教學工作檢查制度(參考版)
2024-11-12 23:51本頁面
【正文】 。每學期由學校組織2次全校性的檢查（期中、期末各一次），每月由教研組長組織檢查一次，結合平時抽查。教導處要及時統計好全校各年級的成績，在期中素質測評后兩周或開學初向全體教師作分析，指出教學中存在的問題，提出改進工作的意見，學校領導要仔細閱看教師的教學情況分析表，了解情況、指導教學。教學效果檢查，主要以期中、期末考核為主。聽課要認真做好聽課記錄，課后要及時與授課教師交換意見，以便改進教學。上課情況的檢查主要依賴于深入課堂聽課，為加強對上課情況的檢查，必須建立聽課制度，校長、負責教學的業(yè)務校長全學期不少于25節(jié)，教導主任全學期不少于20節(jié)，教研組長全學期不少于15節(jié)。每學期各教研組要利用活動時間，至少總查一次，在此基礎上，每學科舉辦一次評選優(yōu)秀教案和作業(yè)活動，對有創(chuàng)新性的優(yōu)秀教案和作業(yè)及時進行表揚、展示。期中、期末全面檢查各組備課情況、教研活動、教師聽課筆記，學生作業(yè)等各一次，由教導處組織實施，以教研組為單位本組教師進行面對面檢查，檢查情況認真作好記錄，并及時提出改進意見。教學工作檢查實行教研組長定期常規(guī)檢查與領導，教導處不定期抽查及教師互查相結合的原則。教學工作檢查制度罕井鎮(zhèn)東黨初級中學 2011年9月第五篇：教學工作檢查制度教學工作檢查制度教學工作檢查內容是：教學過程（備課、上課、作業(yè)批改、輔導、考核、總結），教學計劃和教學進度、教學效果、教學常規(guī)等。發(fā)現帶傾向性的問題，了解教師意見和要求，得到第一手資料，以利指導教學。十一、由教導處作出全校各年級的成績統計，在每次抽查考試后兩周內向全體教師作出質量分析，提出教學中存在的問題，提出改進工作的意見和措施。實行統一標準，流水作業(yè)，教導處要作成績統計與試卷分析，并向校長報告。題目要注重對基礎知識和基本能力的考查，有靈活性較高的題目，但不出偏題、怪題。九、調研考試或質量抽查由教導處組織命題。七、語文、數學作業(yè)要求每天批改，其它學科視情況批改，作文除少量可由學生互批互改、自批自改外，應全批全改，并認真寫好評語，評
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