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正文內(nèi)容

先進(jìn)班集體評(píng)選書面總結(jié)(參考版)

2024-11-14 18:03本頁面
  

【正文】 。我們必然會(huì)更加努力,對(duì)得起這份榮譽(yù)。但是我們的腳步是不會(huì)停滯不前的。39個(gè)年輕的生命,39顆跳動(dòng)的心,共同的信念使我們凝聚在一起!半年彈指一揮間,歷練了多少學(xué)習(xí),積淀了多少難忘。奇妙的緣分又讓我們走進(jìn)了同一個(gè)班級(jí)。我們注定會(huì)與眾不同,非比尋常。后記我們懷惴著最初的夢想,背負(fù)著無限的希望,在此歡聚一堂;39人的風(fēng)雨同航,我們無比興奮,我們無比渴望;正是青春年少的我們,神采飛揚(yáng)。這些成績,都是靠全體同學(xué)的不懈努力和拼搏換來的,同時(shí)也離不開院領(lǐng)導(dǎo)、班主任老師的悉心指導(dǎo)。個(gè)人獲獎(jiǎng)情況我班現(xiàn)有2名優(yōu)秀干部,4名三號(hào)學(xué)生,一名三號(hào)標(biāo)兵,4名精神文明建設(shè)積極分子。(7)、寢室裝潢大賽中分別取得了特等獎(jiǎng),一等獎(jiǎng)的好成績。(5)、四級(jí)通過率達(dá)100%。(3)、大二第一學(xué)期32名同學(xué)獲綜合獎(jiǎng)學(xué)金。班級(jí)日志六、班級(jí)榮譽(yù)班級(jí)獲獎(jiǎng)情況班級(jí)同學(xué)踴躍參加學(xué)校組織的各種活動(dòng)并取得了良好的成績:(1)、一名同學(xué)獲得全國英語競賽二等獎(jiǎng)。而心理交流表是為了了解班級(jí)同學(xué)近期生活狀況,心理狀況而設(shè)計(jì)的,班委和輔導(dǎo)員可以通過該檔案對(duì)班級(jí)進(jìn)行更好的管理。當(dāng)然說要特色就是我們班的心靈檔案和班級(jí)日志班級(jí)日志上記錄了這一年多以來同學(xué)們的心路歷程和生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。針對(duì)我班同學(xué)思維活躍的特點(diǎn),開展了”學(xué)剛毅精神和組織同學(xué)去森林公園參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)內(nèi)容和形式的探討,使同學(xué)的主動(dòng)性得到充分的發(fā)揮。會(huì)上同學(xué)們暢所欲言,其中不乏好點(diǎn)子,如有的同學(xué)提出活動(dòng)形式可以多樣性——如演講、組織同學(xué)去打掃主席臺(tái)、征文評(píng)比等;這樣一來既充實(shí)了主題活動(dòng)計(jì)劃,最終也使班級(jí)活動(dòng)取得了很好的效果。39。這里最重要的是要讓學(xué)生有一種標(biāo)新立異、求異求新的意識(shí),敢于去探究,敢于去實(shí)踐。利用多種形式,開展生動(dòng)活潑的一系列主題班會(huì)大學(xué)是學(xué)生能力培養(yǎng)的關(guān)鍵時(shí)期,所以我班也特別注重學(xué)生能力的發(fā)展和培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神。在此基礎(chǔ)上討論通過班干部職責(zé),明確崗位責(zé)任,具體分工;在組建班干部問題上,施行職務(wù)崗位自主報(bào)名、演講競選集體投票表決產(chǎn)生。所以我班充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,讓他們自覺地加入到班集體的管理工作中來。大學(xué)是人生的一個(gè)新起點(diǎn),它不同于我們以前的小學(xué)、中學(xué)乃至高中,大學(xué)關(guān)注的是學(xué)生的全面發(fā)展,培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,這一切都需要營造一個(gè)寬松和諧的民主氣氛,只有給學(xué)生以民主,學(xué)生的主動(dòng)性積極性才能調(diào)動(dòng)起來。”這一論斷為我們進(jìn)行班級(jí)管理創(chuàng)新指明了方向。目前,班級(jí)中有勤工儉學(xué)同學(xué)2 名,享受省級(jí)助學(xué)金和國家級(jí)助學(xué)金的同學(xué)各5 名,我們會(huì)努力幫助困難同學(xué),不讓他們的生活條件成為學(xué)習(xí)的阻力。心靈使者我們班的心靈使者即使心理委員,她時(shí)刻關(guān)心著班級(jí)里的每一個(gè)同學(xué),關(guān)注著大家心理的變化,尤其對(duì)一些平時(shí)不愛說話,學(xué)習(xí)成績不怎么好的同學(xué),心靈使者都主動(dòng)地了解他們和他們談心。在這個(gè)篇章里的是大家從內(nèi)心里流露出來的最真實(shí)、最真摯的那份情感。