【摘要】廣東版美術(shù)第五冊(cè)第5單元第12課12刮大風(fēng)“風(fēng)”是我們非常熟悉的一種自然現(xiàn)象，雖然它看不見(jiàn)、摸不著，但是它卻無(wú)處不在……找風(fēng)人們眼中的風(fēng)刮風(fēng)帶給我們的感受畫(huà)風(fēng)畫(huà)風(fēng)的方法12刮大風(fēng)你能感受到畫(huà)面上的風(fēng)嗎，它在哪？它給周?chē)沫h(huán)境和人帶來(lái)了什么變化？找風(fēng)
2024-12-15 04:59
【摘要】猜一猜：云兒見(jiàn)它讓路,小樹(shù)見(jiàn)它招手,禾苗見(jiàn)它彎腰,花兒見(jiàn)它點(diǎn)頭刮風(fēng)帶給我們的感受“風(fēng)”是我們非常熟悉的一種自然現(xiàn)象，雖然它看不見(jiàn)、摸不著，但是它卻無(wú)處不在???找風(fēng)?畫(huà)風(fēng)的方法?人們眼中的風(fēng)?畫(huà)風(fēng)找風(fēng)：你能感受到畫(huà)面上的風(fēng)嗎？它在哪里？
2024-12-17 10:16
【摘要】風(fēng)的形成?一年四季，我們幾乎每天都在和風(fēng)打交道，有和煦的春風(fēng)，也有刺骨的寒風(fēng)。那么，你知道風(fēng)究竟是怎樣來(lái)的嗎？?如果給風(fēng)下一個(gè)簡(jiǎn)單的定義，可以這樣說(shuō)：空氣在水平方向上的流動(dòng)就叫做風(fēng)。風(fēng)是由于空氣受熱或受冷而導(dǎo)致的從一個(gè)地方向另一個(gè)地方產(chǎn)生移動(dòng)的結(jié)果。我們知道，太陽(yáng)照射著地表的不同區(qū)域，空氣受陽(yáng)光的照射后，就造成了有的地方空氣熱，有的地方空氣冷
【摘要】請(qǐng)看書(shū)第30-31頁(yè)猜一猜1看不見(jiàn)摸不著，云朵見(jiàn)它忙讓路，小樹(shù)見(jiàn)它連彎腰。（打一自然物）2解落三秋葉，能開(kāi)二月花。過(guò)江千尺浪，入竹萬(wàn)竿斜。（打一自然物）3風(fēng)聽(tīng)得見(jiàn)，看不著，只見(jiàn)花草隨它搖，誰(shuí)想抓它抓不到。（打一自然物）1.看一看風(fēng)來(lái)了微風(fēng)輕輕吹花兒，
【摘要】中小學(xué)課件中小學(xué)課件美麗的彩虹?你看過(guò)彩虹嗎？彩虹高掛空中，真漂亮！還有豐富的色彩！想一想，彩虹上有幾種顏色？中小學(xué)課件中小學(xué)課件生活、自然中的色彩?生活中、大自然中有許許多多的色彩，你能叫出它們的名字嗎？中小學(xué)課件?紅中小學(xué)課件?黃
2024-12-15 05:05
【摘要】猜一猜千條線萬(wàn)條線,落在地上看不見(jiàn)，是什么?雨雨來(lái)了滴答、滴答下雨啦……同學(xué)們認(rèn)真想想，雨是什么樣的？?想一想?1、你能猜猜畫(huà)的是什么時(shí)候嗎？?2、下雨時(shí)小朋友會(huì)用什么雨具？?3、他們?cè)?/span>
2024-12-17 16:09
【摘要】作業(yè)要求：?先畫(huà)出主要人物，再添畫(huà)雨景。?畫(huà)出雨中的情景。?把主要的人物畫(huà)在紙的中間位置。
