【正文】 七、實驗原理及要點（知識點）。四、實驗學(xué)時：2小時五、實驗組人數(shù)：3人。就如一個菜籃子里面可以放兩個蘋果。二、問題描述：實現(xiàn)數(shù)學(xué)上多重集合。給出在均勻的隨機分布下，平衡排序二叉樹與一般排序二叉樹的性能比較。要求程序必須上機編譯通過并且正確運行。九、可研究與探索的問題：研究平衡排序二叉樹與一般的排序二叉樹在插入和刪除方面的性能比較。七、實驗原理及要點（知識點）：平衡排序二叉樹的插入和刪除中的旋轉(zhuǎn)。四、實驗學(xué)時：2小時五、實驗組人數(shù)：3人。再按照次次序?qū)⑦@些整數(shù)從生成的平衡排序二叉樹刪除。將這組整數(shù)按生成的次序插入到一個平衡排序二叉樹中。實驗六、平衡排序二叉樹一、實驗類別：設(shè)計型實驗。要求程序必須上機編譯通過并且正確運行。如哈希表，二叉樹。另一個線性表來存儲預(yù)定義的函數(shù)名。八、實驗內(nèi)容和要求：學(xué)生應(yīng)至少應(yīng)實現(xiàn)處理五個運算符：“+”、“”、“*”、“/”、“^”（乘方）。六、實驗設(shè)備環(huán)境：計算機。也為后繼的課程如編譯原理預(yù)習(xí)。三、實驗?zāi)康模簷z查學(xué)生用堆棧解決實際問題。1）操作符有 “+”、“”、“*”、“/”、“^”（乘方）2）還可以有臨時變量。輸入表達式字符串，按回車鍵后給出表達式的值。實驗五、桌面計算器（表達式求值）一、實驗類別：設(shè)計型實驗。找出程序運行速度的瓶頸。要求程序必須上機編譯通過并且正確運行。注意由于這個程序非常耗時，在初期程序調(diào)試時應(yīng)取較小的n。九、可研究與探索的問題：怎樣枚舉所有馬下一步可走的位置。七、實驗原理及要點（知識點）：堆棧與回溯八、實驗內(nèi)容和要求：用堆棧完成此試驗。四、實驗學(xué)時：2小時五、實驗組人數(shù)：3人。應(yīng)如何走？ 試給出算法實現(xiàn)。二、問題描述：在國際象棋n*n的棋盤中，一匹馬從棋盤中任意一格出發(fā)，要求用n21步走完所有的n2個格子。找出程序運行速度的瓶頸。要求程序必須上機編譯通過并且正確運行。當n 比較大時，討論提高程序運行的方法。統(tǒng)計程序運行時間與問題規(guī)模n 的關(guān)系。六、實驗設(shè)備環(huán)境：計算機。三、實驗?zāi)康模簷z查學(xué)生對堆棧和遞歸程序掌握程度。實驗三、八皇后問題一、實驗類別：設(shè)計型實驗。給出試驗報告。十、驗收及實驗報告要求：現(xiàn)場操作及運行效果驗收。可 否選擇更大的基B。九、可研究與探索的問題：1）對具體問題選擇合適的線性表實現(xiàn)。八、實驗內(nèi)容和要求：至少用2種以上的線性表來完成此試驗。六、實驗設(shè)備環(huán)境：計算機。(d0 + d1*B + d2*B2 + ….+ bk*Bk)其中 1 B 三、實驗?zāi)康模簩唧w的問題選擇適當?shù)木€性表實現(xiàn)。本試驗要求對任意大小的整數(shù)實現(xiàn)其四則運算。實驗二、長整數(shù)四則運算一、實驗類別：驗證實驗。給出試驗報告。十、驗收及實驗報告要求：現(xiàn)場操作及運行效果驗收。然后將此人加入到線性表之中?？梢栽趲ь^節(jié)點的和不帶頭節(jié)點的線性表、循環(huán)的和非循環(huán)線性表、動態(tài)鏈表和靜態(tài)鏈表以及向量（數(shù)組）之間選擇三種。七、實驗原理及要點（知識點）：各種隊列的實現(xiàn)。四、實驗學(xué)時：2小時五、實驗組人數(shù)：1人。每個人pk持有一個秘密的數(shù)字ck。北京郵電大學(xué) 計算機科學(xué)與技術(shù)學(xué)院1算法與數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu) 實驗指導(dǎo)書實驗一、約瑟夫環(huán)一、實驗類別：設(shè)計型實驗。二、成績：編碼：占整個實驗成績的50%；測試：占整個實驗成績的20%；文檔：占整個實驗成績的30%。