【正文】 同學們，讓我們借此契機，端正思想、嚴守校紀、去病端、樹新風。（5）、服飾整潔大方，不配帶耳環(huán)、項鏈等飾物。（3）、遵守公共規(guī)則，維護正常的校園秩序。在此，我們呼吁大家以文明為己任，從現(xiàn)在做起，從自身做起，從你身旁點滴小事開始，時刻緊記我們的口號：人人講文明進步,從改掉一個不良習慣做起！在此，由班委倡議:（1）、愛黨愛校，說文明話，作文明人，塑造財經(jīng)學子文明形象。踏踏實實做事，正正穩(wěn)穩(wěn)做人，積極樹立校園新風。關鍵在于自身思想上的認識與重視。倡議書（班長劉幼紅宣讀倡議書）親愛的同學們：學生是家之學子，國之未來。叫同學們結(jié)合校園中文明與不文明的現(xiàn)象做好發(fā)言準備。第五篇：建設文明校園建設文明校園，爭做文明學生——《明禮誠信》系列一（校園篇）時間：地點：主持人：黃森主題：建設文明校園，爭做文明學生目的：為了幫助同學更好貫徹“明禮誠信”這一做人的基本原則,作一個有優(yōu)良品質(zhì)的文明中學生，結(jié)合校園中文明與不文明的現(xiàn)象談談自已的觀點，同時向同學發(fā)出倡議：希望大家做一名值得自豪的文明中學生。從孩子們整齊而流利的誦讀，我們感受到孩子們立志要做一個守規(guī)范、講文明的新世紀陽光少年的決心。一張張稚嫩的臉龐，那響徹云霄的朗誦，深深地感染每一名評委，每一名在場的同學。各班的誦讀形式多樣，誦讀精彩，令人耳目一新。莊嚴的升旗儀式后，活動正式開始。學習規(guī)范“三字經(jīng)”將錯綜復雜的學習規(guī)范變得簡單明了，誦讀起來朗朗上口。學期初，學校陳啟武校長提出“德育與教學并行，德育與教學融合”的工作重點。凡是“安全文明校園”工作出了問題的，班級和個人不能評為先進。對表現(xiàn)好的班級和個人進行表揚。建立健全安全考核機制，加強平時的檢查。通過創(chuàng)建安全文明校園活動，為學校改革、發(fā)展和維護學校穩(wěn)定創(chuàng)造良好的環(huán)境，確保師生的生命和財產(chǎn)安全，確保正常的教學秩序，確保校園的穩(wěn)定。通過校園廣播站、板報等廣泛發(fā)動，深入宣傳，動員全體師生積極、參與，共同推動創(chuàng)建“安全文明校園”各項活動的深入開展，全面完成創(chuàng)建活動的各項工作任務。學校成立創(chuàng)建“安全文明校園”活動領導小組，（二）加強宣傳，廣泛發(fā)動。4．開展“爭做文明之星”主題作文寫作比賽活動。2．每月開展一次校內(nèi)安全隱患排查，將排查整改情況記錄在案。4．制定突發(fā)事件應及預案。2．召開動員會，傳達會議精神，成立創(chuàng)建工作領導小組和工作專班，制訂工作方案。加強與有關部門聯(lián)系，加強校園周邊環(huán)境的治理工作，確保校園穩(wěn)定。要加強食堂的管理，嚴格杜絕事件的發(fā)生，必要時要請公安部門及時介入和取證。要定期對消防安全進行全面檢查，以容易引發(fā)火災、存放危險品及人員集中的重點檢查，要對消防設施進行定期維護更換，確保消防器材的完好，加強對儀器室、廚房等重點場所的人防、物防措施，嚴格劇毒物品、易燃易爆物品的管理。掌握安全知識，提高防范自救能力，減少意外傷亡及其他事件的發(fā)生。加 強對校門外道路管理，要求學生靠右行。學校就學生校園生活中的不安全因素進行排查，從而將不安全因素消滅在萌芽狀態(tài)。