【正文】 大家又說(shuō)有說(shuō)，她倆竟有吵有鬧!?！痹S文會(huì)立馬扭頭就說(shuō)：“跟她對(duì)。” 大家都笑了，程宇問(wèn)：“誰(shuí)笑啦站起來(lái)?”許文會(huì)站起來(lái)說(shuō)橋林鶴也笑了，橋林鶴偏說(shuō)沒(méi)笑，她倆就吵起來(lái)了。大家都在說(shuō)話，還一震一震的。他們總是大敞大門(mén)，高聲說(shuō)：“今天班會(huì)——上課！”班會(huì)課的作文 篇6今天最后一節(jié)課是班會(huì)課。老師也無(wú)話可說(shuō)，她今天可慘了，只好無(wú)奈地說(shuō)了聲：“放學(xué)！”這是我在小學(xué)開(kāi)的最開(kāi)心、最痛快的班會(huì)了。校長(zhǎng)走時(shí)笑瞇瞇地對(duì)我們說(shuō)：“你們的班會(huì)真不錯(cuò)。老師又生氣又難為情，見(jiàn)校長(zhǎng)正看著自己，也就不敢向我使眼色。校長(zhǎng)似乎在提醒老師，故意干咳了兩聲，老師很不好意思地笑了笑?！澳銊偛挪皇桥e手了嗎？”我一臉天真地問(wèn)。老師一見(jiàn)大事不好，連忙向我一使眼色，顯然是叫我編一編?！澳銈兘又_(kāi)吧，我看看。你上來(lái)！”老師又指著我?！澳阆氯グ?！大家把書(shū)拿出來(lái)，準(zhǔn)備上課！”老師一點(diǎn)也不報(bào)答我們！不過(guò)兩分鐘，門(mén)外又響起了腳步聲。校長(zhǎng)實(shí)在看不出什么破綻，只好走了?！笆恰?！”不知為什么，大家十分不情愿卻又大聲地回答，也許是怕挨罵，也許是想為老師留點(diǎn)面子吧！校長(zhǎng)又掃視了一下我們的課桌，書(shū)啦，本啦，早已收好了?！霸趺催@么慢呀！”老師吱吱唔唔不知說(shuō)什么好。于是下面又是一片長(zhǎng)吁短嘆。但老師們更有辦法，每次都能校長(zhǎng)一到就開(kāi)會(huì)，校長(zhǎng)一走就講課。背后有老虎追你??？！班會(huì)課的作文 篇5記得小學(xué)時(shí)，每個(gè)周五都有班會(huì)，但真正的班會(huì)卻屈指可數(shù)。可惜有這賊心沒(méi)這賊膽，只好閉上嘴，看兩個(gè)智商只到幼兒園水平的小孩子吵架?！薄澳俏覄衲阕詈萌タ瘁t(yī)生，兩只眼睛都出毛病了！”“你你你你……”阮‘你’了半天也沒(méi)在吐出一個(gè)字來(lái)?！懊髅骶褪潜粴庾叩摹Ｋ勤s著回家做飯給她親親老公吃。阮說(shuō)：“看吧，老師都被我們氣走了。老師無(wú)奈的看著她可愛(ài)又可恨的學(xué)生，丟下一句“要買(mǎi)正版還是翻版隨便你們，記得到課代表那里登記。”蘆薈回?fù)?。包子大聲喊道：“?jiān)決支持正版！”祥子也不甘示弱：“買(mǎi)正版，拿出手比較有FACE！”“你錢(qián)多??！正版多貴。我看翻版的也挺好的?！崩蠋熀苁瞧D難的讓大家靜下來(lái)，然后舉起手中的練習(xí)冊(cè)，說(shuō)道：“你們?nèi)ベI(mǎi)這本練習(xí)冊(cè)，復(fù)習(xí)的時(shí)候要用?！巴＃?，停。這個(gè)名字可是大大滴有名哦！”要不要生對(duì)龍風(fēng)胎，男的叫呂輕侯或者是白展堂?！备仪槟闶窃谕跗刨u(mài)瓜――自賣(mài)自夸啊。你要幫忙嗎？”一時(shí)間，全班沸騰。大家開(kāi)始起哄，無(wú)數(shù)問(wèn)題向老師襲去：“老師，照B超沒(méi)？男的還是女的？”“你只要認(rèn)真學(xué)習(xí)就行了，男女都不用你來(lái)操心。教室驟然無(wú)聲。“耶！解放了！”全班一陣歡呼。不一會(huì)，就消失在我們的視線范圍之內(nèi)。老班掃視了一眼，似乎很滿意我們的反應(yīng)?！蔽覊男牡陌呀芡迫牖鹂??！薄皼](méi)啊，哪有時(shí)間。“阮，老班什么時(shí)候才罵完？我還要做作業(yè)呢！”“不知道，大概還要罵上整節(jié)課吧。我無(wú)聊的趴在桌子上，老班在講臺(tái)上唾沫橫飛，我以同情的目光注視著坐在第一排的`燕子和穎子接受園丁的“澆灌”。片段回放：“你們還好意思嗎？都初三了，居然還要老師管。通過(guò)這次班隊(duì)活動(dòng)，不僅讓我見(jiàn)識(shí)到了同學(xué)們的多才多藝，而且也讓我鍛煉了膽量。我們的表演在同學(xué)們的笑聲中結(jié)束了。