提示：構(gòu)造哈希表只是完成查找的第一步，大家應(yīng)該掌握在哈希表上進行查找的過程，可以試著編程序?qū)崿F(xiàn)。選做題（2）構(gòu)造一個哈希表，哈希函數(shù)采用除留余數(shù)法，哈希沖突解決方法采用鏈地址法。（2）掌握哈希表設(shè)計。試編寫算法實現(xiàn)上述排序方法，并討論此種方法的優(yōu)缺點。選做題假設(shè)含n個記錄的序列中，其所有關(guān)鍵字為值介于v和w之間的整數(shù)，且其中很多關(guān)鍵字的值是相同的。二、實驗儀器和設(shè)備Turbo C ++三、實驗內(nèi)容與過程（含程序清單及流程圖）必做題用隨機數(shù)產(chǎn)生100000個待排序數(shù)據(jù)元素的關(guān)鍵字值。（2）掌握以上各種排序的算法。提示：兩個頂點及k值均作為參數(shù)給出。選做題采用鄰接表存儲結(jié)構(gòu)，編寫一個判別無向圖中任意給定的兩個頂點之間是否存在一條長度為k的簡單路徑的算法。二、實驗儀器和設(shè)備Turbo C ++三、實驗內(nèi)容與過程（含程序清單及流程圖）必做題（1）構(gòu)造一個無向圖（用鄰接矩陣表示存儲結(jié)構(gòu)）。程序清單：金陵科技學(xué)院實驗報告四、實驗結(jié)果與分析（程序運行結(jié)果及其分析）金陵科技學(xué)院實驗報告五、實驗體會（遇到問題及解決辦法，編程后的心得體會）金陵科技學(xué)院實驗報告實驗項目名稱： 圖 實驗學(xué)時： 2 同組學(xué)生姓名： 實驗地點： 實驗日期： 實驗成績： 批改教師： 批改時間：金陵科技學(xué)院實驗報告實驗6 圖一、實驗?zāi)康暮鸵螅?）熟練掌握圖的基本概念、構(gòu)造及其存儲結(jié)構(gòu)。解題思路：根據(jù)完全二叉樹順序存儲的性質(zhì)來確定二叉樹的父子關(guān)系即“還原”了二叉樹，之后再按照二叉樹二叉鏈表的構(gòu)造方法進行建立。選做題已知一棵完全二叉樹存于順序表sa中，[1…]存儲結(jié)點的值。（3）在第一題基礎(chǔ)上，求二叉樹中結(jié)點總數(shù)。對此樹進行前序遍歷、中序遍歷及后序遍歷，輸出遍歷序列。（2）掌握應(yīng)用二叉樹遞歸遍歷思想解決問題的方法。提示：為提高程序的通用性，插入位置字符應(yīng)設(shè)計為從鍵盤輸入。（3）設(shè)字符串采用單字符的鏈式存儲結(jié)構(gòu)，編程刪除串s從位置i開始長度為k的子串。（2）編寫輸出字符串s中值等于字符ch的所有字符的函數(shù)，并用主函數(shù)測試結(jié)果。程序清單：金陵科技學(xué)院實驗報告四、實驗結(jié)果與分析（程序運行結(jié)果及其分析）金陵科技學(xué)院實驗報告五、實驗體會（遇到問題及解決辦法，編程后的心得體會）金陵科技學(xué)院實驗報告實驗項目名稱： 串 實驗學(xué)時： 2 同組學(xué)生姓名： 實驗地點： 實驗日期： 實驗成績： 批改教師： 批改時間：金陵科技學(xué)院實驗報告實驗4 串一、實驗?zāi)康暮鸵笳莆沾拇鎯皯?yīng)用。設(shè)每個元素表示一個待處理的作業(yè)，元素值表示作業(yè)的預(yù)計時間。（3）假設(shè)稱正讀和反讀都相同的字符序列為”回文”，試寫一個算法判別讀入的一個以’’為結(jié)束符的字符序列是否是“回文”。二、實驗儀器和設(shè)備Turbo C ++三、實驗內(nèi)容與過程（含程序清單及流程圖）必做題（1）判斷一個算術(shù)表達式中開括號和閉括號是否配對。（2）掌握利用棧進行表達式求和的算法。要求編一算法實現(xiàn)，從表LA中刪除自第i個元素起共len個元素后，將它們插入到表LB中第j個元素之前。（3）編寫實現(xiàn)帶頭結(jié)點單鏈表就地逆置的子函數(shù)，并編寫主函數(shù)測試結(jié)果。（2）在遞增有序的單鏈表中插入一個新結(jié)點x，保持單鏈表的有序性。（2）鏈表不能實現(xiàn)直接定位，一定注意指針的保存，防止丟失。