班委會(huì)也會(huì)總結(jié)這一學(xué)期的學(xué)習(xí)工作,做好新的計(jì)劃,為大家創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍??记诳己诉@學(xué)期隨著學(xué)院進(jìn)一步抓緊同學(xué)們的上課出勤,學(xué)習(xí)委員也嚴(yán)格按照學(xué)院的要求,認(rèn)真做好上課的檢查工作,如實(shí)記錄。交流討論任何一個(gè)集體,個(gè)人的進(jìn)步和個(gè)人的優(yōu)秀都代表不了什么,真正優(yōu)秀的集體是一個(gè)大家共同進(jìn)步,共同發(fā)展的整體。所以說,我們班每一份成績的取得都是來源于班上同學(xué)的共同努力,這些與我們一次又一次的成功班會(huì)是密不可分的。我們的每一次班會(huì)都見證了每個(gè)同學(xué)一點(diǎn)一滴的成長,每一次班會(huì)都使大家有了更深的認(rèn)識(shí)。對(duì)于思想上有問題的同學(xué),班干部包括舍長在內(nèi)都積極參與其中進(jìn)行心理輔導(dǎo),使得我們的班集體更像一個(gè)大家庭。在這樣的集體中成長起來的我們,都懷有一顆互助互愛的心,本著共同進(jìn)步,不讓任何一個(gè)同學(xué)掉隊(duì)的原則,對(duì)學(xué)習(xí)方面有困難的同學(xué),大家盡力幫助。全班有80%人遞交了入黨申請(qǐng)書,先后分兩批參加了學(xué)校的黨校培訓(xùn)并以優(yōu)秀的成績結(jié)業(yè)。二是班委、團(tuán)支部學(xué)生干部要同大家打成一片,了解思想動(dòng)態(tài),及時(shí)做好同學(xué)們的思想工作,并隨時(shí)向輔導(dǎo)員老師匯報(bào)情況,從而力求在思想上永遠(yuǎn)與國家政策保持高度一致。另一方面班團(tuán)也會(huì)時(shí)常進(jìn)行工作匯報(bào),在匯報(bào)中總結(jié)工作中的不足當(dāng)然我們在搞好學(xué)習(xí)的同時(shí),并沒有放松追求思想的進(jìn)步,走進(jìn)大學(xué),我們不僅為了豐富知識(shí),重要的還有學(xué)會(huì)如何做人。學(xué)習(xí)委員的職責(zé)是負(fù)責(zé)班級(jí)學(xué)習(xí)方面的管理工作,組織同學(xué)搞好學(xué)習(xí),定期向老師反映同學(xué)們的意見。在組建班團(tuán)時(shí),就需要每個(gè)班委都要了解自己的職責(zé)。搭建了我們與系領(lǐng)導(dǎo)溝通的橋梁,保證我們能夠按時(shí)完成系里的下達(dá)的任務(wù)。三、班委會(huì)的建設(shè)與班級(jí)思想建設(shè)(班級(jí)制度)一個(gè)班級(jí)體能取得如此優(yōu)秀的成績,背后一定有一個(gè)好的班主任和一個(gè)功能健全、熱心為同學(xué)服務(wù)的班委會(huì)。這次聚餐是進(jìn)入大學(xué)以來大家玩得最開心的一次,因?yàn)椤跋冗M(jìn)班集體”是每個(gè)人努力的結(jié)果。開展這樣一種形式的交流會(huì)不僅僅是為了聯(lián)系同學(xué)們之間的感情,更重要的是希望同學(xué)們能暫時(shí)從四級(jí)的壓力中走出來,放松心態(tài),之后能以更好的狀態(tài)去迎接四級(jí)考試。上學(xué)期綜合考慮到同學(xué)們的課程比較重再加上四級(jí)的壓力,所以沒有安排像以往一樣的團(tuán)支部特色活動(dòng)和主題班會(huì)。我們一起外出,踏青,放松心情。通過這些活動(dòng)增強(qiáng)了班級(jí)的凝聚力,調(diào)動(dòng)了同學(xué)們的積極性。在每學(xué)期的考試考查中,我班同學(xué)學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀率、及格率良好。我們積極幫助同學(xué)解決困難,友好和睦,關(guān)系融洽,視如兄弟姐妹。我們關(guān)注國內(nèi)外新聞動(dòng)態(tài),了解時(shí)事,關(guān)心國家。面對(duì)日益激烈的社會(huì)競爭和嚴(yán)峻的就業(yè)壓力,我們唯有認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí),發(fā)展提高綜合能力才能立于不敗之地。三、學(xué)習(xí)生活作為大學(xué)生,我們始終把學(xué)習(xí)放在第一位。因此,我們的班委經(jīng)常在班會(huì)上強(qiáng)調(diào)這一問題,班主任老師正確的給同學(xué)們以引導(dǎo),同時(shí)我們將出勤率與期末綜合測評(píng)直接掛鉤,從而促使我們良好班級(jí)風(fēng)氣的養(yǎng)成和穩(wěn)固。保證上課的出勤率是保證班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的一個(gè)重要途徑。
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