家長(zhǎng)見面會(huì)講話稿李清宇(參考版)
2024-11-14 19:03本頁面
【正文】 ”對(duì)！生命的價(jià)值不決定于我們過去的失敗，也不仰仗我們今天的過人成績(jī)，而是取決于我們本身！是我們的獨(dú)特——永遠(yuǎn)不要忘記這一點(diǎn)！最后，衷心祝福學(xué)弟學(xué)妹們有一個(gè)美好而充實(shí)的大學(xué)生活！希望叔叔阿姨們身體健康，萬事順心！也相信法學(xué)與公共管理學(xué)部的明天會(huì)更好！謝謝大家！。但無論發(fā)生什么，或?qū)⒁l(fā)生什么，在上帝的眼中，你們永遠(yuǎn)不會(huì)喪失價(jià)值。人生路上，我們會(huì)無數(shù)次被自己的錯(cuò)誤或碰到的逆境擊倒、欺凌甚至碾得粉身碎骨。他滿懷深意地說：“朋友們，你們已經(jīng)上了一堂很有意義的課。爾后他拾起鈔票，鈔票已變得又臟又皺?！彼f著將鈔票揉成一團(tuán)，然后問：“誰還要？”仍有人舉起手來。面對(duì)會(huì)議室里的200個(gè)人，他問：“誰要這20美元？”一只只手舉了起來。所有的榮譽(yù)對(duì)于我來說，不過一紙過去，更讓我自豪的是，我懂得了值得一生銘記的法管精神——“永不放棄”。在他們的教導(dǎo)下，我獲得一次次的榮譽(yù)，從校級(jí)三好、校級(jí)優(yōu)干、一等獎(jiǎng)學(xué)金、到省級(jí)優(yōu)秀學(xué)生干部、國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金、國(guó)際交流活動(dòng)優(yōu)秀志愿者等等自建立到現(xiàn)在短短十年，這里卻培養(yǎng)了一大批出國(guó)深造、考取研究生的學(xué)生；更有一批又一批的優(yōu)秀人才從這里走出去，他們之中有的成為律師，有的成為法官，有的當(dāng)上政府公務(wù)人員，還有成為青年企業(yè)家等等，他們都已成了各行各業(yè)中的精英。毫不避言，我們的宿舍不是最好的，我們的體育場(chǎng)不是最好的，我們的教室也不是最好的，但是，這重要嗎？大學(xué)到底意味著什么呢？國(guó)學(xué)大師梅貽琦講過這么一句話：“大學(xué)之大，非大樓之大，乃大師之大”何謂大師？大師即為有德、有智、有愛之人。今天，當(dāng)我看到師弟師妹們稚嫩與青澀的面龐，我也看到了你們新鮮而期盼同時(shí)又帶有些許的失望的目光，曾經(jīng)何時(shí)，我也與你們一樣，有些抱怨，有些自責(zé)。第五篇：新生家長(zhǎng)見面會(huì)講話稿新生家長(zhǎng)見面會(huì)講話稿尊敬的各位老師、家長(zhǎng)、同學(xué)們：大家下午好！我叫xx，來自xx級(jí)xx三班，曾任xx校區(qū)法學(xué)與公共管理學(xué)部第七屆學(xué)生會(huì)主席。我希望通過我們的相互配合，讓我們的孩子在成長(zhǎng)的路上不僅學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，更學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)做人。而且我們有一個(gè)共同的目標(biāo)：為了孩子的進(jìn)步，都是希望孩子更優(yōu)秀，也正因?yàn)橛羞@個(gè)共同的愿景，所以希望您在以后我們的交往中，您如果對(duì)于學(xué)?；蛘呤俏业慕ㄗh或意見請(qǐng)直接與我聯(lián)系?！坝眯摹钡牡诙右馑季褪恰胺椒ā保⒆邮怯猩臋C(jī)體，而且各種各樣并隨著年齡的增長(zhǎng)不斷變化，所以家長(zhǎng)一定要講究方法，只有方法恰當(dāng)，才能讓你的孩子朝著正確的方向發(fā)展。