} } }金陵科技學(xué)院實驗報告金陵科技學(xué)院實驗報告四、實驗結(jié)果與分析（程序運行結(jié)果及其分析）五、實驗體會（遇到問題及解決辦法，編程后的心得體會）金陵科技學(xué)院實驗報告實驗項目名稱： 單鏈表 實驗學(xué)時： 2 同組學(xué)生姓名： 實驗地點： 實驗日期： 實驗成績： 批改教師： 批改時間：金陵科技學(xué)院實驗報告實驗2 單鏈表一、實驗?zāi)康暮鸵髮嶒災(zāi)康恼莆諉捂湵淼亩ㄎ?、插入、刪除等操作。break。printf(“the list after deletion is:n”)。x)。case 4: printf(“pls input x you want to delete:n”)。print_list()。insert_x(x)。scanf(“%d”,amp。break。x)。case 2: printf(“pls input x you want to search:n”)。print_list()。choice)。printf(“please input your choice:”)。printf(“ 4deleten”)。printf(“ 2searchn”)。while(1){ printf(“**********menu**********n”)。for(i=0。++。i)[i+1]=[i]。for(i=。for(i=0。sequenlist L={{1,3,5,5,7,8,10,12,17},8}。int last。選做題（5）已知兩個順序表A和B按元素值遞增有序排列，要求寫一算法實現(xiàn)將A和B歸并成一個按元素值遞減有序排列的順序表（允許表中含有值相同的元素）。解題思路：首先查找插入的位置，再移位，最后進行插入操作；從第一個元素開始找到第一個大于該新結(jié)點值x的元素位置i即為插入位置；然后將從表尾開始依次將元素后移一個位置直至元素i；最后將新結(jié)點x插入到i位置。編寫主函數(shù)測試結(jié)果。（2）編寫順序表定位操作子函數(shù)，在順序表中查找是否存在數(shù)據(jù)元素x。二、實驗儀器和設(shè)備Turbo C ++三、實驗內(nèi)容與過程（含程序清單及流程圖）必做題（1）編寫程序建立一個順序表，并逐個輸出順序表中所有數(shù)據(jù)元素的值。實驗報告裝訂要求實驗批改完畢后，任課老師將每門課程的每個實驗項目的實驗報告以自然班為單位、按學(xué)號升序排列，裝訂成冊，并附上一份該門課程的實驗大綱。實驗報告批改說明實驗報告的批改要及時、認真、仔細，一律用紅色筆批改。（4）外文、符號、公式要準確，應(yīng)使用統(tǒng)一規(guī)定的名詞和符號。（2）準確說明，層次清晰。各院部可根據(jù)學(xué)科特點和實驗具體要求增加項目。紙張一律采用A4的紙張。程序清單：金陵科技學(xué)院實驗報告四、實驗結(jié)果與分析（程序運行結(jié)果及其分析）五、實驗體會（遇到問題及解決辦法，編程后的心得體會）第四篇：算法與數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)實驗金陵科技學(xué)院實驗報告學(xué) 生 實 驗 報 告 冊課程名稱：學(xué)生學(xué)號：所屬院部：（理工類）算法與數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu) 專業(yè)班級： 13網(wǎng)絡(luò)工程1305106009 學(xué)生姓名： 陳韜網(wǎng)絡(luò)與通信工程學(xué)院 指導(dǎo)教師： 沈奇 14 ——20 15 學(xué)年 第 1 學(xué)期金陵科技學(xué)院教務(wù)處制金陵科技學(xué)院實驗報告實驗報告書寫要求實驗報告原則上要求學(xué)生手寫，要求書寫工整。設(shè)計一個測試程序進行測試。二、實驗儀器和設(shè)備Visual C++三、實驗內(nèi)容與過程（含程序清單及流程圖）必做題（1）在一個遞增有序的線性表中利用二分查找法查找數(shù)據(jù)元素X。