使學生學習了解和初步掌握如何避免各類事故及應對突發(fā)事件時逃生知識及應變技能，提高全體師生應對突發(fā)事件的心理承受能力。（二）加強安全宣傳工作，舉行安全知識講座，利用校園廣播、墻報等宣傳陣地，對學校進行安全知識教育，預防校園侵害，增強學生的安全意識，提高自護自救能力，保障師生生命和財產(chǎn)安全。6．校園教學、生活和其他公共活動場所治安秩序良好，師生員工對校園治安的滿意度高。4．校內(nèi)無購銷和使用盜版教材、教輔讀物情況，無不良或有害讀物傳播。2．學生每學期至少組織一次校內(nèi)矛盾糾紛的排查，并化解和處理。2．學校組建一支精通業(yè)務、作風優(yōu)良的校園穩(wěn)定工作隊伍，有專職保安人員24小時值勤。6．按照“誰主管、誰負責”的原則，建立健全校園安全文明建設工作責追究機制。4．制定重點部門要害部門管理制度、消防安全、危爆物品管理制度等內(nèi)部安全保衛(wèi)工作制度。2．建立健全突發(fā)事件處理工作預警預案體系，落實應急反應機制。擬定出臺安全文明校園創(chuàng)建工作的相關考評方案并組織對各責任人和所屬處室任務落實情況進行考評。2．學校落實校園安全校長負責制，成立安全文明校園創(chuàng)建工作領導小組，落實領導班子一把手為創(chuàng)建工作第一責任人，分管理領導具體負責，設立辦公室，定期召開專題會議，研究部署創(chuàng)建工作。由校長、親自擔任領導小組組長和工作 小組組長，協(xié)調(diào)開展工作。三、成立組織，明確分工。（七）努力提高學校領導化解矛盾的能力，從源頭上預防和減少矛盾糾紛，化解不和諧因素，防止發(fā)生嚴重危害學校和社會的惡性事件。（五）加強師德師風教育整頓，提高廣大教師的職業(yè)道德水平，使廣大教師保持健康昂揚的精神風貌。（三）加強德育工作，努力提高學生的思想道德水平，積極預防未成年人違法和犯罪。（一）努力加強師生的思想政治工作，建設安寧的政治環(huán)境。篇五：小學安全文明校園實施方案 小學安全文明校園實施方案一、指導思想：為貫徹落實上級文件精神，進一步推動學校安全文明工作的深入開展，創(chuàng)建一個管理有序、防控有力、環(huán)境整潔、校風良好的安全文明校園，認真貫徹落實科學的發(fā)展觀，堅持以人為本，扎實、有效地開展創(chuàng)建工作，形成穩(wěn)定、安全的工作局面，達到“安全文明校園”創(chuàng)建目標，努力營造一個穩(wěn)定、安全、溫馨、和諧的班級。還要高度重視校園網(wǎng)站管理，防止不法分子利用校園網(wǎng)進行非法宣傳或煽動滋事。實行安全檢查制度化。要添置有關防盜、防火等設施、設備，設立報警電話，在樓道、走廊、及其他消防安全通道設立緊急出口標志。其次，要建立健全兩個“三級安全保衛(wèi)網(wǎng)”組織（一是由校長——各部門主任——各班主任形成的學校“三級安全保衛(wèi)網(wǎng)”，二是由學校保安人員——校團委——各班班長形成的學?！叭壈踩Ｐl(wèi)網(wǎng)”），使安全綜合治理工作形成上下結(jié)合、信息暢通、防范及時的局面，為確保學校穩(wěn)定起到基礎性作用。（1）落實“人防”措施。學校要制定的制度主要有：《防火、防爆、防毒制度》、《門衛(wèi)制度》、《防火安全檢查制度》、《消防設施及器材維護保養(yǎng)制度》、《消防安全教育培訓制度》、《實驗室安全防范制度》、《食品藥品管理制度》、《學生實驗管理制度》、《物資管理和使用制度》、《水電管理和使用制度》、《用電安全規(guī)章制度》、《財務管理制度》等。