【摘要】欣賞生活中常見(jiàn)的黑與白欣賞有關(guān)黑與白的正負(fù)形美術(shù)中的黑白畫(huà)黑白圖形應(yīng)用比較廣泛，它們之間的轉(zhuǎn)換會(huì)產(chǎn)生意想不到的視覺(jué)效果，你還知道生活中哪些黑白現(xiàn)象的事物或作品？生活中的黑與白正負(fù)形?定義：也稱(chēng)反轉(zhuǎn)圖形，指正形（實(shí)形）和負(fù)形（隱形）相互借用，相互依存，作為正形的圖和作為負(fù)形的底可
2024-12-18 22:51
【摘要】假如自己是設(shè)計(jì)師，你準(zhǔn)備設(shè)計(jì)一組怎么樣的建筑物？設(shè)計(jì)步驟：我想像的蘋(píng)果屋是保護(hù)生態(tài)環(huán)境的球體動(dòng)手做：異想天開(kāi)地用畫(huà)筆模仿生物的樣子設(shè)計(jì)幾座奇妙的建筑吧！
2024-12-16 17:02
【摘要】分泥：用目測(cè)的方法將大塊的泥，按物體的比例和制作的需要，分成若干小塊來(lái)準(zhǔn)備塑造。團(tuán)圓：將泥放在兩手手心中間,雙手均勻轉(zhuǎn)動(dòng),將手中泥團(tuán)成圓球。搓長(zhǎng)：將泥放在手心，兩手前后搓動(dòng)，將泥搓成長(zhǎng)條狀或圓柱體。壓扁：用手掌或工具將搓成的長(zhǎng)條或團(tuán)成的圓球壓成片狀。抻拉：從一整塊泥中,按物體的結(jié)構(gòu)抻拉出各細(xì)節(jié)
【摘要】L/O/G/O我的好鄰居說(shuō)一說(shuō)：在舒適的小區(qū)里，樓上樓下，左鄰右舍，大家既是鄰居，又是朋友，有什么難忘的故事呢？我們都是好鄰居1、鄰居結(jié)得好，如同得大寶2、與鄰居相處應(yīng)做到互相幫助、互相諒解、互相謙讓與鄰居相處時(shí)遇到這些麻煩事，怎么辦？如果是你，你怎樣處理？
【摘要】三年級(jí)上冊(cè)?可愛(ài)的動(dòng)物之間有著親密的感情和友好的關(guān)系。讓我們也來(lái)與動(dòng)物交朋友，為它們塑個(gè)像吧……?用泥料并借助硬材料塑造自己喜歡的動(dòng)物朋友。?你可以這樣做：1、塑出大體形狀2、夸張?zhí)卣?/span>
【摘要】船兒漂漂船兒漂漂?風(fēng)兒吹，浪花推，小小船兒帶我去遠(yuǎn)航。各種各樣的船兒
【摘要】農(nóng)歷正月初一春節(jié)吃餃子農(nóng)歷正月十五元宵節(jié)吃湯圓農(nóng)歷五月初五端午節(jié)吃粽子農(nóng)歷八月十五中秋節(jié)家庭團(tuán)圓日農(nóng)歷九月初九重陽(yáng)節(jié)老年節(jié)農(nóng)歷臘月初八臘八節(jié)臘八粥?想一想?節(jié)日餐桌上有什么美食？?味道、色彩和形狀怎樣？
【摘要】第18課奇妙的建筑(2課時(shí))教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)與技能：觀察感興趣的生物的外形、結(jié)構(gòu)特征，模仿它們的樣子設(shè)計(jì)出有趣的建筑。2、過(guò)程與方法：在視、聽(tīng)等教學(xué)方式中發(fā)展想像。通過(guò)觀察、比較感受建筑物的美。在學(xué)習(xí)中體驗(yàn)發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造的樂(lè)趣。3、情感、態(tài)度、價(jià)值觀：有喜歡大自然的情感，有創(chuàng)造性學(xué)習(xí)的愿望。教學(xué)重點(diǎn)
2024-11-23 06:41
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