【正文】 。展望未來(lái)，學(xué)院黨總支有信心迎接挑戰(zhàn)，搶抓機(jī)遇。通過(guò)該活動(dòng)的持續(xù)開(kāi)展，提升了學(xué)院志愿者服務(wù)水平，擴(kuò)大了志愿者服務(wù)范圍，挖掘了志愿者服務(wù)深度，建立了培養(yǎng)學(xué)生樂(lè)于奉獻(xiàn)，勤于助人的長(zhǎng)效機(jī)制。目前我院已擁有一支龐大的青年志愿者隊(duì)伍，有組織的青年志愿者總?cè)藬?shù)占到學(xué)生總?cè)藬?shù)的90%以上。1年來(lái)，共開(kāi)展風(fēng)華講堂9講。在活動(dòng)過(guò)程中的互動(dòng)交流環(huán)節(jié)，現(xiàn)場(chǎng)氣氛活躍熱烈。學(xué)院充分利用校友資源及校內(nèi)外各界優(yōu)秀人士、專(zhuān)家學(xué)者及企業(yè)家，邀請(qǐng)他們做客風(fēng)華講堂，該講堂既豐富了學(xué)生的業(yè)余生活，也為指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)、就業(yè)、考研、開(kāi)拓視野、促進(jìn)成才搭建了有效的平臺(tái)。1年來(lái)，學(xué)院黨總支堅(jiān)持以社會(huì)主義核心價(jià)值體系引領(lǐng)校園文化建設(shè)，并探索出一條特色鮮明的文化育人之路。一年來(lái)，學(xué)院無(wú)發(fā)生任何群體性事件和其他重大違紀(jì)事件，為平安校園建設(shè)打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)，得到了學(xué)校有關(guān)部門(mén)的好評(píng)。通過(guò)各班心理委員從學(xué)習(xí)、生活、交往、情感、危機(jī)事件、綜合評(píng)價(jià)等多個(gè)角度撰寫(xiě)班級(jí)學(xué)生心理檔案，輔導(dǎo)員則根據(jù)學(xué)生各個(gè)不同的特性來(lái)完善心理檔案。在日常思想教育工作中，注意區(qū)分學(xué)生的思想道德問(wèn)題與心理問(wèn)題，善于對(duì)學(xué)生的心理問(wèn)題有針對(duì)性地進(jìn)行輔導(dǎo)或咨詢(xún)，對(duì)有心理困擾、心理障礙的學(xué)生提供及時(shí)必要的幫助。學(xué)院除每學(xué)期期末通過(guò)《給家長(zhǎng)一封信》的方式通報(bào)學(xué)生的學(xué)習(xí)表現(xiàn)情況外，還經(jīng)常與后進(jìn)生家長(zhǎng)聯(lián)系，讓學(xué)生家長(zhǎng)真實(shí)了解學(xué)生在校的學(xué)習(xí)生活情況，制定改進(jìn)方案，配合學(xué)院做好學(xué)生的教育督促工作，該措施受到了學(xué)生家長(zhǎng)的好評(píng)。同時(shí)，學(xué)院黨總支積極做好學(xué)習(xí)“后進(jìn)生”的教育、轉(zhuǎn)化工作。幫困育人，求真育愛(ài)，用心關(guān)愛(ài)特殊群體學(xué)生學(xué)院黨總支始終將特殊學(xué)生的幫困工作作為一項(xiàng)重要的學(xué)生工作，不斷完善學(xué)生幫困的機(jī)制與途徑，努力做到不讓一個(gè)學(xué)生中途掉隊(duì)。今年，學(xué)院只有一位畢業(yè)生未簽就業(yè)協(xié)議書(shū)，%，名列全校前列。主要負(fù)責(zé)各類(lèi)就業(yè)信息傳達(dá)及相關(guān)數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)，帶動(dòng)全體學(xué)生做好就業(yè)工作。學(xué)生工作辦公室有專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)與管理的老師，學(xué)院團(tuán)委成立校友聯(lián)絡(luò)中心，配合學(xué)生工作辦公室，專(zhuān)門(mén)為畢業(yè)生提供就業(yè)服務(wù)。輔導(dǎo)員與學(xué)生捆綁，為就業(yè)管理的第一責(zé)任人；論文指導(dǎo)教師與學(xué)生捆綁，為畢業(yè)論文指導(dǎo)的第一責(zé)任人。