【正文】 特別是政治成績在中考中分?jǐn)?shù)所占比例雖然大，但是開卷考，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性不高，不過我相信我會憑借自己的努力，會讓學(xué)生的學(xué)習(xí)得到更大的進(jìn)步!。在現(xiàn)實(shí)情況下，有很多的事情需要自己一直不斷的努力才能夠得到更好的發(fā)展。及時進(jìn)行階段反饋，及時查漏補(bǔ)缺。加強(qiáng)情感教學(xué)，多與學(xué)生進(jìn)行情感交流，發(fā)現(xiàn)學(xué)生思想問題，進(jìn)行正確的幫助、指導(dǎo)，培養(yǎng)良好的師生關(guān)系，提高學(xué)生學(xué)習(xí)本門學(xué)科的自覺性和主動性。加強(qiáng)集體備課和教學(xué)研究，學(xué)他人之長，補(bǔ)自己之短，共同進(jìn)步。繼續(xù)實(shí)行分層教學(xué)法，抓兩頭、促中間，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的大面積提高。三、改進(jìn)教學(xué)的措施及教學(xué)中應(yīng)注意的問題:認(rèn)真落實(shí)教學(xué)常規(guī)，做好自身工作，精心備課，認(rèn)真上課，努力提高課堂教學(xué)效益，決戰(zhàn)課堂。本冊教材內(nèi)容難度相對上學(xué)期有所增強(qiáng)，知識的理論性、系統(tǒng)性、綜合性更加緊密，需要幫助學(xué)生從整體上把握教材的知識結(jié)構(gòu)和知識框架，進(jìn)一步培養(yǎng)能力、提高認(rèn)識和滲透覺悟。小康的實(shí)現(xiàn)。三、科學(xué)發(fā)展、振興中華；四、立志成才、報(bào)效祖國。(二)教材情況分析:本學(xué)期教材主要研究四個主題，那就是：一、國情國策和制度。在我教了幾年政治以后，我對政治教學(xué)已經(jīng)有了自己最準(zhǔn)確的認(rèn)識了，在今后的教學(xué)中，我相信自己可以做的更好!這學(xué)期是初三第一學(xué)期，學(xué)生們還有一年就要中考了，我相信他們會抓緊時間學(xué)習(xí)的，我也會為他們的學(xué)習(xí)進(jìn)步作出自己最大的努力!一、學(xué)生教材情況分析:(一)學(xué)生情況分析:本級學(xué)生已經(jīng)進(jìn)入初三階段的學(xué)習(xí)了，已進(jìn)一步懂得了初中學(xué)習(xí)生活的基本要求和思路，特別是經(jīng)過每學(xué)期幾次大型考試的鍛煉和磨礪，學(xué)生對本門學(xué)科的答題規(guī)范和答題要領(lǐng)有了一定程度的認(rèn)識，但是仍不夠細(xì)致和全面，還需要在深度和廣度方面進(jìn)行進(jìn)一步的訓(xùn)練和提高學(xué)生的嚴(yán)謹(jǐn)、上進(jìn)的學(xué)風(fēng)比較缺乏，仍有相當(dāng)一部分中下游學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，學(xué)習(xí)任務(wù)不明確，學(xué)習(xí)方法不得要領(lǐng)，這就要求教師要在本學(xué)期教學(xué)中做好轉(zhuǎn)后遞進(jìn)工作，縮小兩頭差距，充實(shí)中間力量。七、課堂目標(biāo)希望自己所帶班級政治成績達(dá)到學(xué)校的要求，不給學(xué)生總體成績拖后腿七里中學(xué)政治：夏勁峰第五篇：九年級政治教學(xué)計(jì)劃（模版）九年級政治教學(xué)計(jì)劃龍安先自從我成為中學(xué)教師以來，我所教授的課程就是政治。４．在復(fù)習(xí)階段，要精心組織復(fù)習(xí)，做到跟定課程標(biāo)準(zhǔn)，落實(shí)三維目標(biāo)，揭示方法，指點(diǎn)迷津，提高學(xué)生審題解題能力。２．強(qiáng)化質(zhì)量意識，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，向45分鐘要質(zhì)量，課后做好培優(yōu)補(bǔ)差工作。２．融會貫通地掌握基礎(chǔ)知識，構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)；學(xué)會基本的解題技巧，為明年的學(xué)業(yè)考試做好準(zhǔn)備。認(rèn)識社會主義核心價值觀，不僅做社會主義精神文明的享受者，還做社會主義精神文明的參與者和創(chuàng)造者。３．第三單元融入社會，肩負(fù)使命：我們國家是法治社會，青少年要依法自律，依法參與政治生活。我們深深地愛著自己的祖國，渴望為祖國建設(shè)奉獻(xiàn)我們的青春和才華。青少年要自信地宣告：我有責(zé)任心，我是一個負(fù)責(zé)任的公民。四、教學(xué)任務(wù)和目標(biāo)： 本期教學(xué)任務(wù)：１．第一單元承擔(dān)責(zé)任，服務(wù)社會：只有建立在責(zé)任和義務(wù)之上的人生才是堅(jiān)實(shí)的人生、成熟的人生。