小學(xué)英語學(xué)科工作總結(jié)(參考版)
2024-11-13 13:04本頁面
【正文】 一學(xué)期以來，本人勤勤懇懇地做好各項(xiàng)教學(xué)工作，孜孜不倦地傳授給學(xué)生各種英語會(huì)話知識(shí)并經(jīng)常練習(xí)，努力開發(fā)快樂課堂，取得了一定的成效，學(xué)生的成績也有了很大的提高。學(xué)生的作業(yè)總是按時(shí)及時(shí)地批改，并詳細(xì)地做好批注，對(duì)普遍性錯(cuò)誤，在全班重復(fù)講解、分析。四、在課后反思和批改作業(yè)方面。學(xué)生大膽質(zhì)疑，注重以學(xué)生為主體、教師為導(dǎo)的教學(xué)方法，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。三、在課堂教學(xué)中：運(yùn)用實(shí)物、磁帶、教具、簡筆畫，情景教學(xué)、手勢語言等方法來引導(dǎo)、啟發(fā)、教育學(xué)生一方法。”因此，每天我都花費(fèi)大量的時(shí)間在備課之上，認(rèn)認(rèn)真真鉆研教材和教法，不滿意就不收工。教學(xué)中，備課是一個(gè)必不可少，十分重要的環(huán)節(jié)，備學(xué)生，又要備教法。所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí)，還注意從書本中汲取營養(yǎng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會(huì)新形勢下怎樣做一名好教師。結(jié)合本學(xué)期教學(xué)實(shí)踐總結(jié)教學(xué)情況如下：一、政治思想方面： 我認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時(shí)更新教育理念，積極參加繼續(xù)教育與校本培訓(xùn)。第五篇：小學(xué)英語學(xué)科工作總結(jié)小學(xué)英語學(xué)科工作總結(jié)在本學(xué)期的教學(xué)中，我嚴(yán)格遵循教學(xué)五環(huán)節(jié)，課前認(rèn)真?zhèn)湔n，做到既備教材，又備學(xué)生，因材施教，努力實(shí)施課堂改革，積極探索小學(xué)英語快樂課堂，小學(xué)階段英語教學(xué)的目的是：激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性，使他們樹立學(xué)習(xí)英語的自信心，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生一定的語感和良好的語音、語調(diào)基礎(chǔ)，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。，呈現(xiàn)了“集備、研讀教材、同課異構(gòu)、優(yōu)化目標(biāo)、課例展示、資源匯總、觀察評(píng)課、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)”系列研究活動(dòng)，采用青年教師全程組織、參與主題研究活動(dòng)的方式，促進(jìn)了學(xué)校教研組教師的專業(yè)素養(yǎng)提升。此外，本學(xué)期我區(qū)教師共出市公開課1節(jié)、市研究課3節(jié)，送教下鄉(xiāng)3節(jié)，區(qū)公開課、研究課若干節(jié)，教師梯隊(duì)日漸成熟。來自全省的50名選手分兩個(gè)場地，采用現(xiàn)場抽課、36小時(shí)備課后直接上課的形式參賽。山東省小學(xué)英語優(yōu)質(zhì)課比賽每兩年舉行一次，是全省最高水平的教學(xué)大賽，選手均為各地、市英語優(yōu)質(zhì)課比賽中選拔出的最優(yōu)秀的選手。市實(shí)驗(yàn)小學(xué)、嘉峪關(guān)學(xué)校嚴(yán)密、忙而不亂的組織工作以及學(xué)生們?cè)谡n堂上積極踴躍的參與教學(xué)活動(dòng)的狀態(tài)，標(biāo)準(zhǔn)、流利的語音語調(diào)和用英語表達(dá)思想的表現(xiàn)，展現(xiàn)了良好的學(xué)習(xí)風(fēng)貌，體現(xiàn)了我區(qū)較高的小學(xué)英語教學(xué)水平。比賽的籌備，包括場地的準(zhǔn)備、選手的抽簽程序、上課學(xué)生的組織、省領(lǐng)導(dǎo)及評(píng)委的作息、食宿等安排一直有條不紊。三、培訓(xùn)練兵，完善梯隊(duì)建設(shè)，取得佳績。：給學(xué)校提供了案例的撰寫模式，此模式與以往備課的不同點(diǎn)在于對(duì)課文的背景、教學(xué)內(nèi)容、學(xué)情分析和設(shè)計(jì)理念等方面結(jié)合生活情境作了詳盡的分析，在重點(diǎn)目標(biāo)的落實(shí)中更加突出了設(shè)計(jì)意圖，針對(duì)語言的拓展與運(yùn)用進(jìn)行相關(guān)的教學(xué)反思，案例最后要求提供與學(xué)習(xí)內(nèi)容有關(guān)的文化背景介紹，為今后的教學(xué)提供更為真實(shí)有效的素材。并組織了全員教師素養(yǎng)測試，全區(qū)200余位小學(xué)在職英語教師參與了此次活動(dòng)。二、圓滿完成教體局、教育研究指導(dǎo)中心的專題工作。組織區(qū)六年級(jí)總復(fù)習(xí)研討，明確復(fù)習(xí)方向并邀請(qǐng)區(qū)七年級(jí)教師參與研討，扎實(shí)落實(shí)初小銜接工作。研討中以研讀教材為重點(diǎn)，以“如何落實(shí)目標(biāo)”為核心開展了一系列專題研討活動(dòng)，注重研討實(shí)效性，以提高全區(qū)英語課堂教學(xué)效率。我要不斷努力，早日為小學(xué)英語教學(xué)做出貢獻(xiàn)！第四篇：小學(xué)英語學(xué)科工作總結(jié)小學(xué)英語學(xué)科工作總結(jié)一、常規(guī)工作，扎實(shí)完成各項(xiàng)工作。我會(huì)努力填補(bǔ)自己在教學(xué)中的不足，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，今后繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)
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