三月份第一周工作總結(參考版)
2024-11-10 01:21本頁面
【正文】 我把充滿童真、童趣，富于歡愉變幻的經(jīng)典童話故事、神話故事介紹給學生，讓他們在故事中找到樂趣，提高學生綜合素質，增強班級的凝聚力。我說下課，可全班同學異口同聲地叫“老師——”，都不讓我下課。做到“快樂”，我想除了教學方式靈活多樣外，教學內容也是很重要的因素?！边@句話使我感受頗多。過了一周，舉行了一次小測驗，結果周文宇和楊凱兩人，不但正確率高，而且速度還快了許多，真是大有進步!于是，總結時，我又大力表揚了他們。當天的作業(yè)，果然沒有出錯，第二天仍沒有出錯。” 張穎平時就樂于助人，這次她也很高興?！标愋李D時笑了，臉紅了紅，或許是如愿以償?shù)募影?“楊凱，你呢?”同學們熱情又高漲起來?！爸芪挠?，你想讓誰當你的小老師?”我問?！爸芪挠?楊凱!”“站起來!”我壓在心里的火想冒出來，我按捺住?！蓖瑢W們變得放松些。上課鈴響了，“我該怎么辦?可不能傷了孩子!”我壓住火，但臉色不好看，走進教室，學生們立刻鴉雀無聲，等我發(fā)話。我圍繞求真目標，實抓細節(jié)養(yǎng)成。著名的教育學家葉圣陶曾說過：“什么是教育？簡單一句話，就是養(yǎng)成良好的習慣。讓每個學生，心如明鏡，勤掃小屋；關注生活中的每一細節(jié)，做好身邊的任何一件小事；追求細心、細行和細德。求真的核心是習慣養(yǎng)成，求真的起點是求細做小。下面就我班在日常行為規(guī)范中養(yǎng)成教育工作總結如下：一、養(yǎng)成教育，始于細節(jié)“千教萬教，教人求真，千學萬學，學做真人”。（注：班干部每周開一次總結交流會，會議的重點找出問題及解決問題，會議做記錄，期末評優(yōu)秀班干時參用?；顒又爸贫ê糜媱潱鞔_活動要求，設計好活動并扎扎實實地組織實施，力求取得主題教育的最大效應，用活動來加強對學生思想品德教育和創(chuàng)新精神與實踐能力的培養(yǎng)，促進學生全面發(fā)展。培養(yǎng)學生的參與意識，給學生提供顯示才華的機會，在潛移默化中使學生逐漸形成自理自治能力，體現(xiàn)學生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。望著漸漸長大的孩子們，看到他們的進步，讓我感受到一種自豪感和成就感！中四班第五篇：三月份工作總結三月份工作總結營造積極向上的班級氛圍根據(jù)學生的年齡特點，努力營造平等、團結、和諧、進取的班級氛圍。幼兒園的生活總是那樣令人回味無窮：孩子的純真與質樸常會喚出我們的美好童心，使我們能用這顆心去理解他們，走進他們的世界。如在如何更有效的組織管理好幼兒的一日生活各個環(huán)節(jié)上，仍缺乏很多的經(jīng)驗與技巧。這樣，我想一位教師的教學水平好與否也是可以從這里體現(xiàn)出來的。讓家長了解幼兒在園的情況，以便進行有針對性的教育等等，最大限度地做到家園同步教育好孩子。定期更換家長園地，向家長宣傳保教小竅門和教學內容。因此在一日活動中，我時刻關注著幼兒的安全，如在每天的戶外活動中，更是加強觀察，在排除安全隱患的同時也注意個別提醒及時制止危險行為的發(fā)生。不要用臟手揉眼睛。能夠知道飯前便后要洗手，洗手時學著兒歌《洗手歌》，垃圾要扔到垃圾桶里。文明禮儀教育是今年的重
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