【正文】 今后要加強(qiáng)培訓(xùn)和實(shí)際能力鍛煉，提高職工實(shí)際操作能力，促使業(yè)務(wù)進(jìn)一步規(guī)范。（四）隊(duì)伍素質(zhì)有待提高。無自主產(chǎn)權(quán)辦公場所，現(xiàn)借用辦公樓位置條件極差，面積小而潮濕，通道窄而陡，既不方便辦公，也不方便群眾辦事。全市資金實(shí)行統(tǒng)一管理，雖然便于資金的有效利用，卻削減了當(dāng)?shù)劂y行的相關(guān)工作熱情。今后要加大執(zhí)法力度，營造氛圍，促使其盡快建立住房公積金制度，切實(shí)保障職工的合法權(quán)益?，F(xiàn)行《住房公積金管理?xiàng)l例》剛性不足，執(zhí)法監(jiān)察力度不力。此外，分中心干部徐小川、庹麗君、馮波、馬多軍等多次評(píng)為先進(jìn)個(gè)人和服務(wù)標(biāo)兵。分中心成立以來，在縣委、政府和重慶市住房公積金管理中心的正確領(lǐng)導(dǎo)下，通過全體干部職工的共同努力，分中心的各項(xiàng)工作取得了驕人的成績?，F(xiàn)在走進(jìn)彭水分中心，辦事程序、提交材料、承諾時(shí)限等公示均一目了然，各類業(yè)務(wù)的辦理事宜分類印制了《一次性告知書》，并匯總近期住房公積金出臺(tái)的文件政策制作了《住房公積金宣傳資料》；為方便群眾填寫各類表格，中心還將填制示范文本進(jìn)行了展示。抓學(xué)習(xí)，即中心把廉政建設(shè)和業(yè)務(wù)工作一并納入全年工作計(jì)劃，做到同布置、同檢查、同落實(shí)、同考核；抓載體，即通過開展“文明示范崗”等活動(dòng)載體，加強(qiáng)職工思想教育和廉政教育，杜絕違紀(jì)違法事件發(fā)生；抓責(zé)任，即中心與科室、科室與職工層層簽訂責(zé)任書，引導(dǎo)黨員、干部切實(shí)增強(qiáng)宗旨意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，規(guī)范自己言行。高效運(yùn)轉(zhuǎn)，需要科學(xué)管理。職工嚴(yán)格按照住房公積金各類服務(wù)審核要求和辦事流程辦件，堅(jiān)持原件審查，杜絕吃、拿、卡、要行為，做到辦理事項(xiàng)“零差錯(cuò)”，服務(wù)質(zhì)量“零投訴”。要保障中心健康有序發(fā)展，機(jī)制建設(shè)是關(guān)鍵，制度建設(shè)是保障。但無論是歸集、還是放貸，都必須嚴(yán)格按照政策及單位的規(guī)章制度執(zhí)行。到目前為止，我縣已有 家民營企業(yè)為 名職工建立了住房公積金制度。通過廣泛宣傳發(fā)動(dòng)，群眾對(duì)住房公積金制度的認(rèn)識(shí)和理解更加深刻，擁護(hù)和支持的呼聲高漲，職工的維權(quán)意識(shí)進(jìn)一步增強(qiáng)。由于政府支持、中心重視。與其說職工個(gè)人繳存的住房公積金是涓涓細(xì)流，倒不如說廣大職工和社會(huì)各界是住房公積金管理中心的“衣食父母”。服務(wù)方式由被動(dòng)變?yōu)橹鲃?dòng)，將“為民、便民、利民”行為融入具體工作環(huán)節(jié)，增強(qiáng)了職工群眾的認(rèn)同感。在服務(wù)上實(shí)行“綠色通道”，中心信息系統(tǒng)為購買中低收入家庭住房職工建立專門檔案，服務(wù)大廳設(shè)專人服務(wù)提示牌，為購房職工提供政策咨詢和快速便利的個(gè)性化服務(wù)。三是以關(guān)注特殊對(duì)象為重點(diǎn)，開展特色服務(wù)。二是以優(yōu)化辦事流程為平臺(tái)，開展快捷服務(wù)。一是以創(chuàng)建服務(wù)品牌為載體，開展優(yōu)質(zhì)服務(wù)。整合資源，改善窗口環(huán)境提效率針對(duì)我中心辦公環(huán)境相對(duì)狹窄、硬件軟件建設(shè)相對(duì)滯后的情況，從2008年起，我中心加大了資源整合力度，切實(shí)改善服務(wù)環(huán)境，對(duì)群眾實(shí)行人性化服務(wù)，使服務(wù)效率明顯提高。