根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)編寫的思想品德教材，緊貼生活實(shí)際，強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)者主動參與、積極體驗(yàn)。協(xié)助班主任，結(jié)合學(xué)科教學(xué)，幫助學(xué)生認(rèn)識到怎樣了解國情，怎樣肩負(fù)責(zé)任，怎樣樹立理想。我打算做好準(zhǔn)備，運(yùn)用專業(yè)學(xué)科知識和教育心理知識，應(yīng)對“九年級現(xiàn)象”。第四篇：九年級政治教學(xué)計(jì)劃九年級政治教學(xué)計(jì)劃一、指導(dǎo)思想落實(shí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，提高教學(xué)能力，提升教學(xué)境界，研究教學(xué)方法，全面提高教學(xué)質(zhì)量。對于處于不及格檔次的同學(xué)，教學(xué)和復(fù)習(xí)時，要幫助他們樹立信心，通過個別談話，個別輔導(dǎo)等方法。通過訓(xùn)練教會他們解題技巧。在練習(xí)中要求學(xué)生善于養(yǎng)成質(zhì)疑的習(xí)慣，只有這樣，才能有新的發(fā)現(xiàn)，找到學(xué)習(xí)的薄弱環(huán)節(jié)。教學(xué)和復(fù)習(xí)時，除了注重對基礎(chǔ)知識的訓(xùn)練外，要加大訓(xùn)練的難度。對于學(xué)習(xí)有余力的同學(xué)。課本知識學(xué)得再好也沒用，干脆放棄書本知識點(diǎn)的學(xué)習(xí)，考試時再說。因此不愿意做相關(guān)練習(xí)。（1）在學(xué)習(xí)政治學(xué)科的態(tài)度上有好多同學(xué)認(rèn)為政治學(xué)科不算入總分，因此對于學(xué)習(xí)政治學(xué)科的熱情沒有，甚至有的同學(xué)干脆放棄。教師必須深入學(xué)生思想實(shí)際，及時了解掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)動態(tài)，才能達(dá)到預(yù)期目標(biāo)。五、教學(xué)安排：周次課題1－2 第1課責(zé)任與角色同在3－4 第2課在承擔(dān)責(zé)任中成長 5－6 第3課認(rèn)清基本國情7－8 第4課了解基本國策與發(fā)展戰(zhàn)略 9－10 第5課中華文化與民族精神 11 期中考試12－13 第6課參與政治生活 14－15 第7課關(guān)注經(jīng)濟(jì)發(fā)展第8課投身于精神文明建設(shè)第9課實(shí)現(xiàn)我們的共同理想 18第10課選擇希望人生 19 復(fù)習(xí)期末考試第三篇：九年級政治教學(xué)計(jì)劃九年級政治教學(xué)計(jì)劃一、指導(dǎo)思想以“三個代表”重要思想為指南，以社會主義榮辱觀為指導(dǎo)，以人為本，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，落實(shí)素質(zhì)教育，與時俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，培養(yǎng)社會主義新型人才，以振興中華民族為己任，不斷推進(jìn)教育教學(xué)改革。突出探究式學(xué)習(xí)，主題探究是每一個單元的靈魂，如何組織主題探究。在親身體驗(yàn)中發(fā)展。四、教學(xué)措施：重視學(xué)生自主學(xué)習(xí)，注意學(xué)生的接受性，注重學(xué)生的互動合作，強(qiáng)化學(xué)生學(xué)習(xí)的建構(gòu)性。第四單元：學(xué)生在了解基本國情、基本國策的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步了解全面建設(shè)小康社會的奮斗目標(biāo)，增強(qiáng)為中華民族偉大復(fù)興貢獻(xiàn)力量的使命感。依法規(guī)范自身的行為，依法參與政治生活。第三單元：了解我國的基本經(jīng)濟(jì)制度，基本政治制度、社會主義精神文明建設(shè)等內(nèi)容。要肩負(fù)這一任務(wù)和使命，就要了解我們偉大祖國輝煌燦爛的文化，感悟偉大的民族精神的力量，增強(qiáng)對民族文化的認(rèn)同感。本單元有助于他們了解自己承擔(dān)責(zé)任的實(shí)際情況，體驗(yàn)承擔(dān)責(zé)任的感受，提升自己的責(zé)任意識和履行責(zé)任的能力，從而負(fù)責(zé)的投身于社會實(shí)踐，更好的融入社會生活。做好自己力所能及的事。樹立國家安全意識。情感態(tài)度和價值觀目標(biāo)：對自己的責(zé)任有明確的認(rèn)識，增強(qiáng)責(zé)任意識；愿意為自己的行為負(fù)責(zé)；增強(qiáng)學(xué)生維護(hù)祖國統(tǒng)一的情感，加強(qiáng)對“和平統(tǒng)一、一國兩制”方針的理解。認(rèn)識人民代表大會制度是人民當(dāng)家作主，行使權(quán)力的機(jī)關(guān)。提高抽象思維和總結(jié)的能力。能力