學(xué)院學(xué)生工作辦公室與教學(xué)工作辦公室捆綁，為就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)的第一責(zé)任人。學(xué)院黨總支形成了“五級(jí)捆綁”、“三級(jí)聯(lián)動(dòng)”的就業(yè)工作網(wǎng)絡(luò)格局。構(gòu)建平臺(tái)，提升服務(wù)，探索畢業(yè)生工作新模式學(xué)院黨總支高度重視畢業(yè)生就業(yè)工作，將就業(yè)工作視為學(xué)院持續(xù)發(fā)展的生命線(xiàn)。學(xué)院黨總支不斷引導(dǎo)高年級(jí)的學(xué)生形成良好的考研氛圍，專(zhuān)門(mén)為考研學(xué)生開(kāi)設(shè)考研教室、考研英語(yǔ)輔導(dǎo)班，開(kāi)設(shè)專(zhuān)題講座，由專(zhuān)業(yè)教師進(jìn)行指導(dǎo)等，不斷提高考研的錄取率。學(xué)院智慧交通重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室擁有信號(hào)控制實(shí)驗(yàn)平臺(tái)、交通監(jiān)控與信息處理平臺(tái)等大型實(shí)驗(yàn)設(shè)施，是學(xué)生參與科學(xué)研究的重要場(chǎng)所?！八奈灰惑w”的聯(lián)動(dòng)發(fā)展模式，有效地促進(jìn)了良好學(xué)風(fēng)的發(fā)展。在黨總支的指導(dǎo)下，學(xué)院團(tuán)委組織一些培訓(xùn)、講座、交流會(huì)等方式引導(dǎo)學(xué)生。學(xué)院黨總支著力擴(kuò)大優(yōu)秀學(xué)生的先鋒模范作用，將優(yōu)秀學(xué)生張貼出榜，編寫(xiě)個(gè)人事跡，組織答疑，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，營(yíng)造積極向上的趨勢(shì)。教師以良好的師德、精湛的教學(xué)藝術(shù)體現(xiàn)出良好的教學(xué)氛圍，通過(guò)課堂教學(xué)管理、任務(wù)布置、課后交流等方式，將新理論、新思路、新觀(guān)14 點(diǎn)融入課堂并溫故而知新，在課后特定的時(shí)間進(jìn)行答疑，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，提升學(xué)生的求知欲。多措并舉，全面推進(jìn)，學(xué)風(fēng)建設(shè)取得豐碩成果加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)一直是我院重點(diǎn)工作，學(xué)院黨總支采用教師監(jiān)督體系、學(xué)生監(jiān)督體系，優(yōu)秀學(xué)生引導(dǎo)策略，賞罰激勵(lì)措施，采取“四位一體”的方式，抓教風(fēng)促學(xué)風(fēng)。一年來(lái)，學(xué)院共組織了4支暑期社會(huì)實(shí)踐小分隊(duì)，一年級(jí)學(xué)生參與率達(dá)100%，有1支團(tuán)隊(duì)被評(píng)為寧波市大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)，1支團(tuán)隊(duì)被評(píng)為校級(jí)暑期社會(huì)實(shí)踐優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)。四是認(rèn)真落實(shí)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子、班主任、輔導(dǎo)員等進(jìn)課堂、進(jìn)食堂、進(jìn)宿舍的“三進(jìn)”工作，積極鼓勵(lì)學(xué)工線(xiàn)老師參加學(xué)生活動(dòng)，將大學(xué)生思想教育貫穿到日常管理工作的全過(guò)程，擴(kuò)大了思想政治教育的影響力和覆蓋面。