【摘要】北師大版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)從1997年至今,我國跌路已經(jīng)進(jìn)行了多次大規(guī)模提速。有一列火車,原來每小時(shí)行駛80千米,提速后,這列火車的速度比原來增加了40%?,F(xiàn)在這列火車每小時(shí)行駛多少千米?判斷辨一辨應(yīng)用題選擇數(shù)學(xué)診所①一個(gè)足球運(yùn)動(dòng)員,經(jīng)訓(xùn)練速度提高了2%米。()②甲數(shù)比乙數(shù)多10%,乙數(shù)就比甲
2024-12-16 16:59
【摘要】義務(wù)教育課標(biāo)北師大版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第七單元百分?jǐn)?shù)的應(yīng)用(四)教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容:關(guān)于儲(chǔ)蓄中的百分?jǐn)?shù)。課本P96、P97試一試,練一練教材分析:本節(jié)課的內(nèi)容是學(xué)生在學(xué)習(xí)了百分?jǐn)?shù)和百分?jǐn)?shù)的基本應(yīng)用后學(xué)習(xí)百分?jǐn)?shù)在儲(chǔ)蓄中的具體應(yīng)用。教材設(shè)計(jì)這一內(nèi)容宗旨是讓學(xué)生體會(huì)百分?jǐn)?shù)的廣泛應(yīng)用,提高學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決簡單問題的能
2024-12-13 02:17
【摘要】百分?jǐn)?shù)的應(yīng)用(二)【教學(xué)內(nèi)容】小學(xué)數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)教材(北師大版)六年級(jí)上冊(cè)第一單元P25-26內(nèi)容?!窘虒W(xué)目標(biāo)】1、進(jìn)一步認(rèn)識(shí)“增加百分之幾”或“減少百分之幾”的意義,加深對(duì)百分?jǐn)?shù)意義的理解。2、能解決“比一個(gè)數(shù)增加百分之幾的數(shù)”或“比一個(gè)數(shù)減少百分之幾的數(shù)”的實(shí)際問題,提高運(yùn)用數(shù)學(xué)解決實(shí)際問題的能力,體會(huì)百分?jǐn)?shù)與現(xiàn)實(shí)生活
【摘要】百分?jǐn)?shù)的應(yīng)用(一)教學(xué)目標(biāo):“增加百分之幾”或“減少百分之幾”的意義,加深對(duì)百分?jǐn)?shù)意義的理解?!霸黾影俜种畮住被颉皽p少百分之幾”的實(shí)際問題。,體會(huì)百分?jǐn)?shù)與現(xiàn)實(shí)生活的密切聯(lián)系。表示一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的百分之幾的數(shù),叫做百分?jǐn)?shù)。百分?jǐn)?shù)也叫做百分率或百分比。?2、分?jǐn)?shù)、小數(shù)、百分?jǐn)?shù)之間的轉(zhuǎn)化=
2024-11-21 02:51
【摘要】北師大版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)百分?jǐn)?shù)的應(yīng)用(一)。想一想:如何解答“求百分之幾的問題”?求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)百分之幾的數(shù)叫百分?jǐn)?shù)。(百分?jǐn)?shù)也叫百分率或百分比)?甲數(shù)是5,乙數(shù)是4。?甲數(shù)是乙數(shù)的幾分之幾??乙數(shù)是甲數(shù)的幾分之幾??甲數(shù)比乙
2024-11-22 02:14
【摘要】你知道什么是本金嗎?本金:存入銀行的錢叫本金你知道什么是利息嗎?利息:取款時(shí)銀行多支付的錢叫利息你知道什么是利率嗎?利率:利息占本金的百分?jǐn)?shù)叫利率北師大版六年級(jí)上冊(cè)第七單元百分?jǐn)?shù)的應(yīng)用你知道月利率、日利率嗎?300×%×1=300×
【摘要】北師大版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)百分?jǐn)?shù)的應(yīng)用(二)“增加百分之幾”或“減少百分之幾”的意義,加深對(duì)百分?jǐn)?shù)意義的理解?!扒蟊纫粋€(gè)數(shù)增加百分之幾是多少”或“求比一個(gè)數(shù)減少百分之幾是多少”的實(shí)際問題,體會(huì)百分?jǐn)?shù)與現(xiàn)實(shí)生活的密切聯(lián)系?,F(xiàn)在的高速列車每小時(shí)行駛多少千米?說說你是如何思考的。現(xiàn)在高速列車的速度比原