雖然剛開(kāi)始有點(diǎn)緊張、害怕，但說(shuō)著說(shuō)著，那些害怕、害羞全被拋到九霄云外去了。當(dāng)主持人報(bào)到我們組時(shí)，我和金珈羽同學(xué)深呼了一口氣，挺起胸膛，大步走向講臺(tái)。這節(jié)班會(huì)課就這樣在歡笑聲中結(jié)束了。他是值日班長(zhǎng)，他是負(fù)責(zé)班級(jí)的衛(wèi)生工作，他工作很負(fù)責(zé)任，同學(xué)們都喜歡他，但是他很膽小，看他滿臉通紅地走上講臺(tái)的樣子，大家覺(jué)得很可笑，又不好意思笑出聲。班長(zhǎng)對(duì)我們的評(píng)價(jià)良好，能得到他的表?yè)P(yáng)，我們很高興。希望同學(xué)們能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，盡可能把各方面都做好，爭(zhēng)取在下一周能再拿到流動(dòng)紅旗。班長(zhǎng)說(shuō)：“本周大部分同學(xué)們都能遵守學(xué)校紀(jì)律，能按照老師的要求去做，同學(xué)們能互相關(guān)心，互相幫助，關(guān)心集體，在全體同學(xué)的共同努力下，這一周我們班獲得”文明班級(jí)“的紅旗。上課了，班主任宣布：“班會(huì)課開(kāi)始，首先由班長(zhǎng)上臺(tái)發(fā)言。我只是在心中感慨：下一次你還是這樣上課，我怎么向家長(zhǎng)交代呀。課后，我與高老師討論了如何在上課時(shí)投入思想、投入情感，關(guān)注每一個(gè)孩子，讓每一個(gè)孩子學(xué)有所獲。就這樣，在談話和激勵(lì)中，學(xué)生和我一起板書(shū)了“您好、再見(jiàn)、謝謝、不用謝、對(duì)不起”，讓學(xué)生掌握了基本的文明禮貌用語(yǔ)?！耙唤M的同學(xué)坐的端端正正，老師獎(jiǎng)他們這組一面小紅旗。我拿起筆在黑板正中寫(xiě)下了“我是文明小學(xué)生”幾個(gè)大字，微笑著看著，“看看哪個(gè)聰明的學(xué)生認(rèn)識(shí)這幾個(gè)字？”我頓了一會(huì)兒，“認(rèn)識(shí)這些字的同學(xué)和老師一起讀。我疾步走上講臺(tái)，將教室環(huán)視了一遍。學(xué)生們爭(zhēng)先恐后地上臺(tái)表演，臺(tái)下的學(xué)生自由的空間更大，在教室里開(kāi)始了“競(jìng)技賽”。學(xué)生更加活躍，孩子們有的小手舉得高高，有的走出了座位，有的站在板凳上。老師接著連續(xù)講了三個(gè)故事，教育孩子們要互相幫助、不亂丟垃圾。老師不好意思，馬上進(jìn)行了組織教學(xué)。我實(shí)在忍不住了，站起身走到那個(gè)孩子桌邊，笑著指指小剪刀示意他別玩。二組的第五排的男同學(xué)拿著一個(gè)玩具小剪刀，時(shí)不時(shí)地剪剪紙，剪剪前面女同學(xué)的長(zhǎng)頭發(fā)。老師仍站在原地，眼睛盯著備課本?！耙粋€(gè)學(xué)生沒(méi)有經(jīng)過(guò)別人的同意，自己就從別人的文具盒里拿出橡皮擦用，這樣做對(duì)嗎？”學(xué)生回答，首先要向別人借，用完后再還給別人，還要說(shuō)謝謝?！睂W(xué)生回答要稱(chēng)呼別人，端茶給別人喝。“我們先來(lái)聽(tīng)聽(tīng)一個(gè)故事?！敖裉煳覀儗W(xué)習(xí)如何做一個(gè)文明小學(xué)生。我正納悶著，高老師閃進(jìn)教室，不同的是手里多了一個(gè)備課本。班主任老師高老師正在教室里，她是我好不容易請(qǐng)來(lái)的代課教師。班會(huì)課的作文 篇13月27日下午第二節(jié)課，我端著凳子走進(jìn)一（二）班教室。第五篇：班會(huì)課的作文集錦精選班會(huì)課的作文集錦六篇在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。這次班會(huì)不僅讓我知道了關(guān)于清明節(jié)的習(xí)俗，還讓我知道了前輩的許多英雄事跡，真是受益匪淺??！班會(huì)課的作文 篇5今天星期一是我最喜歡的節(jié)日因?yàn)槔蠋熞o我們調(diào)整坐位，因?yàn)槲易氖亲詈笠慌?