二是以入學(xué)和畢業(yè)教育為載體，充分抓住新生入學(xué)和畢業(yè)生離校兩個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)，通過(guò)組織開(kāi)學(xué)典禮和畢業(yè)典禮活動(dòng)，通過(guò)組織專(zhuān)題講座、書(shū)寫(xiě)畢業(yè)寄語(yǔ)等活動(dòng)，以誠(chéng)信教育為主線(xiàn)，廣泛開(kāi)展了“適應(yīng) 明禮 成才”入學(xué)教育和“感恩 成長(zhǎng) 使命”畢業(yè)教育活動(dòng)。結(jié)合實(shí)際，突出重點(diǎn)，思想政治教育效果良好加強(qiáng)引導(dǎo)，注重實(shí)效，努力構(gòu)建大學(xué)生思想政治教育長(zhǎng)效機(jī)制。五、以立德樹(shù)人為宗旨，提高學(xué)生綜合素質(zhì)學(xué)院黨總支一貫重視培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，堅(jiān)持把優(yōu)化工作機(jī)制和創(chuàng)新工作方法有機(jī)結(jié)合起來(lái)，把加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育與學(xué)風(fēng)建設(shè)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，把構(gòu)建和諧校園與促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)成才有機(jī)結(jié)合起來(lái)，科學(xué)規(guī)劃，求實(shí)創(chuàng)新?？苿?chuàng)促進(jìn)教改，教改提升質(zhì)量，質(zhì)量產(chǎn)出成果，成果鑄就品牌。現(xiàn)代前沿科學(xué)技術(shù)通過(guò)科教融合源源不斷地進(jìn)入課堂，使大學(xué)課堂教學(xué)體系、教學(xué)內(nèi)容乃至方法手段等始終處于動(dòng)態(tài)的變化過(guò)程之中。同時(shí)，學(xué)院黨總支堅(jiān)持以科創(chuàng)促學(xué)業(yè)的工作思路，要求每個(gè)班至少要組建一個(gè)學(xué)生創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)，配備專(zhuān)門(mén)的指導(dǎo)教師，指導(dǎo)學(xué)生針對(duì)學(xué)科競(jìng)賽及專(zhuān)業(yè)知識(shí)，深入開(kāi)展學(xué)習(xí)研究和創(chuàng)新實(shí)踐方面的探索，學(xué)生科學(xué)研究的開(kāi)展進(jìn)一步優(yōu)化了學(xué)院的育人氛圍，有利于完善學(xué)生的思維能力，使學(xué)院競(jìng)賽活動(dòng)蔚成風(fēng)氣。把科創(chuàng)融入教改，靠質(zhì)量鑄造品牌科教融合育人的關(guān)鍵是將科研資源有效轉(zhuǎn)化為優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源。它讓學(xué)生可以通過(guò)立項(xiàng)申請(qǐng)，得到學(xué)院給予的一定數(shù)額科研經(jīng)費(fèi)資助，并通過(guò)與導(dǎo)師的聯(lián)系參與到自己感興趣的課題當(dāng)中。此項(xiàng)目是組織學(xué)生在教師的指導(dǎo)下，通過(guò)自主學(xué)習(xí)進(jìn)行課題研究和實(shí)踐，學(xué)生以3人為一組組成項(xiàng)目組，并以項(xiàng)目組的名義開(kāi)展科研活動(dòng)，每個(gè)項(xiàng)目組設(shè)一個(gè)項(xiàng)目負(fù)責(zé)人。推行新生導(dǎo)師制，實(shí)施老生SRTP項(xiàng)目為了讓新生更好地了解未來(lái)職場(chǎng)，規(guī)劃人生，學(xué)院從2013級(jí)新生一進(jìn)校就全面推行新生導(dǎo)師制，讓每個(gè)新生都有自己的導(dǎo)師，受聘的導(dǎo)師通過(guò)讓學(xué)生參與科研項(xiàng)目提高學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，使專(zhuān)業(yè)建設(shè)與社會(huì)實(shí)際需求接軌，讓學(xué)生更好的適應(yīng)于社會(huì)，生存于社會(huì)，服務(wù)于社會(huì)。