【正文】 革命先烈用生命換取了和平，在和平年代的我們，要勿忘國恥，振興中華。乙：忘記歷史就意味著背叛！如今，我們正沉醉在現(xiàn)代生活的幸福甜蜜中，我們不應該忘記這段充滿恥辱與磨難的國恥！不應該忘記革命先烈們拋頭顱、灑熱血的英勇行為！合：落后就要挨打！讓我們再一次敲響警鐘：牢記歷史，勿忘國恥，振興中華！五、班主任總結(jié)：今天，我們的活動開展得非常有意義。為此，我們五（3）班同學向全校同學發(fā)出了一封《銘記歷史，勿忘國恥》的倡議書，請尹亨同學為我們宣讀。甲：抗日戰(zhàn)爭的勝利，是我們在中國共產(chǎn)黨的領導下，中國人民不畏強暴，英勇不屈，前赴后繼的結(jié)果，我們要熱愛我們的祖國，請欣賞歌曲《愛我中華》我們今天的幸福生活來之不易，要倍加珍惜。甲：機智勇敢的中國人無論男女老少都加入了抗日的行列，一山一石都是人民抗日的武器。（播放《血淚控訴》）聽了這位老人的控訴，你的心情是怎樣的？ 乙：日軍強占我國領土后，對我國人民進行了慘無人道的燒、殺、搶的“三光”政策。甲：如今那炮火早已遠去，但屈辱挨打的往事依然涌現(xiàn)在我們心頭。乙：看到這一張張觸目驚心的圖片，此時你有什么想說的？（找?guī)讉€學生說）甲：南京大屠殺，億萬中國人心中的一塊傷疤,一塊永遠也好不了的傷疤。同學們，你能用一兩個關鍵詞來說說你參觀后的感受嗎？周星儀同學還為我們帶來一些圖片，一起來看。同學們都寫下了自己的感想，誰想來說說。走進這段硝煙與血光交織的歲月，看著自己的同胞、親人這樣被日寇慘忍地殺害,我們的心在滴血。請聽詩朗誦《走進塵封的歷史》。更加可恨的是日軍還展開了殺人比賽，看誰殺的中國人多。一個受害者的頭顱還被掛在了南京城外的鐵絲網(wǎng)上。在段段六個星期的時間里，日軍屠殺中國人的數(shù)量達到了30萬人以上，包括許多手無寸鐵的婦女和兒童，幾乎沒有一個人能夠幸存。(播放《南京大屠殺簡介》幻燈片)1937年12月13日，一場浩劫在南京降臨。乙：在中國歷史上，1937年日本發(fā)動的全面侵華戰(zhàn)爭給中國人民帶來了無盡的災難。讓我們以熱烈的掌聲有請班長為我們主持！甲：歲月悠悠，長夜漫漫。激發(fā)學生的愛國熱情，教育學生勿忘國恥，為振興中華而努力。讓我們共同宣誓：（全班同學宣誓。主持人：謝謝班主任的總結(jié)發(fā)言。我想每個人的表現(xiàn)都很好，每個人的收獲也都不錯。但是，這是一個可以省略的話題嗎？！我想每一位真正的中國人都不會這么想。下面，請欣賞詩歌朗頌《圓明園，你在哪里》詩歌朗頌《圓明園，你在哪里》主持人：同學們，我們要記住我們曾經(jīng)的滄桑，要把美好的愿望變成現(xiàn)實，那么，我們應該怎么做呢？下面，請同學們暢所欲言。林：但這件違禁品本當沒收，但兩國交往，友誼為重，請閣下將煙具帶回貴國，存入皇家博物館當展覽品吧！義（一臉的尷尬相垂頭喪氣下）主持人（慢慢上邊走邊說）：是的，正是有林則徐的一腔正氣才使奸商義律的詭計落空。這套煙具屬于違禁品，本當??義律：本from 本文來自學優(yōu)網(wǎng)://，轉(zhuǎn)載請保留此鏈接！。下面請欣賞小品《林則徐拒收禮品》地點：（英國鴉片販子義律的豪華宴會上，義律正對林則徐的到來極盡巴結(jié)）義律：您好，您好！很高興我們大清帝國的欽差大臣能賞面子光臨寒舍！初次見面，請林大人笑納我們的小小見面禮。它是誰呢？我想用對聯(lián)來告訴你們?！乱粴v史人物（同學回答后，同學a評價）同學b發(fā)言：剛才a同學想起了李鴻章，它太壞了，充當喪辱國條約的積極簽訂者。那么，它是誰呢？請同學們猜一猜謎語便知。主持人：侵略者們不僅割我地，燒我園，還屠殺我們的同胞，下面借一外國友人的手和筆，我們?nèi)タ匆豢辞致哉咴谖衣庙樂赶碌奶咸熳镄小适卤硌荨堵庙槕K案》主持人：看過、聽過、也感受過以上這些之后，同學們，你們有何感想，請大家暢談。1860年10月18日，圓明園被侵略者的沖天烈焰化成了灰燼。道光：那就給他們好了。道光：跟朕的江山相比何如？ 琦善：小得很。下面請欣賞詩歌朗頌《我驕傲，我是中國人》詩歌朗頌《我驕傲，我是中國人》主持人：可是，一百六十年前的祖**親，貧窮災難的母親喲，您在哭泣，您在悲傷，您身上的一顆東方明珠正在被割落，下面，請觀看小品表演《割讓香港島》（學生明炯、志展等上）（太監(jiān)宣琦善進見）道光：琦愛卿因何事進見？琦善：臣為英國人割我香港島一事求見。班會形式：小品表演、詩歌朗頌（配樂《滿江紅》等音樂）、自由討論相結(jié)合的綜合活動方 實施步驟：主持人開場白：祖國是我們祖先居住的地方，是生我們養(yǎng)我們的地方，無論我們走到世界的哪一個角落，我們的血脈里都流淌著中華民族的血液。第四篇：勿忘國恥主題班隊會活動目的：通過本活動，讓學生了解歷史，理解意義，讓學生立足現(xiàn)實，激發(fā)他們“為中華之崛起而讀書”的愛國熱情?？偨Y(jié)升華，蓄積力量歷史走到了今天，當?shù)聡藶樽约涸诙?zhàn)中所犯罪行真誠地道歉時，日本人卻在修改教科書企圖掩蓋那段罪惡的歷史，大大地傷害了中國人的民族感情，老師誦讀水均益的文章《日本，請聽我對你說》，讓學生了解現(xiàn)在日本人對中國的態(tài)度以及中國民眾的反映，以此來緬懷那些犧牲的勇者，也使我們銘記那段用鮮血刻下的歷史全班齊唱國歌，在雄壯有力的國歌聲中結(jié)束班會六、主持人致結(jié)束語：歷史已經(jīng)過去，明天是屬于我們的，我們要用自己的努力來證明自己的愛國心。學生交流討論，談認識學生是否對這次活動的主題有充分的認識，對于國家歷史是否了解和熟知，互相交流自己搜集的資料，自己生活中積累的對于抗戰(zhàn)的認識，在此次交流