今年 月，職工+++享受到上門服務(wù)，特別為我中心送錦旗表示感謝。分中心推出“中午不間斷服務(wù)”工作制度，辦事大廳工作人員中午在單位食堂就餐后不午休，繼續(xù)辦理繳存、提取、貸款等相關(guān)業(yè)務(wù)；針對(duì)上班期間不能前來辦理業(yè)務(wù)的特殊崗位和人群，根據(jù)辦事群眾預(yù)約情況，采取“5+2”工作模式，利用周六周日幫助群眾辦理所需事項(xiàng)。分中心在辦事大廳增設(shè)了1個(gè)咨詢專崗窗口，辦事群眾一進(jìn)門，就有職工笑臉相迎，有一句溫暖的話，有一杯熱茶奉上，一次性告知相關(guān)業(yè)務(wù)辦理程序，讓辦事群眾進(jìn)門高興，出門滿意。今年以來，愛心小組共上門服務(wù)18次，小分隊(duì)共上門服務(wù)15家，受到單位、企業(yè)及職工的一致好評(píng)。一是上門服務(wù)。創(chuàng)新服務(wù)方式，破解群眾辦事難。2010年下半年開始標(biāo)準(zhǔn)化服務(wù)窗口創(chuàng)建活動(dòng)。為了管好、用好全縣職工的住房儲(chǔ)金，確保住房公積金的保值與增值。公開政務(wù)，創(chuàng)新服務(wù)破解辦事難彭水分中心的職責(zé)是負(fù)責(zé)全縣住房公積金的歸集、使用和管理，使其保值增值。（2）財(cái)務(wù)管理科。（1）綜合業(yè)務(wù)科。2008年9月機(jī)構(gòu)上收到重慶市住房公積金管理中心，屬于自收自支事業(yè)單位，核定編制5名，現(xiàn)有職工10名，其中正式職工5名，中共正式黨員5名，均具有高中以上文化程度，最大年齡37歲，最小年齡23歲，平均年齡31歲，是一支充滿朝氣、活力、積極向上的年輕隊(duì)伍。中心以創(chuàng)建“標(biāo)準(zhǔn)化服務(wù)窗口”為契機(jī)，在政務(wù)公開、辦件質(zhì)量、窗口設(shè)施、服務(wù)行為等標(biāo)準(zhǔn)化創(chuàng)建中，譜寫了彭水人住有所居的新篇章。%，%。伴隨歷史潮流應(yīng)運(yùn)而生的住房公積金，已成為改善城鎮(zhèn)居民住房條件一個(gè)重要途徑?？傊?，我校將以此次申報(bào)為契機(jī)，以強(qiáng)烈的進(jìn)取心和旺盛的創(chuàng)造力，努力改善辦學(xué)條件，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)和教研力度，進(jìn)一步創(chuàng)新管理，提高質(zhì)量，鑄造特色，實(shí)現(xiàn)扶風(fēng)二中的跨越式發(fā)展?！?8—（5）粉刷全校樓面（外粉和內(nèi)粉）。（3）建塑膠操場（250m跑道，6個(gè)籃球場）。（2）實(shí)驗(yàn)樓一、二、三樓分設(shè)理、化、生實(shí)驗(yàn)室各2個(gè)，計(jì)算機(jī)教室2個(gè)；圖書樓一樓為多媒體功能教室；二樓為圖書室、教師閱覽室；三樓為學(xué)生閱覽室；綜合樓一樓設(shè)理、化、生探究實(shí)驗(yàn)室，通用技術(shù)教室、歷史教室、地理教室；二樓設(shè)會(huì)議室、檔案室；三樓設(shè)美術(shù)室、校史室；四樓設(shè)體育活動(dòng)室；五樓為音樂教室。硬件建設(shè)方面：（1）調(diào)整布局，使教學(xué)區(qū)、生活區(qū)、運(yùn)動(dòng)區(qū)基本分離。（4）以賽促學(xué)，舉辦了“教學(xué)新秀”比賽。（2）經(jīng)常組織教師走出去借鑒學(xué)習(xí)，及時(shí)邀請(qǐng)名師進(jìn)?！?7— 傳經(jīng)送寶。（3）青教培養(yǎng)任務(wù)落實(shí)具體：每位高級(jí)教師帶兩名青年教師，每位一級(jí)教師帶一名青年教師，每學(xué)期對(duì)培養(yǎng)對(duì)象進(jìn)行考核打分，以此對(duì)培養(yǎng)者的培養(yǎng)工作進(jìn)行評(píng)價(jià)，并記入檔案，供以后職稱評(píng)審參考。