其中承擔(dān)國(guó)家級(jí)項(xiàng)目1項(xiàng)、省部級(jí)項(xiàng)目110 項(xiàng)、廳市級(jí)項(xiàng)目4項(xiàng)，重大橫向項(xiàng)目6項(xiàng)，位于全校前列。學(xué)院老師注重團(tuán)隊(duì)協(xié)作，堅(jiān)持人人進(jìn)學(xué)科，人人有事做。學(xué)院與公安部道路交通安全研究中心、中國(guó)智能交通協(xié)會(huì)、同濟(jì)大學(xué)、東南大學(xué)、浙江大學(xué)、長(zhǎng)安大學(xué)等科研機(jī)構(gòu)及寧波市住房和城鄉(xiāng)建設(shè)委員會(huì)、寧波市公安局交通警察局、寧波市交通運(yùn)輸委員會(huì)等政府部門(mén)均建立有良好的戰(zhàn)略合作關(guān)系，學(xué)院科研工作量極為飽滿(mǎn)?！半p合作”是學(xué)院打開(kāi)局面的法寶。為進(jìn)一步充實(shí)交通研究院的研究力量，研究院特聘請(qǐng)了80年代初國(guó)內(nèi)第一批留德學(xué)者張錫文教授，極大地壯大了研究院科研實(shí)力，進(jìn)一步加強(qiáng)了學(xué)科團(tuán)隊(duì)建設(shè)。堅(jiān)持以學(xué)科建設(shè)為龍頭，不斷深化“雙合作”工作學(xué)院黨總支十分注重發(fā)揮黨員教師在學(xué)科建設(shè)和科研團(tuán)隊(duì)中的帶頭作用，全體黨員都在學(xué)科建設(shè)和科研團(tuán)隊(duì)中找準(zhǔn)了自己的位置。同時(shí)，學(xué)院黨總支要求老教師以自己良好的師德、精湛的教學(xué)藝術(shù)為青年教師樹(shù)立榜樣，帶動(dòng)廣大教師打造優(yōu)質(zhì)課堂，增強(qiáng)課堂教學(xué)的生動(dòng)性和感染力，將學(xué)生的主要精力吸引到課堂上來(lái)。在日常教學(xué)管理中，學(xué)院黨總支經(jīng)常組織教師及輔導(dǎo)員下寢室了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況，下班級(jí)認(rèn)真聽(tīng)課，下教研室參加他們的教研活動(dòng)，建立適合學(xué)院實(shí)際的教學(xué)管理機(jī)制和教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控機(jī)制，并將學(xué)院的教學(xué)管理制度進(jìn)行匯編，制定成冊(cè)，下發(fā)到每個(gè)教研室，組織青年教師進(jìn)行學(xué)習(xí)，使青年教師一進(jìn)入工作崗位就熟悉各種相關(guān)的教學(xué)管理制度，在制度的規(guī)范管理下展開(kāi)教學(xué)活動(dòng)。通過(guò)一系列師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)的開(kāi)展，使廣大教職員工充分認(rèn)識(shí)到師德師風(fēng)建設(shè)在學(xué)院發(fā)展中的重要性，進(jìn)一步引導(dǎo)全體教工樹(shù)立正8 確的教育觀(guān)和利益觀(guān)。結(jié)合學(xué)院“我最崇敬的教師”評(píng)選活動(dòng)，在學(xué)院評(píng)選出優(yōu)秀教師典型進(jìn)行重點(diǎn)宣傳，以展現(xiàn)當(dāng)代教師的精神風(fēng)貌，進(jìn)一步倡導(dǎo)尊師重教的良好社會(huì)風(fēng)尚。學(xué)院黨總支注重在全院教師中開(kāi)展師德師風(fēng)建設(shè)專(zhuān)項(xiàng)活動(dòng)，成立以黨總支書(shū)記為組長(zhǎng)，黨政班子共同參與、齊抓共管的師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組。在科研上，指導(dǎo)青年教師參與課題研究，甚至推薦一些優(yōu)秀青年教師擔(dān)任課題負(fù)責(zé)人。