程序清單：金陵科技學(xué)院實驗報告金陵科技學(xué)院實驗報告四、實驗結(jié)果與分析（程序運行結(jié)果及其分析）五、實驗體會（遇到問題及解決辦法，編程后的心得體會）金陵科技學(xué)院實驗報告實驗項目名稱： 查找 實驗學(xué)時： 2 同組學(xué)生姓名： 實驗地點： 實驗日期： 實驗成績： 批改教師： 批改時間：金陵科技學(xué)院實驗報告實驗8 查找一、實驗?zāi)康暮鸵螅?）掌握順序表查找、有序表查找、索引順序表查找的各種算法。則可按如下方法排序：另設(shè)數(shù)組number[v…w]，令number[i]統(tǒng)計關(guān)鍵字為整數(shù)i的紀錄個數(shù)，然后按number重排序列以達到有序。測試下列各排序函數(shù)的機器實際執(zhí)行時間（至少測試兩個）：直接插入排序、希爾排序（增量為4，2，1）、冒泡排序、快速排序、直接選擇排序、二路歸并排序、堆排序和基于鏈式隊列的基數(shù)排序。區(qū)分以上不同排序的優(yōu)、缺點。程序清單：金陵科技學(xué)院實驗報告四、實驗結(jié)果與分析（程序運行結(jié)果及其分析）五、實驗體會（遇到問題及解決辦法，編程后的心得體會）金陵科技學(xué)院實驗報告實驗項目名稱： 排序 實驗學(xué)時： 2 同組學(xué)生姓名： 實驗地點： 實驗日期： 實驗成績： 批改教師： 批改時間：金陵科技學(xué)院實驗報告實驗7 排序一、實驗?zāi)康暮鸵螅?）熟練掌握希爾排序、堆排序、直接插入排序、起泡排序、快速排序、直接選擇排序、歸并排序和基數(shù)排序的基本概念。簡單路徑是指其頂點序列中不含有重復(fù)頂點的路徑。（2）對上面所構(gòu)造的無向圖，進行深度優(yōu)先遍歷和廣度優(yōu)先遍歷，輸出遍歷序列。（2）熟練掌握對圖的深度優(yōu)先搜索遍歷和廣度優(yōu)先搜索遍歷的算法。完全二叉樹順序存儲的一個重要性質(zhì)為，第i個結(jié)點的左孩子是編號為2i的結(jié)點，第i個結(jié)點的右孩子是編號為2i+1的結(jié)點。試編寫算法由此順序存儲結(jié)構(gòu)建立該二叉樹的二叉鏈表。（4）在第一題基礎(chǔ)上，求二叉樹的深度。（2）在第一題基礎(chǔ)上，求二叉樹中葉結(jié)點的個數(shù)。二、實驗儀器和設(shè)備Visual C++三、實驗內(nèi)容與過程（含程序清單及流程圖）必做題（1）建立一棵二叉樹。程序清單：金陵科技學(xué)院實驗報告四、實驗結(jié)果與分析（程序運行結(jié)果及其分析）金陵科技學(xué)院實驗報告五、實驗體會（遇到問題及解決辦法，編程后的心得體會）金陵科技學(xué)院實驗報告實驗項目名稱： 二叉樹 實驗學(xué)時： 2 同組學(xué)生姓名： 實驗地點： 實驗日期： 實驗成績： 批改教師： 批改時間：金陵科技學(xué)院實驗報告實驗5 二叉樹一、實驗?zāi)康暮鸵螅?）掌握二叉樹的生成，以及前、中、后序遍歷算法。選做題假設(shè)以鏈結(jié)構(gòu)表示串，編寫算法實現(xiàn)將串S插入到串T中某個字符之后，若串T中不存在這個字符，則將串S聯(lián)接在串T的末尾。解題思路：可以將第一題程序改進成一個子函數(shù)，在本題中循環(huán)調(diào)用。二、實驗儀器和設(shè)備Visual C++三、實驗內(nèi)容與過程（含程序清單及流程圖）必做題（1）編寫輸出字符串s中值等于字符ch的第一個字符的函數(shù)，并用主函數(shù)測試結(jié)果。入隊列采取簡化的短作業(yè)優(yōu)先原則，若一個新提交的作業(yè)的預(yù)計執(zhí)行時間小于隊頭和隊尾作業(yè)的平均時間，則插入在隊頭，否則插入在隊尾。選做題在順序存儲結(jié)構(gòu)上實現(xiàn)輸出受限的雙端循環(huán)隊列的入列和出列算法。（2）測試“漢諾塔”問題。（3）掌握隊列的存儲結(jié)構(gòu)及基本操作實現(xiàn)，并能在相應(yīng)的應(yīng)用問題中正確選用它們。程序清單：金陵科技學(xué)院實驗報告金陵科技學(xué)院實驗報告四、實驗結(jié)果與分析（程序運行結(jié)果及其分析）五、實驗體會（遇到問題及解決辦法，編程后的心得體會）金陵科技學(xué)院實驗報告實驗項目名稱： 堆棧和隊列