學校制定《重大事件應急預案》，規(guī)范當出現(xiàn)諸如暴力事件、食物中毒事件、火災事故、實驗室事故、體育活動事故、校外集體活動事故、校車交通事故等突發(fā)事件時，應當遵守的處理原則和處理、報告方式及途徑，明確應急事件處理過程中的信息渠道傳遞和事故責任追究制度。各年級、各班要經(jīng)常開展“法制教育知多少”知識競賽、“安全大家談”座談會、“珍惜生命，拒絕毒品”演講比賽等喜聞樂見的群體性活動，做到普法教育、安全知識無人不知，無人不曉，使師生掌握安全防范常識、提高處理突發(fā)事件的能力。每年對新入學的新學進行軍訓和國防教育。學校保障充足的安全教育課時，安全教育課分為學校集會安全教育課、年級集會安全教育課和班會安全教育課三類。安全法制教育落到實處。在安全文明問題上，所有人必須做到“四個不放過”——問題原因不查清不放過、問題責任不明確不放過、問題處理無結(jié)果不放過、整改措施不落實不放過。強化安全意識。要重視對師生的安全法制宣傳和政治思想教育，做到教育內(nèi)容序列化，規(guī)范化，使之具有針對性和實效性。學校安全責任意識要深入每一位教職員工的心中，落實在實際的工作過程中，并且，校長與各部門負責人、各部門負責人與其工作人員層層簽訂安全責任書，落實安全責任，做到事事有人抓、件件有人管。各年級組長、班主任、任課教師主要負責年級、班級、本崗位的安全文明工作。許觀娣（辦公室副主任）主要負責教職工的安全宣傳教育工作、學校信息報送、收集和整理創(chuàng)建工作的各種材料等。李華忠（兼管總務處）主要負責門衛(wèi)管理、校舍設備、電器設施、消防設施、用電安全管理、食堂衛(wèi)生監(jiān)督、保證安全出口暢通、門衛(wèi)值班管理檢查、教工宿舍安全等。我校創(chuàng)建工作領導小組主要成員分工如下：我校創(chuàng)建工作領導小組主要成員分工如下：楊隆國（校長）是創(chuàng)建工作的第一責任人，阮帶好、龔彩虹、李華忠是創(chuàng)建工作的第二責任人，對本校創(chuàng)建工作負全面的領導責任。領導小組將學校安全分為以下幾塊：交通安全、消防安全、活動安全、用電安全、實驗安全、飲食衛(wèi)生安全、建筑、維修施工安全、身體心理安全等。一、指導思想 創(chuàng)建安全文明校園活動，要以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、“八榮八恥”和胡錦濤重要講話為指導，以維護校園治安穩(wěn)定和保障師生生命財產(chǎn)安全為目標，以服務師生為宗旨，解放思想，實事求是，與時俱進，堅持“預防為主、標本兼治、重在治本”的原則，認真落實校園治安綜合治理的各項措施，以“安全文明校園“創(chuàng)建活動為載體，全面貫徹落實《事業(yè)單位安全條例》，建立和規(guī)范校園安全保衛(wèi)的工作機制，提高師生的安全意識和自我保護能力，保證學校良好的教育教學秩序和學習生活環(huán)境。做到校容校貌整潔、美觀。要通過讀書活動、文藝活動、體育活動活躍校園文化，形成處處有文化、事事蘊教育的積極進取、奮發(fā)向上的和諧校園、溫磬校園。積極引導廣大教師參與改革，增強其競爭意識、憂患意識和效益意識，從而集中廣大教師的智慧和創(chuàng)造力，完成黨和人