【正文】 。很多家長(zhǎng)都反應(yīng)孩子非常喜歡這類(lèi)游戲，在游戲中家長(zhǎng)和孩子都全身心的投入，家長(zhǎng)也像孩子一樣盡興的游戲。但是，往年我們幼兒園一般都是以表演形式慶?！傲弧北容^多，今年，我們?cè)趫@領(lǐng)導(dǎo)的策劃下，改變了以往單一的慶祝模式，打算以親子運(yùn)動(dòng)會(huì)形式來(lái)慶祝兒童節(jié)。游戲分兩次進(jìn)行，第一次每班決出一個(gè)家庭為勝利，第二次，在這幾個(gè)家庭中再?zèng)Q出兩個(gè)家庭為最后獲獎(jiǎng)家庭。游戲規(guī)責(zé)：不可以用手用腳滾動(dòng)皮球。游戲玩法：家長(zhǎng)和幼兒各自站在相對(duì)的兩頭，孩子拿著羽毛球拍把皮球趕到家長(zhǎng)那里。激發(fā)合作意識(shí)。集體操表演。領(lǐng)導(dǎo)講話。升旗儀式。第五篇：2013六一兒童節(jié)親子活動(dòng)策劃方案活動(dòng)目標(biāo)：通過(guò)活動(dòng)增近家園了解，培養(yǎng)家長(zhǎng)和幼兒共同參與游戲的情感。中途如果球掉下應(yīng)把球在掉球的地方重新把球夾好，才能向前跑。以速度快的隊(duì)為勝。以速度快的隊(duì)為勝。以先跑完的隊(duì)為勝。五、親子活動(dòng)游戲：推小車(chē)游戲方法：兩人一組分前后站在起點(diǎn)線后，家長(zhǎng)將孩子的兩腿抬起扶住放于體側(cè)進(jìn)行游戲，教師記時(shí)，以時(shí)間短為勝出。三、參加對(duì)象：學(xué)校小學(xué)部學(xué)生及家長(zhǎng)。幫助家長(zhǎng)營(yíng)造家長(zhǎng)與孩子間的交流、交往，從而促進(jìn)兒童健康成長(zhǎng)的氛圍。第四篇：幼兒園六一兒童節(jié)親子活動(dòng)方案幼兒園六一兒童節(jié)親子活動(dòng)方案一、指導(dǎo)思想：親子活動(dòng)通過(guò)親子群體間的活動(dòng)交流，增進(jìn)親情，開(kāi)拓兒童的生活領(lǐng)域，讓孩子在家長(zhǎng)的配合和教師的指導(dǎo)下接觸大自然，增進(jìn)教師、家長(zhǎng)及孩子間的感情，以提高班級(jí)教育質(zhì)量，增強(qiáng)家校間的透明度、信任度，更好地發(fā)展兒童的社會(huì)交往能力。7：全體留影紀(jì)念。(一組裁判：盧迪媽媽及陳曦媽媽?zhuān)M裁判：歷新媽媽及中政媽媽?zhuān)M裁判：慧霞媽媽及為偉媽媽?zhuān)慕M裁判：應(yīng)隆媽媽及明輝媽媽?zhuān)Y品派發(fā)：梓晴媽媽?zhuān)S持秩序：子銓媽媽及恭哲媽媽)5：游戲結(jié)束，每小組孩子分區(qū)域完成地面的清潔6：鐘老師總結(jié)活動(dòng)情況。(約用時(shí)20分鐘)以上游戲均以小組為單位，勝組獎(jiǎng)勵(lì)小禮品。(約用時(shí)20分鐘)D：儲(chǔ)水大王：在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，第一位孩子手中瓶子裝滿水，依次倒入其后孩子的空瓶里，最后一位孩子瓶中水最多的小組為勝。(約用時(shí)20分鐘)B：二人三足：家長(zhǎng)與孩子綁腿進(jìn)行接力，先完成者勝。A：拔河：第一步，先由小朋友決出小組第一名。(應(yīng)隆媽媽及明輝媽媽負(fù)責(zé)簽到)(盧迪媽媽及陳曦媽媽負(fù)責(zé)發(fā)小禮品)3：9點(diǎn)10分，全體集中，請(qǐng)主席作簡(jiǎn)短的發(fā)言，鐘老師祝詞，杜老師宣布活動(dòng)開(kāi)始。五：活動(dòng)具體安排：主持人：子銓媽媽及恭哲媽媽1：9點(diǎn)前到達(dá)的小朋友可參加由(歷新媽媽及中政媽媽)帶隊(duì)玩丟手娟游戲或參加由(慧霞媽媽及為偉媽媽)帶隊(duì)玩老鷹捉小雞游戲。4：活動(dòng)其間請(qǐng)各家長(zhǎng)看管好自己的財(cái)物。(請(qǐng)自行準(zhǔn)備交通工具及吃好早餐)3：請(qǐng)各位家長(zhǎng)在出發(fā)前根據(jù)天氣情況為孩子穿好衣服，帶備毛巾及替換衣服。四：家長(zhǎng)注意事項(xiàng)：1：請(qǐng)各家誼會(huì)成員務(wù)必在當(dāng)天早上8點(diǎn)10分前到達(dá)活動(dòng)地點(diǎn)。促進(jìn)同學(xué)愛(ài)、師生情和家長(zhǎng)誼，為孩子的成長(zhǎng)創(chuàng)造一個(gè)更快樂(lè)和諧的人際氛圍。所有參與活動(dòng)人員穿運(yùn)動(dòng)休閑裝和適合運(yùn)動(dòng)的鞋。保護(hù)大自然，我們?cè)谕嫠５臅r(shí)候，一定要注意保護(hù)環(huán)境，不能破壞花草樹(shù)木，隨手撿起垃圾，不留下任何痕跡。