一個沒有香味的蘋果的人生哲理(參考版)
2024-11-10 01:33本頁面
【正文】 （選做題）你還知道哪些抗美援朝、上甘嶺戰(zhàn)役中的故事？講給同學(xué)聽一聽。六、當(dāng)堂訓(xùn)練。板書設(shè)計(jì)：五、總結(jié)全文，深化感情。（2）扮演戰(zhàn)士表演吃蘋果的情境。（3）分角色朗讀演一演。（1）指名說說所畫語句。四、交流釋疑。想一想：默讀課文4——11自然段，想想大家需要這個蘋果嗎？從哪些詞句可以看出來？請用“——”畫出有關(guān)語句。（板題）出示目標(biāo)（見前）。七天七夜，他們沒喝一滴水，一位火線運(yùn)輸員給他們送來了一個蘋果。這是世界戰(zhàn)爭史上所沒有過的最密集的炮火，山頭背削低了2米，巖石被炸成1米多厚的粉末。導(dǎo)語：這是發(fā)生在上甘嶺戰(zhàn)役中的真實(shí)故事。理解課文內(nèi)容，體會志愿軍戰(zhàn)士之間深厚的情誼。理解課文內(nèi)容，體會志愿軍戰(zhàn)士之間深厚的情誼。第五篇：一個蘋果教案教案一個蘋果（第二課時）作課教師：楊黎 學(xué)習(xí)內(nèi)容：西師大版四年級上冊31課《一個蘋果》 學(xué)習(xí)目標(biāo)：能夠正確、流利、有感情地朗讀課文。就像《一個蘋果》這篇文章一樣，處處透出關(guān)懷和溫情。在我們生活中也有關(guān)類似的例子，比如父母對我的愛，他們時刻為我著想，不管是我的學(xué)習(xí)還是生活，總是把我放在第一位，關(guān)心我，愛護(hù)我。因?yàn)橐粋€蘋果，表現(xiàn)出了戰(zhàn)士們與連長的互相關(guān)懷。連長最后因?yàn)閼?zhàn)士們的友情激動著，迸出了幸福的驕傲的淚花。但戰(zhàn)士們互相謙讓，蘋果轉(zhuǎn)了個圈，還是回到連長手上，連長看到蘋果沒人吃，決定八個人一人吃一口，所有的人都吃了，蘋果卻還剩下大半個當(dāng)我看完標(biāo)題，我想：“蘋果是常見的水果，幾乎家家有，為什會用一個蘋果做標(biāo)題呢？”所以，我?guī)е蓡枴伦x。愿我們是靠近玫瑰的泥土，吸收它的芬芳；愿我們自勉，能夠成為可以帶給別人香味的玫瑰。”路人問：“那么你身上濃郁的香味從哪里來的？”泥土回答道：“我只是曾經(jīng)在玫瑰園和玫瑰
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