，前面的大高個(gè)子伸出了高大的額頭，導(dǎo)致我什么也看不見(jiàn)所以我期盼這星期一老師跟我們調(diào)座位，老天好像跟我 作對(duì)似的，開(kāi)學(xué)已經(jīng)3個(gè)星期了，其實(shí)我們第一星期就應(yīng)該調(diào)座位的，但是因?yàn)槟撤N原因而導(dǎo)致的。后來(lái)，事實(shí)的確是這樣，鄺冠棠和李貝銘斷斷續(xù)續(xù)的才把一句較長(zhǎng)的話讀完，鄺嘉慧她們把上一個(gè)組合說(shuō)的話重復(fù)了一遍。先是第四小組進(jìn)行表演，他們的表演十分順利和成功。下午，班會(huì)正式開(kāi)始。他們畫(huà)完后，我一下就看明白這幅畫(huà)是什么意思。我們小組表演的是《小兵張嘎》，經(jīng)過(guò)簡(jiǎn)單的安排后，我們自己就練習(xí)了幾次，就等待下午的表演了。首先，我們的兩位大隊(duì)長(zhǎng)組織了四個(gè)小隊(duì)長(zhǎng)開(kāi)了一次小型的會(huì)議，告訴她們，有什么任務(wù)，安排，讓她們各自對(duì)準(zhǔn)備好的文章進(jìn)行對(duì)組員的安排、練習(xí)。大家又說(shuō)有說(shuō)，她倆竟有吵有鬧!班會(huì)課的作文 篇4本周我們班上了一節(jié)班會(huì)課，這節(jié)課就在本周五，班會(huì)課的主題是“緬懷先烈，學(xué)會(huì)感恩”。”許文會(huì)立馬扭頭就說(shuō)：“跟她對(duì)?！?大家都笑了，程宇問(wèn)：“誰(shuí)笑啦站起來(lái)?”許文會(huì)站起來(lái)說(shuō)橋林鶴也笑了，橋林鶴偏說(shuō)沒(méi)笑，她倆就吵起來(lái)了。大家都在說(shuō)話，還一震一震的`。班會(huì)課的作文 篇3今天最后一節(jié)課是班會(huì)課。在我的“帶領(lǐng)”下，我們班許多同學(xué)在播新聞時(shí)，都得了“狂笑癥”，于是我們教室時(shí)就不時(shí)傳出陣陣的笑聲。老師過(guò)來(lái)把我的“話筒”拿走，這回，教室里似乎安靜了許多。從任斌同學(xué)開(kāi)始，每個(gè)人講得都那么生動(dòng)有趣……?！币魂囮囆β晱慕淌依镲h出來(lái)，什么地方這么熱鬧呀？當(dāng)然是我們五（1）班啦！今天下午，我們班召開(kāi)了一次別開(kāi)生面的班會(huì)課，題目叫：“小小新聞發(fā)布會(huì)”，是讓我們說(shuō)一兩條有價(jià)值的新聞的。接著，他們又演唱了一首很好聽(tīng)的《感恩的心》，唱得跟音樂(lè)聲很吻合，而且非常動(dòng)聽(tīng)，我旁邊的盧昌松跟著手舞足蹈起來(lái)，這時(shí)我發(fā)現(xiàn)就連坐在我右前方的何校長(zhǎng)都感動(dòng)的流下了眼淚！唱完歌后，又有兩個(gè)同學(xué)表演了一段類(lèi)似“小品”一樣的節(jié)目，一個(gè)男同學(xué)模仿孟子，另一個(gè)女同學(xué)還是做小學(xué)生，他們一起又背誦了一遍《弟子規(guī)》。班會(huì)課的作文 篇1今天上午，老師組織我們班和四0二班去聽(tīng)四0三班的班會(huì)課。這節(jié)課真有趣！第四篇：班會(huì)課的作文集錦精選班會(huì)課的作文集錦五篇在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。老師先講了零食的危害，又講了哪對(duì)人體有益些零食，大家聽(tīng)得都很認(rèn)真。畢竟有七八位聽(tīng)課老師嗎！幸好我的演技還不錯(cuò)，沒(méi)出什么岔子。第二天小明就生病了。剛開(kāi)始上課的時(shí)候，老師讓我和余一凡、楊沂林等人一起演了一個(gè)關(guān)于“吃零食有害健康”的小品。上完這節(jié)班會(huì)課，我受益匪淺。我是一名衛(wèi)生委員，在這里，我想對(duì)大家說(shuō)：我們應(yīng)該要保護(hù)好教室衛(wèi)生，不隨地扔?xùn)|西。大家的提議各具特色，有的提醒了我，有的鼓勵(lì)了我。在今天的班會(huì)課上，大家針對(duì)于這個(gè)問(wèn)題展開(kāi)了激烈的討論。班會(huì)課的作文 篇8昨天我們上了一節(jié)非常有意義的班會(huì)課，主題是：好習(xí)慣的養(yǎng)成。從于老師一個(gè)個(gè)精彩的創(chuàng)意和快樂(lè)的片段中，我們深刻的感受到她在用實(shí)際行動(dòng)踐行著教育行業(yè)精