（2）建立了“一條龍”優(yōu)秀后備人才培養(yǎng)體系。（4）學(xué)生灶不標(biāo)準(zhǔn)，沒有學(xué)生餐廳。①理、化、生實(shí)驗(yàn)室少2組，理、化、生探究室少一組；—16— ②計(jì)算機(jī)陳舊，數(shù)量不足； ③音樂教室無五線譜黑板等；④圖書室圖書數(shù)量不足，沒有學(xué)生閱覽室； ⑤體育器材數(shù)量不足。教學(xué)區(qū)、生活區(qū)、運(yùn)動(dòng)區(qū)劃分有交錯(cuò)，比較混亂。有的教研組申報(bào)的課題科學(xué)具體，但實(shí)施過程落得不實(shí)，結(jié)題報(bào)告偏少。（2）在深度上，部分教師對(duì)校本課程的重要性認(rèn)識(shí)不足，淡化、輕視校本課程。校本教研方面：結(jié)合我校獨(dú)特的地理環(huán)境和人文資源，學(xué)校組織了各種文化興趣活動(dòng)小組，但在深度和廣度上還存在問題。但在課堂教學(xué)有效性上卻不盡如人意?！?5—（2）由于青年教師走上講臺(tái)時(shí)間較短，知識(shí)積淀少，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足，因而教學(xué)基本功不扎實(shí)。（1）自2006年始，省市新課程培訓(xùn)工作全面展開，我校青年教師學(xué)習(xí)熱情高，對(duì)新理念吸收較快，但理解不太深入，加之新課程的實(shí)施需要在教學(xué)實(shí)踐中摸索前進(jìn)，需要鉆研，需要?jiǎng)?chuàng)新，青年教師只憑熱情是難以在教學(xué)實(shí)踐中具體貫徹實(shí)施的。三、存在的問題與整改措施（一）存在的問題：青教培養(yǎng)方面：學(xué)校要發(fā)展，就必須輸入新鮮血液，才能為學(xué)校注入活力，使學(xué)校得到長足發(fā)展。自查情況：近年來，學(xué)校一直高揚(yáng)“德育為首、育人為本”的指導(dǎo)思想，以培育“品德優(yōu)良、全面發(fā)展”的四有新人為目標(biāo)，著力于學(xué)生教育與管理的研究與實(shí)踐，在“三化管理”、高效課堂、學(xué)生自主管理等方面，形成了完備規(guī)范的制度，成熟有效的做法，效果明顯，曾多次在本縣和兄弟縣區(qū)介紹經(jīng)驗(yàn)，推廣做法，受到社會(huì)各界好評(píng)?！?4— 自評(píng)結(jié)論：達(dá)標(biāo)。學(xué)校認(rèn)真執(zhí)行校長一支筆財(cái)務(wù)審核制度，無巧立名目亂收費(fèi)現(xiàn)象。我校按照規(guī)定按時(shí)足額發(fā)放教職工工資、國家規(guī)定的津貼及政策性補(bǔ)貼，近三年來，學(xué)校為家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生發(fā)放補(bǔ)助2556人，其中國家級(jí)1448人，省級(jí)特困補(bǔ)助187人，中央福利彩票助學(xué)293人，市級(jí)資助283人，大學(xué)生入學(xué)救助66人，大學(xué)生生源地貸款252人，金融希望資助5人，“豐田”資助2人，教育股資助5人，中國移動(dòng)資助1人，慈善協(xié)會(huì)資助12人，工商聯(lián)資助2人。同時(shí)，學(xué)校制定有嚴(yán)格的財(cái)務(wù)管理和常規(guī)制度，量入為出，開支合理，倡導(dǎo)勤儉節(jié)約，減少和杜絕浪費(fèi)。（5）學(xué)校設(shè)醫(yī)務(wù)室，占地50多平方米，有二個(gè)接診床位，有專職校醫(yī)；體育器材室占地60平方米，共有器材1600余件。學(xué)校增添了圖書報(bào)刊數(shù)量種類，電子圖書13萬多冊(cè)，生均50余冊(cè)，報(bào)刊、雜志200余種，影像資料軟件1000余種，配備有各類工具書、教學(xué)參考書，以滿足師生借閱，圖書館、閱覽室，均有專職管理員。