【摘要】實際問題與一元一次方程課題:(二)序號:學(xué)習(xí)目標(biāo):1、知識和技能:使學(xué)生能通過對工程問題的說明和目標(biāo)(包括直線型示意圖和圓型示意圖),了解“可以把全部工作量看作1”的含義。[來源:]2、過程和方法:使學(xué)生能分析工程問題中已知數(shù)與未知數(shù)的相等關(guān)系
2024-12-13 14:25
【摘要】實際問題與一元一次方程課題:(四)序號:學(xué)習(xí)目標(biāo):1、知識和技能:能從數(shù)據(jù)或條件中獲取信息,養(yǎng)成分析、解決問題的能力。2、過程和方法:經(jīng)歷探索球賽積分中數(shù)量關(guān)系的過程,體會方程解決實際問題的優(yōu)越性。3、情感、態(tài)度、價值觀:培養(yǎng)學(xué)生分析、解決問題
2024-12-13 02:30
【摘要】實際問題與一元一次方程【學(xué)習(xí)目標(biāo)】:;.【學(xué)習(xí)過程】:活動一:問題:有甲乙兩人同時從相距250km的兩地相向而行,經(jīng)過5h相遇,已知甲每小時行駛的路程是乙每小時行駛的路程的3倍少6km,求乙的行駛速度.:路程=_________×_________.,可以通過什么方法幫助我們理解
【摘要】實際問題與一元一次方程(1)激情導(dǎo)入例1某車間有22名工人,每人每天可以生產(chǎn)1200個螺釘或2000個螺母.1個螺釘需要配2個螺母,為使每天生產(chǎn)的螺釘和螺母剛好配套,應(yīng)安排生產(chǎn)螺釘和螺母的工人各多少名?學(xué)習(xí)目標(biāo):1.會通過列方程解決“配套問題”和“工程問題”;2.掌握列方程解決實際問題的
2025-06-15 06:38
【摘要】第三章一元一次方程(第2課時)清倉處理跳樓價五折酬賓滿200返160?掌握“盈虧問題”中的相關(guān)概念。?能根據(jù)商品銷售問題中的數(shù)量關(guān)系找出等量關(guān)系,列出方程,掌握商品盈虧的求法。自主學(xué)習(xí)1?探究銷售中的盈虧問題:1、商品原價200元,九折出售,賣價是元。2、商品進價是150元,售價是180元,則利潤是
2025-06-15 06:40
【摘要】實際問題與一元一次方程第2課時·教學(xué)目標(biāo)、積分問題中的數(shù)量關(guān)系找出等量關(guān)系,列出方程.,解決實際問題的能力.,感受到數(shù)學(xué)的價值.,體會數(shù)學(xué)在實際生活中的價值.教學(xué)重難點重點:銷售問題和積分問題中基本的數(shù)量關(guān)系.難點:如何準(zhǔn)確的進行方案選擇.商品進價商品進價勝場數(shù)
2025-06-23 15:14
【摘要】自我小測1.2021年,某市舉行迎春青年歌手大賽,共有123人參賽,參賽的人數(shù)比去年增加了20%還多3人,設(shè)去年參賽的人數(shù)為x人,則x為()A.80B.100C.110D.1202.下面是2021年2月的日歷表,任意圈出一豎列上相鄰的三個數(shù),請你運用方程思想來研究,發(fā)現(xiàn)這三個數(shù)的和不可能是()
2024-12-03 01:46
【摘要】第2課時 實際問題與一元一次方程(2)學(xué)前溫故新課早知銷售問題中的基本關(guān)系:利潤=售價- ,利潤率= ×100%.?進價學(xué)前溫故新課早知應(yīng)用題的一般步驟:(1)審清題意;(2)設(shè)恰當(dāng)?shù)摹 ?(3)根據(jù)題意 ;(4)解 ;(5)
2025-06-23 15:13
【摘要】第三章一、雙基回顧1、列方程解應(yīng)用題的步驟(1)審:明確已知什么,求什么及基本關(guān)系。(2)找:找能表示題目全部含義的相等關(guān)系。(3)設(shè):設(shè)未知數(shù)??芍苯釉O(shè),也可間接設(shè),要盡量使列出的方程簡單。(4)列:根據(jù)等量關(guān)系列方程。(5)解:解方程(6)驗:檢驗方程的解和解是否符合實際問題。(7)答:怎么
【摘要】實際問題與一元一次方程課題:(三)序號:學(xué)習(xí)目標(biāo):1、知識和技能:理解商品銷售中所涉及進價、售價、利潤、利潤率這些基本量之間關(guān)系。2、過程和方法:結(jié)合生活實際,會在獨立思考后與他人合作,結(jié)合估算和試探,列出一元一次方程解決本節(jié)的實際問題,并能解釋結(jié)果的實際意義及其合理性。3
【摘要】實際問題與一元一次方程-話計費問題[教學(xué)目標(biāo)]1、掌握用一元一次方程解決實際問題的基本思想;2、進一步經(jīng)歷用方程解決實際問題的過程,體會運用方程解決實際問題的一般方法。[重點難點]運用一元一次方程解決簡單的實際問題是重點;尋找等量關(guān)系是難點。教學(xué)方法〕指導(dǎo)探究,合作交流〔教學(xué)方法〕指導(dǎo)探究,合作交流〔教學(xué)資源〕小黑板[教學(xué)過程
【摘要】實際問題與一元一次方程【本講教育信息】一.教學(xué)內(nèi)容:1.體會數(shù)學(xué)建模思想.2.進一步探究如何用一元一次方程解決實際問題.二.知識要點:1.數(shù)學(xué)建模這里所講的數(shù)學(xué)建模是利用數(shù)學(xué)方法(一元一次方程)解決實際問題的一種實踐.即通過抽象、簡化、假設(shè)、引進變量等處理過程后,將實際問題用數(shù)學(xué)方式(一元一次方程)表
2024-12-12 03:50
【摘要】實際問題(工程問題)學(xué)案一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1、會根據(jù)實際問題中數(shù)量關(guān)系列方程解決問題,熟練掌握一元一次方程的解法.2、培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)建模能力,分析問題、解決問題的能力3、培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力和挑戰(zhàn)自我的意識,增強學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。二、重點:尋找實際問題中的等量關(guān)系,建立數(shù)學(xué)模型。;培養(yǎng)學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力。難點:弄清題意,
2024-12-13 09:58
【摘要】第3課時 實際問題與一元一次方程(3)學(xué)前溫故新課早知在列方程解應(yīng)用題時,方程的兩邊表示的量必須是 .?相同的?學(xué)前溫故新課早知舉辦的足球比賽中規(guī)定:勝一場得3分,平一場得1分,負(fù)一場得0分.某班足球隊參加了12場比賽,共得22分,已知這
2025-06-23 08:03