【正文】 。規(guī)范員工自身的建設(shè)，加強(qiáng)企業(yè)成本控制、提高工作效率、增強(qiáng)企業(yè)影響力，借鑒學(xué)習(xí)其他電廠先進(jìn)的管理經(jīng)驗(yàn)，要活學(xué)巧用，不生搬硬套。讓安全成為一種習(xí)慣安全意識決定安全習(xí)慣，安全習(xí)慣提升安全意識，俗話說，習(xí)慣成自然，自然成必然，做為員工，一開始就要把事情做好，不要等到了壞習(xí)慣養(yǎng)成了再改，那樣既費(fèi)時費(fèi)力，說不定還會影響安全生產(chǎn)。第五篇：搞好管理拆除自己砌的一面“墻”，工作不要獨(dú)行者在工作中我們常常浮夸、工作拖沓、悲觀消極、自我，有時候，不是別人，正是我們自己，在人生的道路上為自己砌了一道“墻”，這些障礙使我們在班組管理中迷茫，拆除自己砌的墻，把自己從自我包圍中解放出來，只需一點(diǎn)改變，企業(yè)管理就會大不相同?？倓?wù)主任忙，總務(wù)主任累，但做了總務(wù)主任，總覺得是應(yīng)該立足于“奉獻(xiàn)”二字的，我們總務(wù)的工作總是煩瑣和細(xì)碎的。這方面我也比較重視。不要“只干不研”目前，老師們都在參與科研，完成“教書匠”式“經(jīng)驗(yàn)式”向“教育家”“專家型”轉(zhuǎn)型，而我們的總務(wù)主任們卻還在繁瑣的事務(wù)工作中奔波，甚至有時候也有人認(rèn)為總務(wù)主任搞科研有作秀的成分?？傆袔讉€老師和我開玩笑，學(xué)校里再大再忙的事，操作么都是你在操作，怎么從來不見你踢個腳趾頭呀。當(dāng)然，我也得隨時都掌握各方面的信息，過程不關(guān)注，注重結(jié)果。（二）二不要不要“兩眼一睜，忙到熄燈”總務(wù)工作的性質(zhì)、特點(diǎn)常常決定了總務(wù)主任一上班一直忙到下班，有時還得加班，一天到晚忙得不可開交，暈暈乎乎，人也疲憊不堪，但是，我個人認(rèn)為這樣做，工作未必就做得好，這樣眉毛胡子一把抓，不是“越位”就是“錯位”，實(shí)則是“種他人之地，荒自家之田”呀。我們學(xué)校的打印全部使用自灌油墨。我在工作中有兩句話 ：“要花的錢不小氣，可花可不花的錢堅(jiān)決不花”；“要么不做，要做就做好”，學(xué)校經(jīng)費(fèi)的管理離不開總務(wù)主任，比如環(huán)境布置上我們力求完美，讓每一次投入都成為學(xué)校的閃光點(diǎn)，物有所值。我感覺在環(huán)境布置上，總務(wù)主任義不容辭，但要設(shè)計(jì)出一定的特色，必須了解學(xué)校的內(nèi)涵和歷史背景，比如校史陳列室的設(shè)計(jì)，我是苦思冥想，最后是以校友茅盾為切入口，劃分兩個不同風(fēng)格的區(qū)域來反映同一個主題——學(xué)校的發(fā)展。有時，校長會不經(jīng)意間說這里最好立個什么的，于是，我總絞盡腦汁想點(diǎn)子。剛進(jìn)這個新校區(qū)時，這里完全是一片空白，整個學(xué)校的色調(diào)是為了和整個烏鎮(zhèn)色調(diào)統(tǒng)一，所以都是灰沉沉的?？梢哉f都是我和校長合作的成果。以上是學(xué)校近幾年來環(huán)境布置的一些創(chuàng)意點(diǎn)。色調(diào)鮮艷，時尚是主調(diào)。開放式的場所，開放式的管理，鑄就了植材學(xué)子風(fēng)貌，自律的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，公共空間的利用為學(xué)校開辟了新的天地?？倓?wù)主任要做好“設(shè)計(jì)員”（1）我校的樓梯、走廊，擺放玻璃鏡子，綠色小植物，讓教學(xué)樓整個環(huán)境充滿生機(jī)、充滿綠色。在課本費(fèi)、作業(yè)本費(fèi)的使用上，有板有眼，按上級政策支出，并實(shí)行多還少不補(bǔ)的原則。收費(fèi)嚴(yán)格按文件精神辦事，不多收一分錢。在這個時候，總務(wù)主任已沒有任何權(quán)力了，只有義務(wù)公平執(zhí)法的義務(wù)。在這個過程中，總務(wù)主任必須立場鮮明，給大家一個競爭的機(jī)會，自己只當(dāng)一個公正的裁判員?？倓?wù)主任，也應(yīng)該做好裁判員?？倓?wù)主任要做好裁判員。但當(dāng)你看到一臺完整的演出，一次成功的活動也有你的一份汗水時，成就感也會襲上你的心頭?？倓?wù)主任還要甘心做幕后人，而且可以說總務(wù)主任永遠(yuǎn)都是幕后人。學(xué)校設(shè)備器材的維修，教育辦公用品的采購，校園衛(wèi)生的清理，環(huán)境的布置??