（3）學(xué)校配有現(xiàn)代化的物理、化學(xué)、生物標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)室，地理活動(dòng)室，歷史活動(dòng)室，理科探究室，通用技術(shù)室，多媒體室，微機(jī)室，圖書閱覽室，舞蹈室，美術(shù)室，音樂試唱室，檔案室，心理咨詢室，體育器材室，職工活動(dòng)室，校園通訊網(wǎng)絡(luò)主控室。（2）我校是一所新遷建學(xué)校，總體建設(shè)堅(jiān)持為教育教學(xué)服務(wù)的原則，學(xué)校布局合理，建筑群體融入扶風(fēng)新城，規(guī)劃到位。校園內(nèi)主要交通道路—12— 全部硬化，平整寬敞，消防設(shè)施到位，學(xué)校堅(jiān)持開展學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，校園及教學(xué)樓環(huán)境保持干凈衛(wèi)生，整潔美觀。（1）學(xué)校占地69畝，建筑面積23800平方米，綠化面積15866平方米。學(xué)校周邊環(huán)境無安全隱患，交通方便，是一個(gè)學(xué)習(xí)的好場所。辦學(xué)條件方面。五是校內(nèi)綠化、建筑別具風(fēng)格，布局合理，教室、部室各具特性，公寓、餐廳設(shè)備完善，服務(wù)當(dāng)中滲透育人功用。三是校園文化建設(shè)按照“整體規(guī)劃、專題教育”的構(gòu)想，突出“周禮文化”、“師德修養(yǎng)”、“學(xué)生勵(lì)志”、“環(huán)境保護(hù)”、“藝術(shù)欣賞”、“國學(xué)名篇鑒賞”、“歷史教育”、“心理健康教育”八大主題，在校園內(nèi)新建了“育人為本，知行合一”石雕，并為校園的地標(biāo)建筑、道路、花園進(jìn)行了重新命名。自查情況：我校以創(chuàng)建省級(jí)標(biāo)準(zhǔn)化高中為契機(jī)，以辦“學(xué)生有特長，學(xué)校有特色”的學(xué)校為目標(biāo)，在校園文化的建設(shè)中一是積極貫徹《語言文字法》，號(hào)召師生規(guī)范言行，規(guī)范用字，堅(jiān)持使用普通話，開展了多種普通話競賽活動(dòng)，教師普通話達(dá)標(biāo)率高。自評(píng)結(jié)論：達(dá)標(biāo)。為了培養(yǎng)學(xué)生社會(huì)責(zé)任心，學(xué)校還組織學(xué)生參加青年志愿者活動(dòng)，救助特困生，開展募捐活動(dòng)，維護(hù)公共秩序，參加各種社會(huì)公益活動(dòng)，培養(yǎng)了學(xué)生良好的社會(huì)公德。每學(xué)期學(xué)校利用節(jié)假日組織學(xué)生自愿者去扶風(fēng)縣敬老院、汽車站、縣城新區(qū)打掃衛(wèi)生，清潔環(huán)境，培養(yǎng)了學(xué)生的傳統(tǒng)美德及環(huán)境保護(hù)意識(shí)。在提高、強(qiáng)化自身的同時(shí)，還注意密切聯(lián)系社會(huì)，與兄弟學(xué)?；ハ鄬W(xué)習(xí)，加強(qiáng)對(duì)外交流與幫扶工作。學(xué)校與社會(huì)方面。學(xué)校通過“分時(shí)期、抓重點(diǎn)、分層次、有序列”的德育工作，師生在人生觀、價(jià)值觀等方面都有了長足發(fā)展，學(xué)生素質(zhì)不斷提高，學(xué)生個(gè)性得到展示，德育工作取得了明顯成效。六是成立學(xué)生會(huì)，讓學(xué)生通過競爭，擔(dān)任學(xué)生會(huì)干部，完善學(xué)生會(huì)組織，讓學(xué)生會(huì)管理滲透在學(xué)校管理的各個(gè)層面。四是學(xué)校開設(shè)了心理健康課程，設(shè)有心理咨詢室，