選擇責(zé)任心強(qiáng)、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的教師骨干作為他們的導(dǎo)師，在“備、教、輔、改、查”等各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)上給予指導(dǎo)，通過(guò)“示范課”、“觀(guān)摩課”等形式向青年教師傳經(jīng)送寶。堅(jiān)持以青年教師培養(yǎng)為基礎(chǔ)，不斷加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè) 學(xué)院黨總支十分重視對(duì)新教師、青年教師的培養(yǎng)工作，針對(duì)青年教師在教學(xué)、科研工作上遇到的困難，實(shí)施了青年教師導(dǎo)師制。通過(guò)該項(xiàng)活動(dòng)，學(xué)院搭建了黨組織服務(wù)群眾的平臺(tái)，不僅拉近了學(xué)生與黨組織之間的距離，加強(qiáng)了溝通，也進(jìn)一步夯實(shí)了學(xué)生黨建工作的基礎(chǔ)，增強(qiáng)了黨組織的凝聚力，實(shí)現(xiàn)了對(duì)廣大團(tuán)員青年和學(xué)生黨員的有效管理，深化和密切了黨員聯(lián)系群眾、服務(wù)群眾的關(guān)系。接待人員認(rèn)真聽(tīng)取來(lái)訪(fǎng)人反映的情況、意見(jiàn)或建議，認(rèn)真回答來(lái)訪(fǎng)人員提出的疑問(wèn)和困惑。同時(shí)，為深入推進(jìn)基層服務(wù)型黨組織建設(shè)，學(xué)院黨總支積極開(kāi)展星級(jí)支部爭(zhēng)創(chuàng)活動(dòng)，今年黨總支繼續(xù)指導(dǎo)學(xué)生黨支部開(kāi)展“學(xué)生黨支部書(shū)記接待日”特色活動(dòng)。1年來(lái)，學(xué)院黨總支開(kāi)辦了第45期、46期黨校培訓(xùn)班，共培訓(xùn)學(xué)員50人，確定入黨積極分子30人，發(fā)展學(xué)生黨員6 10人。對(duì)要求入黨的青年教師，學(xué)院黨總支制定詳細(xì)的發(fā)展培養(yǎng)計(jì)劃，選派業(yè)務(wù)素質(zhì)高、政治素質(zhì)硬的老黨員擔(dān)任青年教師的培養(yǎng)聯(lián)系人，實(shí)行定人聯(lián)系、定案培養(yǎng)、定期考察，幫助他們?cè)谡紊媳M快成熟起來(lái)，及時(shí)把培養(yǎng)成熟的優(yōu)秀青年教師吸收到黨員隊(duì)伍中來(lái)，壯大青年教師的黨員隊(duì)伍。通過(guò)創(chuàng)建黨建微博、飛信群等方式加強(qiáng)與青年教師的思想溝通，及時(shí)把黨的主張、黨的政策以及周?chē)南冗M(jìn)人物和先進(jìn)事跡進(jìn)行宣傳。學(xué)院黨建工作向著規(guī)范化、制度化、科學(xué)化的方向邁進(jìn)，有力地推動(dòng)了學(xué)院的跨越式發(fā)展。同時(shí)能通過(guò)班子民主生5 活會(huì)等形式，相互溝通思想，積極開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，研究問(wèn)題時(shí)能充分發(fā)揚(yáng)民主，工作中能主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任，碰到矛盾不回避，既能堅(jiān)持原則，又不搞一言堂，形成了領(lǐng)導(dǎo)班子整體的戰(zhàn)斗力。學(xué)院黨總支堅(jiān)持集體決策原則，嚴(yán)格按照議事規(guī)程，充分發(fā)揮黨政聯(lián)席會(huì)作用，積極推進(jìn)黨務(wù)、政務(wù)公開(kāi)。黨總支在實(shí)驗(yàn)室、課題組、項(xiàng)目組和科研平臺(tái)等教師較多的學(xué)術(shù)組織中設(shè)置黨小組，把教師凝聚在黨的周?chē)?，在教師中做好教學(xué)科研工作的同時(shí)，構(gòu)建充滿(mǎn)活力、覆蓋面廣、針對(duì)性強(qiáng)的基層黨組織體系，根據(jù)教師的思想狀態(tài)和實(shí)際工作，按照“豐富內(nèi)容，創(chuàng)新形式，加強(qiáng)互動(dòng)”的黨小組活動(dòng)形式，增強(qiáng)黨組織活動(dòng)的親和力、凝聚力，切實(shí)增強(qiáng)以教師為主體的基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用。