哪一樣不是走在前面，哪一樣不是在師生大部隊(duì)進(jìn)駐之前已全部安排好。總務(wù)主任要做好先行官，甘做幕后人，勇做善后者。我們的宗旨是：讓學(xué)生吃好，保持旺盛的學(xué)習(xí)精力；讓老師吃好，體驗(yàn)家的溫馨。整個過程中沒有一個人可以自作主張，每個環(huán)節(jié)都互相牽制和制約。管理上，我校由工會主席具體分管食堂，并設(shè)有兩名專職驗(yàn)收員，每天驗(yàn)收食堂來貨的數(shù)量、質(zhì)量，并登記入帳。如暑假里必須犧牲休息時間，去維修一學(xué)期下來的電線、墻壁等，確保開學(xué)正常，必須提前上班，置辦好辦公用品、衛(wèi)生用品、生活用品，保證師生一到學(xué)校隨手可得。我們當(dāng)中也流行這樣一句話：總務(wù)總務(wù)就是服務(wù)。總務(wù)主任要做好服務(wù)員。匯報(bào)工作我堅(jiān)持“匯報(bào)結(jié)果，不匯報(bào)或簡要匯報(bào)過程”的原則。在自己職責(zé)范圍內(nèi)，學(xué)校計(jì)劃內(nèi)的工作，應(yīng)該大膽地去組織實(shí)施，大膽處理各種棘手的事務(wù)，盡可能為校長分擔(dān)，讓校長有更多的時間去辦校長該辦的事。作為總務(wù)主任，要爭取領(lǐng)導(dǎo)的重視。三、做到六要二不要（一）六個要總務(wù)主任要擺正位置?？倓?wù)工作采用分工不分家原則，讓總務(wù)人員分塊管理。因?yàn)樵趯W(xué)校，老師還是老師，老師不上課或少上課、教研活動少參與等等就會被同事看不起，會把你從潛意識里排除出教師這個隊(duì)伍?？砂肽瓴坏剑蠋熡幸庖娏?，說總務(wù)處工作效率低，維修報(bào)告打了好久也不來處理。在這個問題，我曾經(jīng)徘徊過，也嘗試過。一個成語叫為人處事嘛，為人在先，謀事在后呀，總務(wù)工作涉及到學(xué)校經(jīng)費(fèi)進(jìn)出多，接觸社會經(jīng)商人士多，與所謂的老板合作多，作為總務(wù)主任“廉潔自律”四字要時時切記，應(yīng)該做到“常在河邊走，就是不濕鞋。總務(wù)主任，作為學(xué)校管理者的一員，我覺得不能單單去做，而是需要你去管理、領(lǐng)導(dǎo)、指揮總務(wù)線上的人和事。在總務(wù)主任崗位上在任九年，我深深地體會到這一點(diǎn)。隨著教育改革步伐的不斷加快，教育教學(xué)環(huán)境、教學(xué)設(shè)備也在不斷改善，對總務(wù)后勤管理工作的要求也越來越高。2013年12月我校評為兵團(tuán)“餐飲服務(wù)食品安全示范食堂”。很多家在附近的學(xué)生家長也紛紛來聯(lián)系，希望自己的孩子能住進(jìn)學(xué)生宿舍，一改在家自私、小氣、依賴、懶墮的壞習(xí)慣，宿舍文明滲透到了家庭、到了社區(qū)。這些工作的開展，使家長對學(xué)校的態(tài)度從疑慮變?yōu)榱擞行判?，從?dān)心變?yōu)榱朔判?。為使家長了解學(xué)校和老師，使學(xué)校的各項(xiàng)工作更加透明和開放，學(xué)校每學(xué)期組織召開兩次家長會，讓他們充分與任課老師、宿管理老師交流，讓這些家長在了解自己孩子的同時，更了解學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。各樓層設(shè)有樓長1名，各宿舍設(shè)宿舍長一名，配合宿管教師負(fù)責(zé)本樓層及宿舍的衛(wèi)生、內(nèi)務(wù)等日常工作管理。學(xué)校成立了由德育處、共青團(tuán)、學(xué)生會領(lǐng)導(dǎo)下的住校生自主管理部。為了豐富寄宿生的課外生活，學(xué)校充分利用晚飯后課外活動時間，組織住校生開展形式多樣的課外活動，深挖學(xué)生潛力，培養(yǎng)鍛煉學(xué)生的能力。為讓每一個孩子感受到特殊的溫暖，學(xué)校統(tǒng)計(jì)了每一位住校生的生日，在他們生日那天，校園廣播站會準(zhǔn)時為他們送上祝福生日的歌曲，食堂單獨(dú)為他們做一頓生日飯，用真情彌補(bǔ)由于遠(yuǎn)離家庭產(chǎn)生的失落感。學(xué)校十分重視對寄宿生的人文關(guān)懷，從細(xì)微處著手，潤物細(xì)無聲地關(guān)懷每一個孩子，每學(xué)期開設(shè)人際關(guān)系講座，規(guī)范孩子們的日常行為，學(xué)校還注意孩子們的心理問題，學(xué)校建立了心理咨詢室，聘請了班主任做為本班學(xué)生的心理輔導(dǎo)員，設(shè)立寢室心理委員，開展同齡人互助活動。每每見到這些老師，孩子們就如同見到了自己的親人。學(xué)校