戶外活動(dòng)要注意人身安全，安全第一，請(qǐng)家長(zhǎng)們一定要看管好自己的孩子，你們對(duì)孩子的安全負(fù)有完全的責(zé)任。家長(zhǎng)們要保持通訊暢通，確保隨時(shí)聯(lián)系?；顒?dòng)內(nèi)容：(1)拔河(僅家長(zhǎng)參加，孩子們加油)(2)親子活動(dòng)：無(wú)敵風(fēng)火輪等，同時(shí)觀看民族歌舞，參觀葛藤凹影視基地(那里清涼，可進(jìn)行適當(dāng)午休，調(diào)整)(因一次性容納不了太多人，需分組進(jìn)行，大人有提供野戰(zhàn)服裝，孩子們因沒(méi)有適合號(hào)碼，建議自行準(zhǔn)備長(zhǎng)衣長(zhǎng)褲，可能需要在地上摸爬打滾!)：30 高高興興返回我們溫暖的家。五、行程安排：45，所有參加人員統(tǒng)一在三明市政府門(mén)前集中，分組，驅(qū)車(chē)前往月亮灣客家文化園碼頭，開(kāi)始我們今天愉快的旅程。2020六一兒童節(jié)親子活動(dòng)方案精選最新5篇第三篇：六一兒童節(jié)親子活動(dòng)策劃方案六一兒童節(jié)親子活動(dòng)策劃方案篇一、“六一”兒童節(jié)親子活動(dòng)方案一、活動(dòng)時(shí)間：201x年6月1日二、活動(dòng)地點(diǎn)：月亮灣客家文化園三、活動(dòng)主題：我成長(zhǎng)、我快樂(lè)三、參加對(duì)象三年(3)班的老師、孩子和家長(zhǎng)們自愿參加，每位孩子至少要有一位家長(zhǎng)陪同。(1)目的：讓幼兒在表演中感受節(jié)日的快樂(lè)，同時(shí)帶給大家愉快的節(jié)日體驗(yàn)，培養(yǎng)幼兒大膽表達(dá)及表現(xiàn)的能力。園長(zhǎng)講話和領(lǐng)導(dǎo)講話。利用板報(bào)向每個(gè)幼兒家長(zhǎng)發(fā)出倡儀書(shū)，引起家長(zhǎng)的重視，爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)此次慶?；顒?dòng)的配合與支持。各班調(diào)動(dòng)幼兒家長(zhǎng)的積極性，誠(chéng)邀家長(zhǎng)參與文藝演出。以班為單位作好參加活動(dòng)的準(zhǔn)備。幼兒文藝匯演。安全工作：各班主任。參與人員：全園幼兒、家長(zhǎng)、教師、各單位領(lǐng)導(dǎo)。進(jìn)行二次節(jié)目彩排(注：正式演出時(shí)間暫定_月_日)。三次檢查各班節(jié)目成效。初次檢查各班節(jié)目排練情況。二、活動(dòng)主題及口號(hào)主題：慶繽紛”六一”展幼兒風(fēng)采享成長(zhǎng)快樂(lè)。使家長(zhǎng)在參觀與參與幼兒的節(jié)日慶?；顒?dòng)中，進(jìn)一步感悟幼兒教育的觀念，從中使自己對(duì)如何教育孩子有所啟發(fā)。六一兒童節(jié)親子活動(dòng)方案5”六一”兒童節(jié)是孩子們最重要的節(jié)日，為了讓幼兒度過(guò)一個(gè)快樂(lè)、充實(shí)而有意義的節(jié)目，我園以”貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神”為指針，以”禮儀教育”為活動(dòng)宗旨，弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德，促進(jìn)社會(huì)主義精神文明建設(shè)，培養(yǎng)幼兒良好的文明禮儀品質(zhì)。后期的跟進(jìn)式宣傳，可以分派老師到幼兒園孩子家里進(jìn)行家訪工作，了解家長(zhǎng)對(duì)幼兒園的想法、建議、要求等等方面，同時(shí)要補(bǔ)充核實(shí)建立幼兒園的客戶檔案，以備下一步更好的宣傳幼兒園并提高幼兒園的本質(zhì)性工作。四、具體宣傳目的：通過(guò)廣大家長(zhǎng)的口頭宣傳與光盤(pán)方面的力量宣傳，使活動(dòng)產(chǎn)生廣泛的影響，提高本園的知名度、美譽(yù)度，為隨后的招生工作產(chǎn)生良好的效應(yīng)。小班在本班級(jí)進(jìn)行教室玩具、物品的分類(lèi)、整理比賽。(3)比賽形式：大班選取“迷你餐廳”來(lái)進(jìn)行玩具、物品的分類(lèi)、整理比賽。要體現(xiàn)分工與合作，并有序地進(jìn)行。進(jìn)一步提高幼兒動(dòng)手做事的能力。同時(shí)家長(zhǎng)也可以參與到其中，抽取幾位配合能力比較強(qiáng)的家長(zhǎng)穿上自己制作的服裝與孩子們一道表演，展示幼兒園家園共育的良好作風(fēng)，使家長(zhǎng)能