【摘要】2021年1月WXY-1于忠源小體驗(yàn)：1、生活中的哪些物品可以擺花樣？2、今天你也準(zhǔn)備了很多一樣的小物品，請(qǐng)你按照自己喜歡的方式擺一擺于忠源小組探究：請(qǐng)你打開(kāi)書P18、19，小組一起來(lái)研究，你發(fā)現(xiàn)這些作品在擺放的時(shí)候有什么規(guī)律？于忠源小組探究：
2024-12-15 04:48
【摘要】別看小石子不起眼！你相信嗎？它也能創(chuàng)造不可思議的美麗！看看！我們兄弟多起來(lái)！有規(guī)律的排好隊(duì)多壯觀！多好看！人民美術(shù)出版社義務(wù)教育教科書第三冊(cè)第8課生活中你還見(jiàn)過(guò)哪些好看的花樣圖案？那些東西可以用來(lái)擺花樣？???請(qǐng)你上來(lái)擺一擺試一試：給簡(jiǎn)單的拼擺圖案再加點(diǎn)東西！
2024-12-17 10:13
【摘要】《擺花樣》教案教學(xué)目標(biāo)：1、有選擇地將不同形狀、顏色的物體進(jìn)行排列，組合出自己想表現(xiàn)的圖形。2、通過(guò)造型活動(dòng)，豐富學(xué)生視覺(jué)與觸覺(jué)的感受，激發(fā)創(chuàng)作積極性。3、培養(yǎng)合作精神，鍛煉手腦眼配合，培養(yǎng)對(duì)物體的形與色設(shè)計(jì)排列組合的能力。教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)、發(fā)現(xiàn)生活用品外形、色彩特點(diǎn)，排列出自己喜歡的圖形。教學(xué)難點(diǎn)：有選擇地利用物體的形與色進(jìn)行排列組合。
2024-11-23 06:53
【摘要】全國(guó)美術(shù)二年級(jí)上冊(cè)你能說(shuō)出這些優(yōu)美的組合用了哪些材料嗎？花卉你能說(shuō)出這些優(yōu)美的組合用了哪些材料嗎？食材說(shuō)一說(shuō)你們帶來(lái)哪些材料？有什么特點(diǎn)？說(shuō)一說(shuō)：這些花樣在色彩和方向上有什么規(guī)律？試一試：你還能擺出什么花樣？除了色彩和方向，它們還有什么規(guī)律？將你們手中的物品試著擺一擺吧！學(xué)一學(xué),將自己的作品完善
2024-11-22 02:50
【摘要】全國(guó)美術(shù)二年級(jí)上冊(cè)猜一猜,這兩樣?xùn)|西有什么聯(lián)系?泥巴是怎樣變成漂亮的陶罐的呢？陶器燒造流程拉坯干燥燒窯揉泥練泥選土請(qǐng)你試著用泥巴捏一件可以裝東西的容器，體驗(yàn)一下捏泥巴的樂(lè)趣吧！你在制作中遇到哪些困難？和大家說(shuō)一說(shuō)。有許多好方法可以幫你做好
【摘要】全國(guó)美術(shù)二年級(jí)上冊(cè)這兩個(gè)字你認(rèn)識(shí)嗎？很早以前它們代表生活中的一種用品，你知道是什么嗎？觚（gu）爵（jue）觚和爵都曾是喝酒的杯子，我們的祖先很早就能設(shè)計(jì)出新穎獨(dú)特的杯子了。新石器時(shí)代漢代唐代商代點(diǎn)按圖片查看資料看
2024-12-15 04:49
【摘要】??一件東西生得怪，?輕薄像片小云彩。?烈日炎炎不用愁，?搖來(lái)清風(fēng)人人愛(ài)。?(打一生活用品)我國(guó)是扇
2024-11-23 14:44
【摘要】第17課剪花邊花邊是由一個(gè)圖案重復(fù)排列而成。。。。2至3條漂亮的花邊。美化。?對(duì)稱圖案的花邊應(yīng)該怎么剪呢？
2024-12-15 05:16
【摘要】你喜歡這些動(dòng)漫寶寶嗎？它們可愛(ài)在哪里？晶晶貝貝歡歡迎迎妮妮第二屆中國(guó)綠化博覽會(huì)吉祥物同一個(gè)動(dòng)漫寶寶的不同設(shè)計(jì)。各顯神通選一個(gè)自己喜歡的物品，把它設(shè)計(jì)成可愛(ài)的動(dòng)漫寶寶。創(chuàng)作小建議
【摘要】表現(xiàn)游樂(lè)園的大場(chǎng)景作業(yè)：畫一個(gè)自己喜歡的游樂(lè)園。提示：，突出其中最有趣的地方。，也可以從游樂(lè)項(xiàng)目的多樣、有趣的游樂(lè)機(jī)外觀、齊全的配套設(shè)施和游客表情、動(dòng)作來(lái)綜合表現(xiàn)。
【摘要】é
【摘要】捏泥巴備課時(shí)間：授課時(shí)間：]教學(xué)目標(biāo)△知識(shí)技能目標(biāo)①通過(guò)學(xué)習(xí)探究各種泥器的制作方法，體驗(yàn)?zāi)嗟奶匦裕惺苣竽嘟o我們帶來(lái)的樂(lè)趣，并通過(guò)捏泥，體會(huì)陶藝的捏制成形的方法，嘗試制作各種泥器皿。②學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的陶藝制作方法，體會(huì)中國(guó)陶藝的歷史文化，引導(dǎo)學(xué)生以生活為創(chuàng)作源泉進(jìn)行創(chuàng)作。③小器皿
【摘要】對(duì)比欣賞欣賞導(dǎo)入背景處理董存瑞的故事夸張?zhí)幚碜鳂I(yè)要求佳作欣賞你覺(jué)得他們畫得怎么樣？跟平時(shí)的畫像有什么區(qū)別？1-1這幅畫畫了些什么？2-1這三幅畫中的主角有什么變化？遠(yuǎn)處的人，畫得小一些，突出了人物所處的環(huán)境。近距離的人，畫得大些，突出了人物的動(dòng)態(tài)和外貌特征。2-2
2024-12-15 15:40
【摘要】1/17/2021第8課走迷宮你認(rèn)識(shí)它嗎？你會(huì)玩嗎？比一比，誰(shuí)最快走出迷宮？小組學(xué)習(xí)：閱讀書本上的圖片，找一找迷宮的特點(diǎn)。迷宮為什么會(huì)讓人迷路？迷宮的道路都是彎彎曲曲的，而且還有很多岔路，有時(shí)還有很多障礙物擾亂視線。迷宮有起點(diǎn)和終點(diǎn)，正確的路線只有
【摘要】人美版二年級(jí)美術(shù)上冊(cè)
2024-12-17 16:03
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