今年上半年，學(xué)院黨總支著重開(kāi)展了“促整改，強(qiáng)服務(wù)，迎校慶，創(chuàng)一流”服務(wù)型黨組織建設(shè)活動(dòng)，在活動(dòng)中注重發(fā)揮黨組織的政治核心作用，要求廣大黨員教師要堅(jiān)持把服務(wù)型黨組織建設(shè)主題活動(dòng)與個(gè)人的本職工作結(jié)合起來(lái)，與人才培養(yǎng)、教學(xué)科研、社會(huì)服務(wù)等工作結(jié)合起來(lái)，通過(guò)黨員教師結(jié)對(duì)相關(guān)寢室、進(jìn)教室聽(tīng)課、對(duì)自身教學(xué)工作自查自糾和對(duì)考研上線(xiàn)學(xué)生的輔導(dǎo)等形式，切實(shí)把服務(wù)型黨組織建設(shè)活動(dòng)落到實(shí)處。采取自學(xué)與中心組集體學(xué)習(xí)、校內(nèi)學(xué)習(xí)與選派參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)等形式，認(rèn)真學(xué)習(xí)并深入貫徹落實(shí)黨的十八大和十八屆三中全會(huì)精神，進(jìn)一步加強(qiáng)黨性觀(guān)念、理想信念。加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，提升基層組織的執(zhí)行力學(xué)院黨總支不斷強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)班子學(xué)習(xí)制度，不斷提高班子成員謀劃發(fā)展、科學(xué)管理和改革創(chuàng)新的能力。加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)是做好黨建工作的關(guān)鍵，是學(xué)院各項(xiàng)事業(yè)健康發(fā)展的組織保障。這些喜人的變化，讓廣大師生對(duì)學(xué)院的工作更加有信心，使教育實(shí)踐活動(dòng)的成效真正落到實(shí)處。把整改落實(shí)貫穿于教育實(shí)踐活動(dòng)始終，從邊學(xué)邊查邊改的效果來(lái)看，各責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)和責(zé)任部門(mén)圍繞整改任務(wù)，出實(shí)招，使狠勁，整改落實(shí)成效顯著。通過(guò)查擺問(wèn)題和開(kāi)展批評(píng)，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子溝通思想、增進(jìn)團(tuán)結(jié)、互幫互助，切實(shí)把問(wèn)題找真找準(zhǔn)，把意見(jiàn)談開(kāi)談透，為有的放矢地進(jìn)行整改落實(shí)奠定了基礎(chǔ)。在深刻剖析問(wèn)題的基礎(chǔ)上，學(xué)院黨總支于11月27日下午召開(kāi)民主生活會(huì)，以整風(fēng)精神開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)，進(jìn)行積極健康的思想斗爭(zhēng)。2 既檢查班子作風(fēng)上的問(wèn)題，也檢查教學(xué)、科研、管理中的具體問(wèn)題，既檢查教師工作中的問(wèn)題，也檢查學(xué)生工作中的問(wèn)題，進(jìn)而不斷增強(qiáng)政治意識(shí)、政權(quán)意識(shí)和陣地意識(shí)。通過(guò)征求意見(jiàn)，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子接地氣、察民意，為下階段查擺問(wèn)題、開(kāi)展批評(píng)奠定基礎(chǔ)。座談會(huì)、討論會(huì)、談心活動(dòng)真正做到了100%全覆蓋，先后征求到關(guān)于學(xué)習(xí)、生活、安全等方面的意見(jiàn)和建議共17條，其中12條是針對(duì)學(xué)校工作的，5條是針對(duì)學(xué)院工作的。通過(guò)理