取把每一節(jié)課都上