【摘要】7C中小學課件7C中小學課件7C中小學課件猜一猜：圓圓臉兒像蘋果，又酸又甜營養(yǎng)多，既能做菜吃，又可當水果。------打一蔬菜紫色樹，開紫花，紫色果里盛芝麻。------打一蔬菜紅口袋，綠口袋，有人害怕有人愛。
2024-12-15 05:04
【摘要】我家的菜籃子一、說教材：（一）設計理念：《美術課程標準》指出：“造型?表現(xiàn)”領域是指學生運用多種材料和手段，體驗造型樂趣，表達情感和思想的學習領域。在低年級階段強調感受、體驗和游戲性，把看、畫、做、玩融為一體，模糊學科門類界線，在教學過程中，引導學生學會嘗試不同工具，通過看看、畫畫、做做等方法大膽、自由地把所見所聞，所感所想的事物表現(xiàn)出來，體驗造
2024-12-02 15:55
【摘要】蛇年的郵政可愛的蛇工藝玩具像蛇形狀的材料會跳舞的眼鏡蛇不肯跳舞了，養(yǎng)蛇人只好背著它游歷四海，一天，蛇在夢中聽見一個孩子吹出美妙的笛聲，眼鏡蛇醒過來了，跳起了歡樂的舞蹈。可愛的卡通蛇小朋友們的作品看一看：這些蛇是用什么材料制作的？制作一條會跳
【摘要】一、數(shù)字在生活上的應用在日常生活中你見過哪些數(shù)字？如何使數(shù)字變得有趣和美麗？二、美術中的數(shù)字的裝飾想一想，變一變2花紋裝飾，顏色裝飾，變形裝飾看看“2”有什么方法變得美麗?數(shù)字裝飾的方法：想一想，說一說課本中的數(shù)字“2”和“8”運用了什么方法來裝飾？花紋裝飾，顏色裝飾三、美術中的數(shù)字
2024-11-21 02:03
【摘要】第1課民間玩具欣賞造型花紋、材料上有什么特點?大阿福?用泥做的?造型樸拙、圓潤飽滿、色彩鮮明、健康快樂的兒童形象。頭戴牡丹花寓意：富貴身穿五福衣寓意：納福胸佩長命鎖寓意：長壽懷抱青毛獅寓意：辟邪足登紅底靴寓意：登第彩燈蟹
2024-11-21 09:57
【摘要】中小學課件中小學課件中小學課件中小學課件3500歲銀杏樹風姿迷人特征：樹干樹枝粗壯樹葉變金黃色樹皮粗糙中小學課件能活5000歲的猴面包樹特征：樹干粗壯樹枝細短沒有樹葉樹皮粗糙中小學課件怎樣判斷樹木的年齡？
【摘要】動手做一做：?一起動手做一做，做個七十二變的孫悟空。評一評：?誰做的孫悟空變化最多？?誰做的孫悟空變的最生動有趣？
【摘要】這是誰的眼睛？嶺南版美術第3冊他正義，勇敢，堅強，他是許多人的偶像。他可愛，正義，人類的好朋友。他會開玩笑，大家叫他大萌蜂。他有精密的雙槍，動作緩慢，卻誰也不敢惹他！思考：?變形金剛的特點是什么？跟其他機器人有什么不同？變形金剛是什么形狀組
【摘要】這些造型用了哪些方法來制作的？切刻挖、鏤接插看一看：選擇一種蔬菜或水果，從不同的角度觀察它。從前面看：從側面看：斗牛好燙呀，把我臉都嚇綠了！剛出殼的小雞乘車去幼兒園調皮的柚子娃娃有趣的表情臉譜溫馨提示：安全使用小刀
2024-12-15 05:03
【摘要】節(jié)日的餐桌?他們在干什么？?他們的桌面上放著什么？?在過節(jié)的時候你們家會準備哪些菜？?哪些菜是你最愛吃的？為什么？中餐西餐點心小畫家們是怎么畫的呢？
2024-12-17 16:09
【摘要】我家的菜籃子冀教版五年級美術下冊?蔬菜水果是中國畫家經常表現(xiàn)的題材。水靈靈的蘿卜，紅彤彤的辣椒，綠油油的白菜，在畫家靈動的筆下是那么的親切而生動，表達著畫家對生活的熱愛之情。?繪畫時可以選一些蔬菜果擺成一組，用寫生的方式創(chuàng)作，
2025-01-19 22:24
【摘要】民間玩具欣賞教學內容：義務教學課程標準實驗教科書（嶺南版）二年級上冊第四五六頁，處理“看一看，想一想”以及“說一說，動動手”。教學目標：1、通過對民間玩具的欣賞后，懂得民間玩具是民間藝人就地取材制作的小玩具，神態(tài)生動，有色彩鮮艷的花圖案。2、提高學習美術的興趣。教學重、難點：重點：通過欣賞感受到藝術美的熏陶，鼓勵學生觀察生活
2024-11-23 01:35
【摘要】說一說：爸爸和媽媽在（臉型、發(fā)型、表情、衣著等）方面有什么特征？學生作品學生作業(yè)：思考：你準備在畫面上描繪家中什么人？他們有什么特征？一家人在一起干什么？畫一幅全家?；蚺c家人在一起的難忘的場景。要求：1、構圖飽滿
2024-12-15 04:59
【摘要】我設計的童裝不同民族的服裝漢族朝鮮族哈尼族漢族朝鮮族哈尼族鄂溫克族不同民族的服裝阿爾克孜族苗族不同民族的服裝藏族裕固族俄羅斯族藏族服飾?藏族服飾的最基本特征是肥腰、長袖、大襟、右衽、長裙、長靴、編發(fā)、金銀
【摘要】大風車吱呀吱喲喲地轉這里的風景呀真好看天好看，地好看還有一起快樂的小伙伴大風車轉啊轉悠悠快樂的伙伴手牽著手牽著你的手牽著我的手今天的小伙伴明天的好朋友風車是荷蘭的國寶，人們常把荷蘭稱為“風車之國”。利用風車借用風的力量搬運物體，泥土，填了一部分海域，才有了現(xiàn)在的荷蘭。
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