讀牛頓的故事有感[★](參考版)
2024-11-14 01:59本頁面
【正文】 我們小學(xué)生就要向牛頓學(xué)習(xí)，從小勤奮好學(xué)，善于總結(jié)經(jīng)驗，勇于挑戰(zhàn)困難，長大之后，為人類做出貢獻(xiàn)。牛頓的成功不在于他有多么聰明的頭腦，而是他在每一次成功之后，都能把經(jīng)驗轉(zhuǎn)化成一種信心，使他堅信自己能夠戰(zhàn)勝下一個困難。第五篇：勤奮出英才——讀《牛頓的故事》有感勤奮出英才——讀《牛頓的故事》有感《小學(xué)生之友》2011年12月中旬刊中的《牛頓的故事》是一篇十分感人的文章，這篇文章主要寫了牛頓小時候發(fā)明東西的故事，具體寫了小牛頓在周末發(fā)明日晷和小牛頓在一次做水車時受到啟發(fā)的故事以及小牛頓在上學(xué)時被批評的事。然而牛頓和許多偉大的人一樣謙虛。于是，牛頓從一位敲敲打打的小木匠變成了一位熱愛學(xué)習(xí)的人，目的就是為了博得老師的尊重。我猜，你要被砸了，想到的應(yīng)該不是蘋果為什么向下掉，而是，竟敢砸我，看我不吃了你！書中最令我感動的，其實不是牛頓發(fā)現(xiàn)什么，拿到什么，成為了什么，而是他決心學(xué)習(xí)的那一刻。牛頓，一位偉大的物理學(xué)家、天文學(xué)家、數(shù)學(xué)家，一生成就無數(shù)，獻(xiàn)身于科學(xué)。特別在我們年幼的學(xué)習(xí)過程中更應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)，樹立刻苦鉆研的精神，才能學(xué)好知識，打好基礎(chǔ)，以后才能為國家干出一番事業(yè)。牛頓正是這樣對工作和實驗有著濃后的興趣，刻苦鉆研和忘我投入的精神，才能獲得通向科學(xué)宮大門的金鑰匙，抵達(dá)了科學(xué)的圣殿。于是，他揭開了鍋蓋，不禁
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