【摘要】北師大版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)百分?jǐn)?shù)的應(yīng)用(四)300×%×1=300××1=(元)答:300元存一年,到期時(shí)有。300×%×3=300××3=(元)答:到期時(shí)有。10月1日把800元存入銀行,定期兩年,
【摘要】課件PPT第7單元百分?jǐn)?shù)的應(yīng)用2百分?jǐn)?shù)的應(yīng)用(二)課件PPT學(xué)習(xí)目標(biāo)“比一個(gè)數(shù)增加(減少)百分之幾的數(shù)”的實(shí)際問題,提高運(yùn)用數(shù)學(xué)解決實(shí)際問題的能力,體會(huì)百分?jǐn)?shù)與現(xiàn)實(shí)生活的密切聯(lián)系?!霸黾影俜种畮住被颉皽p少百分之幾”的意義,加深對(duì)百分?jǐn)?shù)意義的理解。課件PPT學(xué)習(xí)目標(biāo)“比一個(gè)數(shù)增加(減少
【摘要】北師大版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)百分?jǐn)?shù)的應(yīng)用(三)經(jīng)典講解食品支出其他支出55%45%620元總支出?元食品支出+其他支出=總支出食品支出-其他支出=620元食品支出其他支出45%620元總支出?元食品支出+其他支出=總支出食品支出-其他支出=620元答:笑笑家的家庭總支出是6200
【摘要】百分?jǐn)?shù)的應(yīng)用(三)(已知比甲數(shù)多(或少)百分之幾的乙數(shù),求甲數(shù)是多少)已知比甲數(shù)多(或少)百分之幾的乙數(shù),求甲數(shù)是多少。解題規(guī)律:把甲數(shù)看作單位“1”,單位“1”未知,列方程解答。甲數(shù)×(1+乙數(shù)比甲數(shù)多或少的百分率)=乙數(shù)或是列式:乙數(shù)÷(1+乙數(shù)比甲數(shù)多或少的百分率)=甲數(shù)
2024-12-07 05:46
【摘要】北師大版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教學(xué)目標(biāo):進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)百分?jǐn)?shù)的意義的理解,并能根據(jù)百分?jǐn)?shù)的意義列方程解決實(shí)際問題。:通過解決實(shí)際問題進(jìn)一步體會(huì)百分?jǐn)?shù)與現(xiàn)實(shí)生活的密切聯(lián)系。:⑴培養(yǎng)大家勤于動(dòng)手動(dòng)腦的良好習(xí)慣。⑵引導(dǎo)大家熱愛生活,關(guān)注身邊的每個(gè)事物。下表是笑笑的媽媽記錄的家庭消費(fèi)情況。(1)比較這個(gè)家庭支出情況的有關(guān)數(shù)據(jù),你發(fā)現(xiàn)了什
2024-12-16 22:55
【摘要】北師大版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教學(xué)目標(biāo):進(jìn)一步認(rèn)識(shí)“增加百分之幾”或“減少百分之幾”的意義,加深對(duì)百分?jǐn)?shù)意義的理解。:能解決“比一個(gè)數(shù)增加百分之幾的數(shù)”或“比一個(gè)數(shù)減少百分之幾的數(shù)”的實(shí)際問題。:提高運(yùn)用數(shù)學(xué)解決實(shí)際問題的能力,體會(huì)百分?jǐn)?shù)與現(xiàn)實(shí)生活的密切聯(lián)系。2021年某地超級(jí)雜交水稻的種植面積有20萬公頃
2024-12-15 13:04
【摘要】利息北師大版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)同學(xué)們,每年過年的時(shí)候我們都收到不少的壓歲錢.這些壓歲錢是怎么來安排的?據(jù)統(tǒng)計(jì),到2022年底,我國居民存款總額達(dá)到14億。所以把暫不用的錢存入銀行,不僅可以支援國家建設(shè),也使得個(gè)人用錢更加安全和有計(jì)劃,還可以增加收入。存款方式300元壓歲錢在銀行
2025-01-12 01:59
【摘要】利息北師大版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)2022年,中國各銀行給工業(yè)發(fā)放貸款18636億元,給商業(yè)發(fā)放貸款8563億元,給建筑業(yè)發(fā)放貸款2099億元,給農(nóng)業(yè)發(fā)放貸款5711億元。據(jù)統(tǒng)計(jì),到2022年底,我國居民存款總額達(dá)到14億。所以把暫不用的錢存入銀行,不僅可以支援國家建設(shè),也使得個(gè)人用錢更
2025-07-28 02:02