正確引導(dǎo)青少年健康成長讀后感(參考版)
2024-11-13 06:38本頁面
【正文】 ”總體而言，《正確引導(dǎo)青少年健康成長》一文，為我們高校輔導(dǎo)員的工作指明了方向，提供了理論依據(jù)和指導(dǎo)，能夠使我們在工作中“有理可依，有理可循”，更指出了人才成長的途徑和關(guān)鍵在于全社會的共同關(guān)注，共同努力，在于系統(tǒng)管理、系統(tǒng)運作，為廣大青年學(xué)子的健康成長、成才提供了保障。尤其是要加強對青少年學(xué)生進行愛國主義、集體主義、社會主義思想教育，幫助他們樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。清晰的闡述框架幫助我們理清了思路，認清了形勢，為準(zhǔn)確、深入理解系統(tǒng)工程的教育理念奠定了良好的基礎(chǔ)。首先，在理念闡述的構(gòu)架上，江學(xué)長分別從教育問題產(chǎn)生的背景、教育理念的歷史沿革、以及當(dāng)前教育的主要內(nèi)容、所需支持等方面進行了深入淺出、詳盡細致的分析，從構(gòu)架上來看，十分完整。江學(xué)長的講話再次點明了我國培養(yǎng)人才的目標(biāo)，對一些錯誤的教育方法和教育理念進行了及時的糾正。之所以強調(diào)“再次”二字，是由于我國歷來的教育方針都是明確的：鄧小平曾提出教育“三個面向”的戰(zhàn)略指導(dǎo)方針；《中共中央關(guān)于教育體制改革的決定》中明確提出，教育體制改革的根本目的是提高民族素質(zhì)，多出人才、出好人才。二、再次點明了培養(yǎng)人才的目標(biāo)“不能整天把青少年禁錮在書本上和屋子里，要讓他們參加一些社會實踐，打開他們的視野，增長他們的社會經(jīng)驗。一、明確了社會主義教育的性質(zhì)、特點江學(xué)長在《正》一文中明確指出：“教育是一個系統(tǒng)工程，要不斷提高教育質(zhì)量和教育水平，不僅要加強對學(xué)生的文化知識教育，而且要切實加強對學(xué)生的思想政治教育、品德教育、紀(jì)律教育、法制教育。為了更好地組織全連學(xué)習(xí)《江澤民文選》，我首先研讀了《文選》中有關(guān)教育的幾篇文章，現(xiàn)就《正確引導(dǎo)青少年健康成長》一文，談?wù)勛约旱母形?。”總體而言，《正確引導(dǎo)青少年健康成長》一文，為我們高校輔導(dǎo)員的工作指明了方向，提供了理論依據(jù)和指導(dǎo)，能夠使我們在工作中“有理可依，有理可循”，更指出了人才成長的途徑和關(guān)鍵在于全社會的共同關(guān)注，共同努力，在于系統(tǒng)管理、系統(tǒng)運作，為廣大青年學(xué)子的健康成長、成才提供了保障。尤其是要加強對青少年學(xué)生進行愛國主義、集體主義、社會主義思想教育，幫助他們樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。好范文版權(quán)所有，文秘工作者共同的天地!清晰的闡述框架幫助我們理清了思路，認清了形勢，為準(zhǔn)確、深入理解系統(tǒng)工程的教育理念奠定了良好的基礎(chǔ)。首先，在理念闡述的構(gòu)架上，江學(xué)長分別從教育問題產(chǎn)生的背景、教育理念的歷史沿革、以及當(dāng)前教育的主要內(nèi)容、所需支持等方面進行了深入淺出、詳盡細致的分析，從構(gòu)架上來看，十分完整。江學(xué)長的講話再次點明了我國培養(yǎng)人才的目標(biāo)，對一些錯誤的教育方法和教育理念進行了及時的糾正。之所以強調(diào)“再次”二字，是由于我國歷來的教育方針都是明確的：鄧小平曾提出教育“三個面向”的戰(zhàn)略指導(dǎo)方針；《中共中央關(guān)于教育體制改革的決定》中明確提出，教育體制改革的根本目的是提高民族素質(zhì)，多出人才、出好人才。二、再次點明了培養(yǎng)人才的目標(biāo)“不能整天把青少年禁錮在書本上和屋子里，要讓他們參加一些社會實踐，打開他們的視野，增長他們的社會經(jīng)驗。一、明確了社會主義教育的性質(zhì)、特點江學(xué)長在《正》一文中明確指出：“教育是一個系統(tǒng)工程，要不斷提高教育質(zhì)量和教育水平，不僅要加強對學(xué)生的文化知識教育，而且要切
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