培養(yǎng)指導青年教師幫扶結(jié)對材料(參考版)
2024-11-14 18:21本頁面
【正文】 通過兩年來的指導，田老師基本能把握好分層教學和分層布置作業(yè)的技巧，能使得教學和課后作業(yè)鞏固有針對性，照顧到方方面面的學生，使學生在一節(jié)課中學有所獲，學有所得。四、練習，出題及作業(yè)講評指導：上課固然重要，但是教學的五個環(huán)節(jié)中作業(yè)及檢測準備都是必須掌握的基本功之一。通過對田老師的 工作指導，田老師與學校的每一位老師都相處得十分的融洽，學會如何與家長溝通。認真?zhèn)湔n，擬寫教學反思。每學期定時聽15節(jié)課，并進行詳細講評，指正不足之處，取得較好的效果；同時，自己也要常常上示范課，讓經(jīng)驗豐富的老師做出評價，通過聽課、評課，上課等形式獲得深刻的聽課評課體會。二、聽課、備課指導指導田老師把新課程的教學理念轉(zhuǎn)換到課堂教學上，有效地提高教學的效益，同時能積極參加教研組的聽課與評課研討。一、工作方法指導：田川老師是特崗教師，很年輕、上進、干勁足。與他友好相處一段時間后，我感覺過得很充實，在指導對方的同時，自己也得到了鍛煉,得到了提高。一是通過平時的幫扶資料考核，二是通過學生對被指導教師的評價等級考核，三是結(jié)合被指導的教師期末考試成績和學期末教育科研成果進行考核。10．保存計劃、聽課記錄等文字材料，供教務處常規(guī)檢查和評價使用。8．每月定期指導幫扶對象備課，檢查幫扶對象的教案，提高幫扶對象分析教材處理教材定位目標的能力。7．每周給幫扶對象上一節(jié)示范課。6．每周至少聽一節(jié)幫扶對象的課，對幫扶對象的課要提出指導意見，指出存在的問題與不足，提出改進意見。5．指導年輕教師上好見面課、匯報課和各類公開課。3．幫助年輕教師制訂課時計劃、每周教學計劃和學期教學計劃以及個人研修計劃。2．言傳身教，培養(yǎng)幫扶對象嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度、認真刻苦的敬業(yè)精神。即：一月一篇優(yōu)質(zhì)有效的教學設計；一月一篇教學心得或教學反思；一學期一篇教學反思論文、一篇總結(jié)；每學期讀一本教育理論書籍；承擔一次學段或校級以上的公開課；做一次研修主題中心發(fā)言。11．保留完整的聽課、議課及教學活動記錄，供教務處常規(guī)檢查和評價使用，把此項工作作為教師專業(yè)化素養(yǎng)量化考評的一個依據(jù)。10．在指導教師的幫助下嘗試進行教育科研工作，撰寫教學驗論文或者進行課題研究。9．虛心學習，勤聽、勤看、勤問、積極探索。7．爭取每月上一堂有效提高課給指導教師聽，課后說備課思想，在學校積極交流，爭取更大的提高。6．課后要及時做好教學總結(jié)，及時寫好課后反思做好教學后記。然后根據(jù)其他教師的課取長補短，進行上課。5．認真上課。每次課前要將所備教案必須經(jīng)過指導教師審閱，根據(jù)指導教師的要求修改教案，直到教案切實有效為止。4．精心備課達到有效之目的。本期要求全體教師積極參加校本研修會議，每人在研修會中積極發(fā)言，認真記錄業(yè)務學習筆記1萬字。課前認真做好上課的準備，反復熟悉教案養(yǎng)成良好的教學習慣，逐步養(yǎng)成熟練駕馭課堂的能力。指導老師認真學習汲取年輕教師專業(yè)化特長，利用學校優(yōu)勢資源改進自我教學方法，向?qū)嵤┨骄扛咝дn堂教學
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