20xx20xx部編人教語文二下語文園地二及反思(參考版)
2024-12-13 13:05本頁面
【正文】 7C 學科網(wǎng)，最大最全的中小學教育資源網(wǎng)站，教學 資料詳細分類下載！ 。 板書設計：語文園地二 田野 —— 綠毯我的朋友 天空 —— 棉花糖、小綿羊他是誰？ 小河 —— 飄帶長什么樣子？ 月亮 —— 白玉盤你們經(jīng)常一起做什么？ 教學反思： 《語文課程標準》中倡導：改變學生的學習方式，由被動的接受學習轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃拥奶骄?，使學生獲取探究的樂趣，從而培養(yǎng)學生主動探究的意識。 三、課堂小結(jié) 中華文化博大精深，還有很多有趣的 語言形式等著我我們?nèi)ヌ剿鳌? 師生合作朗讀詩歌。 這首詩歌講了一個什么樣的故事？你能說一說嗎？指名復述詩歌內(nèi)容。 “牽掛”：時刻的想著我們。放到句子中理解。 理 解詩歌內(nèi)容。 分五個小結(jié)，指名分小節(jié)朗讀。 學生自由讀詩歌，把不會的地方圈點勾畫，讀完小組交流。 通過民間諺語的學習，我們初步了解到諺語這種語言形式，學習諺語，讓我們懂得當別人遇到困難時，我們要伸出援助之手，無私的幫助他人，這也會給自
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