古坊中心學(xué)校微機室管理制度(參考版)
2024-11-14 18:16本頁面
【正文】 四、賠償方法學(xué)校印制專用的處罰賠償通知單，由專人填寫好后，送交“責(zé)任人”簽收，由“責(zé)任人”簽收，由“責(zé)任人”持單位規(guī)定時間內(nèi)到總務(wù)處交納罰金。屬于自然損耗的由學(xué)校承擔(dān)換件維修費用，屬于學(xué)生人為的損壞所需費用均有責(zé)任人承擔(dān)。在學(xué)生中要建立“監(jiān)督舉報”制度，讓學(xué)生相互監(jiān)督制約，教師要掌握好逐節(jié)課每個學(xué)生的使用情況，一旦出現(xiàn)問題，要分清事故的責(zé)任，并及時地報總務(wù)處。維護及賠償制度一、微機及設(shè)施設(shè)備的維護維修要求在使用過程中，責(zé)任教師應(yīng)經(jīng)常的檢查每臺微機和微機教室內(nèi)的設(shè)施設(shè)備情況，發(fā)現(xiàn)問題能處理的及時處理，解決不了需外修或者換件的，必須報總務(wù)處，總務(wù)處負責(zé)摸清情況，分清責(zé)任后經(jīng)分管領(lǐng)導(dǎo)審批后，方可進行維修。對舉報上述不良行為者，經(jīng)查屬實后將按罰款額的50%予以舉報人獎勵。由于上課時不按規(guī)程操作造成人為損壞的，要追究個人責(zé)任，并按學(xué)校規(guī)定進行賠償。7．未經(jīng)許可，不得運行與學(xué)習(xí)內(nèi)容無關(guān)的程序，嚴禁使用各類外用存儲介質(zhì)，違者沒收并取消上機資格。5．下課時要嚴格按照操作程序關(guān)機并認真填寫好《上機使用記錄》。嚴禁隨意按、拉電源或插座等帶電設(shè)施，否則，出現(xiàn)事故，責(zé)任自負。2．上課時，要穿鞋套并按一定的順序進入微機室，嚴格按照座次表對號入座，不得隨意換位；要保持安靜，嚴禁大聲喧嘩、在室內(nèi)外跑動、打鬧。8．不得私自安裝任何軟件，如有特殊要求，請?zhí)崆耙恢芟蛭C管理辦公室提出申請，并協(xié)助微機管理辦公室完成安裝。7．未經(jīng)同意，任何人不準擅自改動設(shè)備的連接線，不準擅自移動或拆卸任何設(shè)備，不得擅自將任何硬件搬出電腦臺使用；教師機的所有設(shè)備，教師在上課使用后應(yīng)按原樣放好。6．使用中要規(guī)范操作，時刻注意設(shè)備運轉(zhuǎn)情況，一旦出現(xiàn)使用故障自己不能解決的，應(yīng)立即報告微機管理辦公室，并詳細說明情況，不要私自拆卸或強制運行。4．教學(xué)安排以課程表為依據(jù)；未納入教學(xué)計劃的計算機教學(xué)，要提前一天向微機管理辦公室提出申請，微機管理辦公室安排并提供教學(xué)服務(wù)。2．學(xué)生進入微機室后直到學(xué)生離開微機室前授課教師不得離開微機室。微機室微機教師使用規(guī)章制度為保證教學(xué)秩序的順利進行、微機室的安全管理及微機的正常使用，特對教師使用微機室作如下規(guī)定：1．加強安全意識。7．要妥善保管好微機室鑰匙，不得隨意交與他人；有事請假時，應(yīng)把鑰匙交給主管領(lǐng)導(dǎo)，以免耽誤正常的信息課教學(xué)。6．做好各種資料和記錄的整理工作。5．管理人員每天早晨要開室換氣，做好保潔工作；下班后，要檢查電源、門窗等，確保安全，方可離開。熟悉消防器材、總電源的位置和使用方法，遇有險情能及時、準確作出反應(yīng)和處理。3．加強安全意識。1．刻苦鉆研業(yè)務(wù)，努力提高專業(yè)技術(shù)水平，認真執(zhí)行微機室的各項規(guī)章制度。八．微機管理人員應(yīng)經(jīng)常檢查設(shè)備和軟件的運行情況，若有損失應(yīng)及時查明情況，按制度追究責(zé)任和賠償。微機室應(yīng)裝配有調(diào)溫、吸塵和消防設(shè)備。五．師生使用微機室上課，教師要嚴格按照教學(xué)管理規(guī)范管理上課學(xué)生，學(xué)生必須嚴格按照上機操作規(guī)范操作，做到講文明、講禮貌、講網(wǎng)絡(luò)道德。四．微機室必須保證良好的工作環(huán)境和秩序。二．微機室所有設(shè)備和資料均須有專人保管，登記造冊，要統(tǒng)一要求分類編號定位，貼上標簽，并逐一登記入賬，做到帳物相符。為保證全校信息課教學(xué)秩序正常運行，提高微機室的利用率，特制訂微機室管理制度及使用須知如下：一．無關(guān)人員未經(jīng)許可，不得擅自進入。不加重學(xué)生的課業(yè)負擔(dān)。每月第四周為教學(xué)檢查日，在教導(dǎo)處組織下進行教案大檢查。認真抓好備課、上課、作業(yè)、考試等關(guān)鍵的教學(xué)環(huán)節(jié)，確保教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。同時進行同伴評價、個人反思。要求教師相互聽課、評課，相互學(xué)習(xí)。認真組織教研活動，認真組織學(xué)習(xí)新教材、課程標準，積極開展研討活動，學(xué)習(xí)新的教學(xué)思想和教學(xué)理論，不斷總結(jié)教學(xué)實踐中的經(jīng)驗和教訓(xùn)，認真研究教材，合理使用多媒體課堂教學(xué)來指導(dǎo)課堂教學(xué)，提高教學(xué)效率。做好教學(xué)階段反思、教學(xué)經(jīng)驗交流，及時糾正教學(xué)思路和教學(xué)方法。嚴格控制學(xué)生作業(yè)量，規(guī)范作業(yè)批改。實行“中青互助”，中年教師加強對青年教師備課和上課的指導(dǎo)，幫助青年教師熟悉教學(xué)業(yè)務(wù)，為他們創(chuàng)造鍛煉的機會，讓他們在課題教學(xué)中多上公開課，促進他們的理論水平和實踐能力不斷提高；青年教師幫助中年教師熟悉計算機操作技術(shù)，促進他們信息技術(shù)的掌握與應(yīng)用，從而適應(yīng)時代發(fā)展的要求。加強實驗教學(xué)，重視學(xué)生思維能力培養(yǎng)，切實提高學(xué)生的實驗操作技能和創(chuàng)新能力。積極參加縣教育局及學(xué)校組織的各類活動，充分利用學(xué)?，F(xiàn)有的資源，加強資料的收集和整理，圓滿完成一項課題研究。從激發(fā)學(xué)生的興趣入手，積極探索與現(xiàn)代信息技術(shù)相結(jié)合的多樣化的教學(xué)方法，從“方法、習(xí)慣、信念、興趣”
黨政相關(guān)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1