如果你對(duì)孩子說忙就等于說你對(duì)你的孩子心死了，只要心不死，再忙都會(huì)有時(shí)間?！闭?qǐng)注意，孩子是你的，如果連你都沒有時(shí)間，那么老師更沒有時(shí)間，因?yàn)樗四愕暮⒆又膺€有別的孩子。請(qǐng)注意我的說法是“用心”，用心的意思是：時(shí)間+方法。那理智有智慧的家長(zhǎng)會(huì)怎么應(yīng)對(duì)呢？他首先肯定要在孩子面前肯定老師的做法，告訴孩子老師這樣做是對(duì)的，對(duì)孩子負(fù)責(zé)的表現(xiàn)，放學(xué)了，別的老師都休息了，你們老師還陪著你做應(yīng)該是你自己的事，你走的時(shí)候跟老師說謝謝了嗎？讓孩子心存對(duì)老師的感恩之心，以后老師在教育這樣的孩子他對(duì)老師的排斥抵觸情緒就小，有利于孩子的發(fā)展，相反，一見面就抱怨老師，然后再告訴孩子你以后一定要記得寫作業(yè)啊，那孩子絕對(duì)只記住了老師留我不對(duì)，以后寫不寫無所謂，然后在學(xué)校的其他方面犯了錯(cuò)誤，老師對(duì)他的批評(píng)教育效果幾乎為0，甚至是負(fù)數(shù)。如剛開學(xué)，孩子沒抄完或完成家庭作業(yè)，老師留下他，家長(zhǎng)在門口等的時(shí)間長(zhǎng)了，我聽過這樣的議論，覺得老師事多，不按時(shí)讓孩子放學(xué)，耽誤自己回家做飯了。這時(shí)小學(xué)生的情感不穩(wěn)定，如果破壞了老師的形象，降低了老師的威信，孩子從此沒法管也沒人管得了。老師是小學(xué)階段學(xué)生最尊敬、最崇拜的人。孩子今后要面對(duì)16年甚至更長(zhǎng)的校園生活，懂得并做到尊重老師的孩子必定也是孝敬父母和長(zhǎng)輩的人。否則如果家長(zhǎng)給孩子傳遞的都是學(xué)校生活多么多么枯燥無味等一些消極信息，可以想象孩子對(duì)學(xué)校的概念會(huì)是什么樣。由于家長(zhǎng)與子女之間固有的血緣、感情和倫理上的內(nèi)在聯(lián)系，家長(zhǎng)的言行直接影響學(xué)校教育的效果同樣，在我多年的班主任實(shí)踐中，我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的孩子學(xué)習(xí)成績(jī)不佳，行為習(xí)慣差不是因?yàn)橹橇Φ囊蛩?，更多的是她沒有良好的紀(jì)律約束，課堂聽講習(xí)慣差，對(duì)老師的要求不能認(rèn)真好完成造成。我們作為家長(zhǎng)是否有認(rèn)真聽，按要求做的習(xí)慣。配合老師全力培養(yǎng)孩子尊師守紀(jì)習(xí)慣家長(zhǎng)都說孩子不聽我們的話，希望老師多管教。安全教育第一位不管是不是有家長(zhǎng)陪同孩子上下學(xué)，注意交通安全都是很重要的。習(xí)慣的培養(yǎng)固定學(xué)習(xí)時(shí)間看電視、玩電腦有限制制定作息時(shí)間表請(qǐng)家長(zhǎng)針對(duì)孩子自己的情況，制定適合孩子的作息時(shí)間表，貼在孩子的書桌前，使孩子生活富有規(guī)律，一步一個(gè)腳印的走好每一天。家長(zhǎng)做什么環(huán)境的布置有獨(dú)立的學(xué)習(xí)空間，重在安靜、整潔。零食杜絕。而我們恨不得把孩子關(guān)起來，只專門學(xué)習(xí)，兩耳不聞窗外事，這樣的書呆子已經(jīng)根本不能適應(yīng)這個(gè)日益開放的時(shí)代。學(xué)習(xí)只是孩子成長(zhǎng)的一部分，不是全部。后果可想而知。爺爺奶奶，姥姥姥爺接的時(shí)候情況比較普遍。心理上：
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