冬季防火防煤氣中毒班會教案合集五篇(參考版)
2024-11-14 18:09本頁面
【正文】 希望通過這次的防煤氣中毒安全教育班會使同學們提高警惕，增強安全意識，掌握煤氣中毒自救技能，希望同學們都能遠離事故，天天平安幸福五、作業(yè)結合生活實際寫一篇500字以上的預防煤氣中毒的心得體會。四：集體討論：問題：這次班會課大家學到了什么？我們以后該怎么做？老師小結：防止煤氣中毒，以預防為主。正確使用煤氣熱水器。每組派一個同學上講臺演示：假設某同學在洗澡時，發(fā)生煤氣中毒事故，該如何處理？三、如何防止煤氣中毒：防止煤氣管道和煤氣灶具漏氣。C: 呼吸心跳停止，立即進行人工呼吸和心臟按壓。二、煤氣中毒的急救措施和注意事項：煤氣中毒的急救措施：(冷靜沉著)a: 立即打開門窗，流通空氣，同時盡快離開中毒環(huán)境。所以，人一旦吸入一氧化碳，氧便失去了與血紅蛋白結合的機會，使組織細胞無法從血液中獲得足夠的氧氣，致使呼吸困難。煤氣中毒的原理:一氧化碳是一種無色無味的氣體，不易察覺。探究：一、氣中毒的原理及癥狀？分組進行討論，各小組的同學根據(jù)自己從新聞、報紙等渠道知道的煤氣中毒的原理及癥狀進行討論；老師提問各小組。（二）講述新課：課題：煤氣中毒安全教育設問：煤氣中毒多發(fā)生在什么季節(jié)？提問學生：舉手回答。教學過程：（一）切入正題，明白道理：同學們生活在幸福、溫暖的家庭里，受到父母和家人的關心、愛護，似乎不存在什么危險。第五篇：冬季防火防煤氣中毒班會教案冬季防火防煤氣中毒班會教案五二班郭榮粉授課時間 ：2014年12月15日 教學目標：通過對煤氣中毒事件的了解提高學生的安全防范意識；通過分析煤氣中毒的原因，使學生懂得面臨煤氣中毒事件時如何自救；初步掌握防煤氣中毒安全知識。正確使用煤氣熱水器。d: 呼叫120急救服務，急救醫(yī)生到現(xiàn)場救治病人三、如何防止煤氣中毒：【板書】防止煤氣管道和煤氣灶具漏氣。B: 有自主呼吸，充分給以氧氣吸入。.急救的方法如果發(fā)現(xiàn)煤氣中毒的患者，首先應該立即打開門窗，將患者移到空氣新鮮`通風透氣的地方,緊接著通知醫(yī)院派車和醫(yī)生前來搶救。（2）因為天氣的問題，關閉所有窗戶導致空氣不流通引發(fā)煤氣中毒。校舍倒塌發(fā)生后，負責重要部門的安全保衛(wèi)工作，避免哄搶和人為破壞。醫(yī)護人員要儲備一定數(shù)量的急救藥品和器材，并做好臨時搶救所需的藥品、器材、場地、人員的準備工作，對受傷人員進行救治。負責組織對被困人員進行救助，并轉送至安全地帶。后勤部門要準備足夠的防寒、防雨物品，食物及生活必需品等。二 宣傳組工作職責：由教導處牽頭，平時在防倒塌工作領導小組的領導下，組織在師生中進行安全知識教育工作；及時、有效、適度的宣傳，鼓勵廣大師生積極進行倒塌后清理工作。（三）應急疏散組工作職責：校舍倒塌發(fā)生后，指揮學生有序疏散。對班級校舍倒塌防災應急預案組織演練。二、適用范圍本活動教育意義適用于學校校舍倒塌，一次3人重傷及以上或1至2人死亡為重大事故，一次死亡3人及以上為特大事故。校舍倒塌發(fā)生后，負責重要部門的安全保衛(wèi)工作，避免哄搶和人為破壞。醫(yī)護人員要儲備一定數(shù)量的急救藥品和器材，并做好臨時搶救所需的藥品、器材、場地、人員的準備工作，對受傷人員進行救治。負責組織對被困人員進行救助，并轉送至安全地帶。后勤部門要準備足夠的防寒、防雨物品，食物及生活必需品等。二 宣傳組工作職責：由教導處牽頭，平時在防倒塌工作領導小組的領導下，組織在師生中進行安全知識教育工作；及時、有效、適度的宣傳，鼓勵廣大師生積極進行倒塌后清理工作。（三）應急疏散組工作職責：校舍倒塌發(fā)生后，指揮學生有序疏散。對班級校舍倒塌防災應急預案組織演練。二、適用范圍本活動教育意義適用于學校校舍倒塌，一次3人重傷及以上或1至2人死亡為重大事故，一次死亡3人及以上為特大事故。減少安全隱患發(fā)生的頻率。三、課后小結通過這次主題班會，同學門都基本掌握了什么？同學們要提高日常生活的保護意思，從小事做起。最后常常因為嚴重缺氧而窒息死亡。煤氣的癥狀一氧化碳氣體能與人體紅血球中血紅蛋白結合，使血紅蛋白喪失攜帶氧氣的能力而是人發(fā)生中毒。一氧化碳中毒后人體血液不能及時供給全身組織器官充分的氧氣，這時，血中含氧量明顯下降。一氧化碳攻擊性很強，%～%或以上濃度很快進入血流，在較短的時間內強占人體內所有的紅細胞，緊緊抓住紅細胞中的血紅蛋白不放，使其形成碳氧血紅蛋白，取代正常情況下氧氣與血紅蛋白結合成的氧合血紅蛋白，使血紅蛋白失去輸送氧氣的功能。人們在生命過程中所需要的氧氣，是靠紅血球中血紅蛋白把氧氣帶給人體的各個部分的。（3）由于用戶的忽略，導致煤氣瓶的閥門沒有關閉，從而引發(fā)煤氣中毒。提問學生，假如遇到煤氣中毒的患者或遇到大火，你準備怎么做？ 教學程序：一、導入新課：煤氣中毒是怎么回事？什么是煤氣中毒？大家回家的時候有沒有問自己認識的人是否發(fā)生過煤氣中毒?當時是怎么的搶救的?二、學
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